考研英語閱讀有哪些解題思路和技巧
閱讀理解是考研英語復(fù)習(xí)的重中之重，而熟悉考研英語的題型和基本解題思路，會在復(fù)習(xí)中取得事半功倍的效果。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語閱讀接替指南，歡迎大家前來閱讀。
考研英語閱讀四步解題思路及9大解題技巧
一：考研閱讀的基本解題思路：(四步走)
第一，掃描題干，劃出關(guān)鍵項。
第二，通讀全文，抓住中心。
▶1.通讀全文，抓兩個重點：
①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題);
②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略讀，有重點的讀)
▶2.抓住中心，用一分半時間思考3個問題：
①文章敘述的主要內(nèi)容是什么?
②文章中有無提到核心概念?
③作者的大致態(tài)度是什么?
第三，仔細(xì)審題，返回原文。(仔細(xì)看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤)
▶定位原則：
①常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。(關(guān)鍵詞：大寫字母、地名、時間、數(shù)字等)
②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對應(yīng)一題。
要樹立定位意識，每一題、每一選項都要回到原文中某一處定位。
第四，重疊選項，得出答案。(重疊原文=對照原文)
▶1.通過題干返回原文：判斷四個選項，抓住選項中的關(guān)鍵詞，把選項定位到原文的某處比較，重疊選項，選出答案。
▶2.作題練習(xí)要求：要有選一個答案的理由和其余三個不選的理由
二.閱讀理解的解題技巧
▶1.例證題：
①例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)example,case等
②返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。
③搜索該例證周圍的區(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點。
▶注意：舉例的目的是為了支持論點或是為了說明主題句。舉例后馬上問這個例子說明了什么問題?不能用例子中的話來回答這個問題。找出該論點，并與四個選項比較，得出選項中與該論點最一致的答案。
①例證題錯誤答案設(shè)計的干擾特征經(jīng)常是：
就事論事。即用例子中的某一內(nèi)容拉出來讓你去選。
▶要求：在閱讀中，遇到長的例子，立即給這個例子定位，即找出起始點，從哪開始到哪結(jié)束。
▶2.指代題：
①返回原文，找出出題的指代詞。
②向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子(先從最近點開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠(yuǎn))。
③將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。
④將找到的詞、詞組或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。
▶3.詞匯題："搜索代入"法
①返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。
②確定該詞匯的詞性
③從上下文(詞匯的前后幾句)中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞匯在文章中的位置(將之替換)看語義是否合適
④找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案
▶注意：
a.如果該詞匯是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。
b.考研閱讀不是考察字認(rèn)識不認(rèn)識，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。
c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
d.尋找時要注意同位語、特殊標(biāo)點(比如分號，分號前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測另一句話的意思從而推出所給詞匯含義)、定語從句、前后綴，特別要注意尋找時的同性原則。比如：讓猜一個名詞詞組(動詞詞組)的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組(動詞詞組)。
▶隱蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。
▶4.句子理解題：
①返回原文找到原句。
②對原句進行語法和詞義的精確分析(找主干)，應(yīng)該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。
③一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞匯換種表達(dá)而已。
④句子理解題的錯誤選項干擾項特征：推得過遠(yuǎn)。做題時應(yīng)把握住推的度。
思路：對句子微觀分析，不行就依據(jù)上下文，選擇時不要推得過遠(yuǎn)。
▶5.推理題："最近原則"
①標(biāo)志：learn,infer,imply,inform
②看是否可以通過題干返回原文或依據(jù)選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點上。
③依據(jù)原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實際是考察我們原文中的某幾個點如一個、兩個點所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的遠(yuǎn)的要好。
④推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠(yuǎn)的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個說法)
▶注意：做題時不能想得太多，推得過遠(yuǎn)。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。
▶6.主旨題："串線摘帽"即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。
①主旨題的標(biāo)志：mainlyabout,mainlydiscuss,thebesttitle
②串線法：抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞，特別要注意中心句。(主要針對自然段少的文章;針對自然段多的文章，主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個和中心句最貼近的)
③小心首段陷阱。
④主旨題錯誤選項的干擾特征經(jīng)常是：
⑵局部信息，即選項的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容;
⑵范圍過寬，即選項的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。
⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發(fā)，想象一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內(nèi)容，然后把它與文章的內(nèi)容比較，接近的即為正確選項。
▶7.作者態(tài)度題：
①標(biāo)志：attitude
②應(yīng)精確理解四個選項的含義。
③不要摻雜自己的觀點。
④可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately,excessively,toomany.
⑤舉例的方式。
⑥抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的謀篇結(jié)構(gòu)。
⑦做作者態(tài)度題時特別注意：首先看清楚是誰對誰的態(tài)度。
▶8.判斷題：
①看可否通過四個選項具體化到文中一點或者根據(jù)自然段原則定位。
②每個選項都應(yīng)返回原文，不能憑主觀印象進行判斷。
③要重點抓是"三錯一對"還是"三對一錯"的關(guān)系(做題是要看清題目)。
▶9.細(xì)節(jié)題：
看完題目回到原文，重疊原文，得出答案。
考研英語備考三大建議
1.讀透真題記搭配
考研英語中最重要的積累就是“記搭配”，沒有之一。讀透真題記搭配對考生來說是一舉兩得的事。首先是單詞，考研英語中很多的重點單詞都不是單槍匹馬的出現(xiàn)的，而是有固定的搭配，重要的是這些搭配每一年都會在不同的地方重復(fù)出現(xiàn)，有時是在閱讀理解中，有時也會在完形填空中出現(xiàn)。因此，記單詞最有效的方法之一就是通過短語搭配。從中我們不僅可以學(xué)習(xí)不同詞義同時也方便記憶;其次，這些在真題上頻繁出現(xiàn)的搭配對于理解句子和文章也有很大幫助。
2.摸清套路找陷阱
由于閱讀理解的文章每一年都是從固定的雜志上摘取的，所以文章來源固定，文風(fēng)也就是固定的'。而我們要從真題中研究的是出題人出問題的套路。狡猾的出題人往往在問題的各個選項中設(shè)陷阱，這就需要大家在做題中對錯題進行總結(jié)，不要因為自己錯的很多就喪失信心，這其實是促使你進步的一個途徑。提前準(zhǔn)備一個錯題本，認(rèn)真總結(jié)才是王道。
3.作文要求早知道
首先明確說明一點，暑假之前的這段時間大家不用準(zhǔn)備作文的復(fù)習(xí)。提醒大家，第一，建議大家每天早上或者一周中抽出一兩天的時間把歷年真題范文晨讀一遍，不是為了讓大家加強記憶，而是希望大家在其中能夠明白考研作文和四六級作文的區(qū)別，從用詞到句子，考研的作文相對于后者都是一次飛躍。其二，在讀的過程中你會發(fā)現(xiàn)之前積累的詞匯和句子都可以在作文中用到，而且合理利用這些積累會讓你的作文變得“高大上”。所以考研作文你可以“盡情的作”，把你認(rèn)為高大上的句子都寫上，這一點多看看真題范文你就懂了。
考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)建議
注重基礎(chǔ)熟悉題型
英語是靠長期積累才見成績的學(xué)科，因此大家在復(fù)習(xí)過程中，無論是哪一個階段都忌忘卻對于基礎(chǔ)部分的鞏固和跟進。考研英語的基礎(chǔ)依舊是詞匯、語法、作文。其他沒有提到的題型，其實都是萬變不離其中。提醒考生，大家要將詞匯的學(xué)習(xí)貫穿考研復(fù)習(xí)始終。盡管大家從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)英語，開始記單詞，但是這里仍然要提一下學(xué)習(xí)詞匯的注意事項。因為，考研英語復(fù)習(xí)與此前的學(xué)習(xí)最大的不同是，計劃和實施完全要依靠個人督促和跟進。這就要求考生在最短的時間里制定出最有效的學(xué)習(xí)計劃，并且掌握最有效的學(xué)習(xí)方法去實施。
記憶方法可以靈活多樣
詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用。但務(wù)必要確保每個單詞有意識復(fù)習(xí)三遍以上。然后通過做往年試題來隨機復(fù)習(xí)，查漏補缺。詞匯復(fù)習(xí)盡量利用自己的零散時間，要降低一次背誦的期望值，重復(fù)是解決遺忘的最好辦法。另外單獨背單詞和背誦經(jīng)典文章可以相結(jié)合，在語境中進一步體會單詞含義，也為下一步提高閱讀速度和寫好文章打下基礎(chǔ)。提醒考生，詞匯復(fù)習(xí)盡量利用好自己的零散時間，大家可以到下載一個電子版的詞匯大綱，刪掉自己熟悉的詞匯、短語，然后打印剩下的內(nèi)容，做成單詞卡片，帶在身上，隨時隨地進行復(fù)習(xí)，幾分鐘就能復(fù)習(xí)一張單詞卡。
要知道英語大綱都考什么
考研英語的命題以考試大綱為依據(jù)。考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容，規(guī)定“考什么”，“怎么考”。既規(guī)定考的題目，又規(guī)定完成這個題目時所要達(dá)到的目標(biāo)。總的來說，英語試卷重點考查考生英語的語言運用能力;具體則主要表現(xiàn)在三個方面：第一，考查考生對基本語法知識和特殊語法現(xiàn)象的掌握程度。常見的是一個復(fù)雜的題干中考查一個基本的語法，或是在一個簡單的題干中考查一個特殊的語法現(xiàn)象。第二，考查考生對基本詞法的掌握和詞匯的特殊搭配。常見的是在一個語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個詞匯的基本用法，或是在某個比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。第三，考查學(xué)生對復(fù)雜句子的理解和表達(dá)。這尤其體現(xiàn)在閱讀理解和英譯漢之中。提醒考生，知道了考什么，我們就可以在具體的大綱出來之前，進行有針對性的復(fù)習(xí)。
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