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考研管理類聯考有哪些知識點

時間:2021-12-03 09:57:33 考研資訊 我要投稿

考研管理類聯考有哪些知識點

  臨近考研管理類的聯考,我們在復習上應該把握好重要的知識點。小編為大家精心準備了考研管理類聯考要點,歡迎大家前來閱讀。

考研管理類聯考有哪些知識點

  考研管理類聯考直言命題知識點

  直言命題的結構

  直言命題在結構上由主項、謂項、量項、聯項組成。

  主項:表示斷定對象的概念。用大寫的英文字母“S”表示。

  謂項:表示性質的概念或其語詞。用大寫的英文字母“P”表示。

  聯項:聯結詞,聯結主項和謂項。肯定聯項為“是”,否定聯項為“不是”。

  量項:表示直言命題中主項的數量范圍的概念。

  直言命題的種類

  根據直言命題的“質”,即聯項的不同,可分為兩種:肯定命題和否定命題。用“是”做聯項的為肯定命題。用“不是”做聯項的為否定命題。

  根據直言命題的“量”,即量項的不同,可分為三種:單稱命題、特稱命題、全稱命題。

  從“量”和“質”二者結合來看:

  (1)單稱命題

  斷定某一個單獨對象具有或不具有某種性質的命題。即為單稱肯定或單稱否定。

  (2)特稱命題

  斷定某一類事物中至少有一個對象具有或不具有某種性質的命題。即為特稱肯定或特稱否定。

  (3)全稱命題

  斷定某一類事物的全部對象具有或不具有某種性質的命題。即為全稱肯定或全稱否定。

  日常語言中的直言命題在表達形式上并不是那么規范,存在著大量不規范的、非標準的表達方式。我們在考查直言命題的特征和直言命題間的關系時,需要對日常語言中不規范的表達形式進行規范化整理和分析,這對綜合能力邏輯應試很具有重要性,因為試題所涉及的直言命題很多都是不規范的表達。我們在做題的時候,只需要記住前4種直言命題的類型并找到相應的對應關系就可以了。

  考研管理類聯考省略三段論

  三段論作為演繹推理的重要形式,實際上我們每個人都在自覺不自覺地經常運用它,很多邏輯考題也可轉化為大前提、小前提和結論三個部分去思考。

  由于管理類綜合邏輯并不考專門的邏輯學知識,加上三段論的格式與規則也比較復雜,在管理類綜合邏輯中也不直接用到,因此,一般來說并不需要專門掌握。但熟悉一下三段論的基本結構對解題還是非常有益的。

  恢復省略三段論的步驟如下:

  1.找出題干中省略的是前提還是結論。如果兩個命題之間是并列關系,則省略的是結論;如果兩個命題之間是推出關系,則省略的是前提。

  2.如果省略的是結論,把大項和小項連接,得到結論。

  3.如果省略的是前提,那就確定了大項和小項。

  進一步確定省略的是大前提還是小前提:含結論主項的是小前提,含結論謂項的是大前提。

  如果省略的是大前提,把結論的謂項(大項)與中項相連接,得到大前提。

  如果省略的是小前提,把結論的主項(小項)與中項相連接,得到小前提。

  在實際解題中,一般可用如下方法來快速解題:

  1.找出已知前提與結論中沒有重合的兩個項,將其連接。

  2.憑語感補全這個省略的前提。

  3.驗證選項。可通過畫圖和主、謂項的周延性來驗證。

  【真題】有些低碳經濟是綠色經濟,因此有些低碳經濟是高技術經濟。以下哪項如果為真,最能反駁上述論證?()

  A.綠色經濟有些是高技術經濟。

  B.綠色經濟都不是高技術經濟。

  C.有些低碳經濟不是綠色經濟。

  D.有些綠色經濟不是低碳經濟。

  E.低碳經濟就是綠色經濟。

  【解析】答案為B。題干為一個省略的三段論,同時請注意,本題找的是反駁論證。前提是“有些”特稱肯定,結論也是特稱肯定。根據三段論規則,需要補充的正確前提一定是“所有”全稱肯定,且含有“綠色經濟”和“高技術經濟”。所以反駁論證便是:有“綠色經濟”和“高技術經濟”,且二者是否定關系。所以只能選B。

  與省略三段論相對應的還有一個復合三段論,是由兩個或兩個以上的三段論構成的.特殊的三段論形式,其中前一個三段論的結論組成后一個三段論的前提。考生要注意有效區分這二者,避免混淆。

  考研管理類聯考邏輯之劃分

  一、基本概念

  屬概念:外延大的叫屬概念。

  種概念:外延小的叫種概念。

  如:人劃分為:男人、女人。

  劃分有三要素:母項、子項和根據。母項指被劃分的屬概念;子項指劃分出來的種概念。劃分的根據是指劃分所依據的屬性。劃分標準是隱藏的。

  如:國家分為發達國家、發展中國家。(“國家”為母項,“發達國家、發展中國家”為子項)。

  上例中的劃分標準是:經濟發展水平。

  二、劃分規則

  1.劃分后各個子項的外延之和必須與母項的外延相等。

  如果子項的外延之和大于母項的外延,則會犯“劃分過寬”或“多出子項”的錯誤;如果子項的外延之和小于母項的外延,則會犯“劃分過窄”或“遺漏子項”的錯誤。

  如:直系親屬,分為:祖父母、父母、配偶、兄弟姐妹。

  【分析】不對。“兄弟姐妹”不是直系親屬,而是旁系親屬。犯“劃分過寬”或“多出子項”的錯誤。

  2.每次劃分必須堅持使用同一劃分標準。

  違反這一規則,則犯“混淆根據”或“多標準劃分”的錯誤。

  如:國家可分為:亞洲國家、歐洲國家、社會主義國家、第三世界國家。

  【分析】亞洲國家、歐洲國家:按地域劃分;社會主義國家:按國家性質劃分;第三世界國家:按經濟是否發達劃分。劃分標準不統一。

  3.劃分后各子項應該相互排斥。

  違反這一規則,則會犯“子項相容”的錯誤。

  如:改革開放以后,本地的服務業、洗澡理發業、餐飲業等都有了很大提高。

  【分析】“洗澡理發業”和“餐飲業”都屬于服務業,犯了“子項相容”的錯誤。

  【真題】我最愛閱讀外國文學作品,英國的、法國的、古典的,我都愛讀。上述陳述在邏輯上犯了哪項錯誤?( )

  A.劃分外國文學作品的標準混亂,前兩者是按國別的,后者是按現代的。

  B.外國文學作品,沒有分是詩歌、小說還是戲劇的。

  C.沒有說最喜愛的是什么。

  D.沒有說是外文原版還是翻譯本。

  E.在“古典的”后面,沒有緊接著指出“現代的”。

  【解析】答案為A。根據劃分的規則,不難看出題干違反了“劃分標準要統一”的規則。所以,選A符合題意。

  以上就是關于邏輯概念中劃分這部分的內容,很多考生可能覺得有點像小學語文中講的知識,覺得挺簡單,但是在此基礎上可能會延伸出許多更為復雜的邏輯知識,所以這部分基礎一定要打好。


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