考研英語復習題型復習的指導
考研英語復習，總有各種各樣的問題，有的人完型不好，有的人閱讀不行，有的人詞匯都沒背好，這一關一關的都要攻克才是。小編為大家精心準備了考研英語復習題型復習的要點，歡迎大家前來閱讀。
考研英語復習題型復習的重點
▶詞匯部分
1、如何有效掌握考研詞匯?
答：考研需掌握約5500個單詞。有關如何背誦和記憶單詞的方法和技巧是許多同學關心的問題，市面上也有不少單詞記憶的方法和訣竅。這里建議一種目前為止較為科學，也最契合2010年考研大綱對詞匯要求的方法——詞根、詞源記憶法。
記憶單詞，要從單詞的來源和根節詞入手，也就是說單詞的本質涵義入手，一理通百理明，通過學習一個單詞，就可以把和其相同來源的一系列單詞學會，這樣也有利于延長記憶期限，學了就能真正掌握。
另外單詞記憶，要遵循一個原則—反復刺激記憶。怎么理解?就是說單詞需要每天記憶，哪怕每天看上一眼。如同朋友見面一樣，每天碰上一面，樣子、長相就能長時間留在腦海里。
▶完形填空部分
1、如何復習完形填空?什么時候開始準備?
答：完形填空是考研比較難的一部分，從歷年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低于及格分。又由于完形填空所占分值不高，許多同學都選擇避開，復習閱讀時順帶復習完形，或者干脆不管，考試時“蒙一水”。
這種做法有一定道理，畢竟完型較難，分值不多，就算投入大量時間和精力也不一定能保證多幾分。但是，就算如此，完型也不能甩手不管，需要投入一定時間去準備，另外就是了解一些完形填空出題規律以及做題的技巧和方法，爭取達到及格分以上。
復習完形建議以真題為參考，立足真題。把完形出現的固定搭配、固定詞組整理出來，在你開始接觸真題時就該復習完型。一般在9月后開始系統準備、做題為宜。
2、完形填空有沒有做題技巧?
答：完形填空做題技巧歷來都是備受同學青睞。對于這種提分不容易，分值比例又較低的部分同學們都傾向于用“技巧”解題。在此要提醒同學們，任何技巧都是建立在基礎上的，技巧不能決定成敗，但可起到錦上添花作用。同時，下面給大家分享一些技巧：
(1)完形填空的第一句話作為文章的開篇，告訴我們文章的主題，下面的內容都是圍繞它展開，因此第一句都是完整的，我們也要緊抓第一句話，自己所做的選擇都應與第一句的意思相一致。另外注意完形填空選的是最佳答案，而不是正確答案。
(2)學會利用紅花綠葉原則做題。完形詞匯分為紅花詞和綠葉詞。紅花詞就是每次出現在真題里都會選;綠葉詞就是屢次出現屢次不選。比如說however、although、yet、because等屬于紅花詞。Since、nowthat、what、ifonly、incase等都屬于綠葉詞。根據往年經驗，利用紅花綠葉原則做題能做對2-5題，但同時也有失手可能，失手也是有原因的，因為和后面提到的原則矛盾了。
(3)同義原則：在四個選項中，當兩個或三個實詞互為同義詞時，答案往往在其中。當兩個或三個虛詞互為同義詞時，往往都不選。當四個選項都有一個共同意思時，該意思往往不能入選。更多的技巧和原則可參見李老師授課內容。
3、完形填空選項答案有沒有什么規律?
答：根據對歷年完形填空真題答案的整理和總結，得到答案分布是有規律可循的：A、四個選項都是4-6個之間，四個答案是均勻分布的。B、一般而言，A答案較多(至少五個)C、沒有連續三個答案都是一樣的情況。D、在五個一組的答案里，至少要出現三個字母。(僅供參考哦)
▶閱讀部分
1、閱讀分為幾種題型?
答：閱讀分為三大類九大題型：第一類是：細節題、詞匯題、句子理解題和指代題，這類題型主要考察文章的細節;第二類：判斷題和推理題，這類題歸結到文章的段落，句子與句子的關系;第三類：例證題、主旨題和態度題，這是考察文章宏觀和整體內容。每種題型的技巧與方法，自己去總結一下，別人說的終究是別人的，不是你自己的哦。
2、如何準備閱讀理解?
答：閱讀理解是考研的重頭戲，所占分值最大，甚至有“得閱讀者得天下”一說。對于閱讀的復習建議：
(1)以真題為綱。用精讀的、剖析的角度來復習真題中的閱讀文章。精讀的標準：一是把文章中涉及到的每個單詞用本子抄下來，翻譯;二是挑選出自己認為比較難的句子親自翻譯和透徹分析，背誦句子;三是把文章后面每一道題都要進行回爐，進行透徹分析，把每一個選項為什么對、為什么錯分析清楚。如果用在閱讀上是100%的精力，那么用在精讀應該為70%的精力。
(2)同時也要進行一些泛讀。泛讀最好的素材是國外報刊雜志，比如Economist(經濟學家)、Newsweek(新聞周刊)、Time(時代周刊)等，因為歷年真題閱讀文章絕大部分取材于此。另外新概念是一套不錯的英語泛讀材料。
3、應該如何做閱讀，遵循什么樣的`步驟?
答：(1)掃描題干、劃出關鍵詞。拿到閱讀的第一步是先看題干，這樣可以建立目標感，對文章主要內容和脈絡有個大致了解。
(2)通讀全文、抓住中心。通讀時要把握兩個重點，一是文章首段;二是其余各段的轉折和首尾句。另外通讀時要思考三個問題：文章敘述的主要內容、文章有無提到核心概念、作者大致態度。
(3)仔細審題，返回原文：關鍵詞定位法，由題干出發，尋找關鍵信息。
(4)重疊選項，得出答案：遇到難的文章可采用看一題讀一段的解題方式。
考研英語鞏固基礎的方法
一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。
尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。
所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。
利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。
記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。
我認為，張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然后再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。
分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發音相同的單詞歸為一類;根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶;把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。
這樣每天記40-80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎?
在學習的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等于掌握了這門技術。
不必搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。
先重視基礎練習，如課后習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子�；A知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。
特別提倡同學們準備一本“錯題集”，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在于使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。
英語學習首先是一個記憶過程，然后才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實工作，是學不好英語的。
考研英語長難句需攻克的句型
▶簡單句
簡單句中經常出來難為同學們的不過就是定語、同位語、插入語和狀語。只要我們能在閱讀過程中識別出它們的存在，并分別對癥下藥，相信一切問題都將迎刃而解。
在這里特別要說幾個處理方式：1、定語采取的是前置和拆分;2、同位語和插入語采取的是跳讀;3、狀語采取的是剝離。為了方便大家理解，下面一起來看個例子：
using techniques developed for the offshore oil and gas industry,the DSDP 's drill ship ,the Glomar Challenger ,was able to maintain a steady position on the ocean's surface and drill in very deep waters ,extracting samples of sediments and rocks from the ocean floor.(from TOEFL authentic test)
此時using techniques developed for the offshore oil and gas industry為狀語可以剝離;the Glomar Challenger為插入語可以跳讀;extracting samples of sediments and rocks from the ocean floor.為狀語可以剝離。剩下主干：The DSDP 's drill ship ,was able to maintain a steady position on the ocean's surface and drill in very deep waters。譯為：深海鉆井計劃(DSDP)的“格洛瑪·挑戰者”號鉆探船能夠在海面上保持穩定的位置，并鉆進很深的水底
▶非簡單句
非簡單句的定義是這樣的，它含有一套以上的主謂結構且句子中成分是句子構成的。所以，非簡單句遠遠要比簡單句復雜的多。如何將非簡單句簡單化呢?首先對并列句和主從復合句要有一個清晰的認知。如：結構和慣用連接詞等。下面看道例題：
A poem line describes a fight between a Turkish and a Bulgarian officer on a birdge off which they both fall into the river.
這個句子是一個典型的定語從句，句子的的拆分點是off，which指代前面的名詞birdge，這樣這個句子就分成了兩個句子：1、A poem line describes a fight between a Turkish and a Bulgarian officer onthebirdge.2、They both fall into the riveroff the bridge.句意也就一目了然了。所以說，面對非簡單句化繁為簡是最直接有效的辦法。
外在條件再惡劣，只要我們邁開腿，堅持前進，相信勝利將一直為你所有。以上就是為大家帶來的兩點備考技巧，希望同學們認真備考，摘得碩果。
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