考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化階段的備考重點(diǎn)
我們?cè)跍?zhǔn)備考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)，需要把強(qiáng)化階段的備考重點(diǎn)了解清楚。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化階段的備考要點(diǎn)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化備考知識(shí)點(diǎn)
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無(wú)窮小代換
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過(guò)我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無(wú)窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類型，針對(duì)每一種小類型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來(lái)說(shuō)，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫出它的特征方程，這個(gè)變化是咱們這幾年的一個(gè)趨勢(shì)。這一類問(wèn)題就是逆問(wèn)題。
對(duì)于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類掌握。當(dāng)然，這一塊對(duì)于數(shù)三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)差分方程的問(wèn)題，差分方程不作為咱們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
4、級(jí)數(shù)問(wèn)題，主要針對(duì)數(shù)一和數(shù)三
這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性;二、牽扯到冪級(jí)數(shù)，大家要熟練掌握冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級(jí)數(shù)展開(kāi)的問(wèn)題，要掌握一個(gè)熟練的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于冪級(jí)數(shù)求和函數(shù)它可能直接給咱們一個(gè)冪級(jí)數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)讓咱們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂?jí)數(shù)來(lái)進(jìn)行求和。
5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布
這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對(duì)比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的'一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對(duì)數(shù)一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會(huì)考察無(wú)偏性。
7、參數(shù)估計(jì)
這一點(diǎn)是咱們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對(duì)咱們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來(lái)講，包含兩塊知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。
考研數(shù)學(xué)臨場(chǎng)解題技巧
考研數(shù)學(xué)中總有那么一兩道問(wèn)題難度系數(shù)很低的，問(wèn)題難，以拉開(kāi)來(lái)不同考生的差距。遇到難題一時(shí)想不出來(lái)，可以考慮換一種方法，換一種思路，如果仍然沒(méi)有頭緒，不妨先放一放，記下題號(hào)，等后面的解答完了再回來(lái)看看，你可能會(huì)獲得新的解題方法。 最后如果仍然沒(méi)有想出來(lái)的也不能放棄，是選擇題就要猜測(cè)答案了，填空題也不能空著，猜測(cè)答案往上寫，是大題，就要分步寫，只要與問(wèn)題有關(guān)，能寫多少寫多少。
遇到了難題，我該怎么辦?
會(huì)做的題目要力求做對(duì)、做全、得滿分，而更多的問(wèn)題是對(duì)不能完整完成的題目如何分段得分。下面有兩種常用方法。
一、面對(duì)一個(gè)疑難問(wèn)題，一時(shí)間想不出方法時(shí)，可以將它劃分為幾個(gè)子問(wèn)題，然后在解決會(huì)解決的部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步。如從最初的把文字語(yǔ)言譯成符號(hào)語(yǔ)言，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)，設(shè)軌跡題的動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)，依題意正確畫(huà)出圖形等，都能得分。而且可望在上述處理中，可能一時(shí)獲得靈感，因而獲得解題方法。
二。有些問(wèn)題好幾問(wèn)，每問(wèn)都很難，比如前面的小問(wèn)你解答不出，但后面的小問(wèn)如果根基前面的結(jié)論你能夠解答出來(lái)，這時(shí)候不妨先解答后面的，此時(shí)可以引用前面的結(jié)論，這樣仍然可以得分。如果稍后想出了前面的解答方法，可以補(bǔ)上：“事實(shí)上，第一問(wèn)可以如下證明”。
選擇題有什么解題技巧嗎?
1、直接求解法
從題目的條件出發(fā)，通過(guò)正確的運(yùn)算或推理，直接求得結(jié)論，再與選擇支對(duì)照來(lái)確定選擇支。
2、篩選排除法
在幾個(gè)選擇支中，排除不符合要求的選擇支，以確定符合要求的選擇支。
3、特殊化方法
就是取滿足條件的特例(包括取特殊值、特殊點(diǎn)、以特殊圖形代替一般圖形等)，并將得出的結(jié)論與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，若出現(xiàn)矛盾，則否定，可能會(huì)否定三個(gè)選項(xiàng);若結(jié)論與某一選項(xiàng)相符，則肯定，可能會(huì)一次成功，這種方法可以彌補(bǔ)其它方法的不足。
以上就是為大家整理的全部信息，給大家提供最實(shí)用的應(yīng)試技巧，希望能夠幫助大家更好的備考。
考研數(shù)學(xué)模擬題怎么做才有用
第一，注意：
1)必須定時(shí)，整套整套的做題。真正的模擬考場(chǎng)的感覺(jué)和氣氛，同學(xué)們可以通過(guò)做整套題這樣的訓(xùn)練方式來(lái)找找考場(chǎng)的感覺(jué)，而且通過(guò)反復(fù)的做整套題，不僅能使大家學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)步提升和學(xué)習(xí)效率的提高，而且能看清自己的學(xué)習(xí)潛能，在今后更好的發(fā)揮自己的潛能做好充足的訓(xùn)練，來(lái)適應(yīng)連續(xù)4科的考研考試。要知道沒(méi)有這種真刀真槍的訓(xùn)練，正式考試即使“坐”下來(lái)了，也很難保證狀態(tài)。往年有很多同學(xué)反映這種嚴(yán)格的訓(xùn)練一開(kāi)始還真不適應(yīng)，第一次做完套題時(shí)，走路都有一種輕飄飄的感覺(jué)，這確實(shí)是個(gè)體力活，很累的。但鍛煉多了，做3個(gè)小時(shí)也就成為一種習(xí)慣了。
2)必須打分、總結(jié)。通過(guò)每次測(cè)試打分給自己壓力，也能看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步給自己鼓舞堅(jiān)持做下去，這樣才能更清晰的了解自己的狀況，才能不斷提高自己，我們總結(jié)可以從幾個(gè)方面進(jìn)行，第一個(gè)從自己做錯(cuò)的題目入手，把自己做錯(cuò)的題目放在一個(gè)錯(cuò)題集中，以便自己在遇到類似的題目不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二個(gè)可以從整套試卷入手看一看都考了哪些知識(shí)點(diǎn)那種類型的題目，哪些是做起來(lái)比較順手的。哪些是不順手的。通過(guò)這樣的總結(jié)把考研要求的知識(shí)有序地存儲(chǔ)起來(lái)。我們通過(guò)強(qiáng)化階段的歸納總結(jié)已經(jīng)有了自己的知識(shí)體系，而通過(guò)真題階段的總結(jié)，可以更加優(yōu)化我們的知識(shí)體系，可以讓你等知識(shí)存儲(chǔ)更接近考研的水平。
第二，禁忌：
1)做完題目不打分，不總結(jié)。有的同學(xué)覺(jué)得自己做的不好，怕打分后受打擊，其實(shí)我們真正要考的是最后一次，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)我們這階段學(xué)習(xí)的效果而已，也許是我們得到更高分的墊腳石。另外，有的同學(xué)對(duì)自己做錯(cuò)的題目，覺(jué)得看看答案就會(huì)了，不去總結(jié)，往往只為了趕進(jìn)度，只一直做新的題目，草草看看答案就說(shuō)聲“原來(lái)如此” 就算了。這樣不行，一定要善于總結(jié)方法和規(guī)律，對(duì)自己做的每個(gè)題目要認(rèn)真思考，要通過(guò)每個(gè)題目掌握其解題方法，這樣積累到最后，一定會(huì)有很大的收獲的!
2)變做題邊對(duì)答案，超時(shí)、把套題割裂開(kāi)來(lái)，分塊來(lái)做。如果這樣做了既不能得到作套題的經(jīng)驗(yàn)，你不知道一套題坐下來(lái)是什么樣的，也沒(méi)有發(fā)揮真題和模擬題的訓(xùn)練價(jià)值。這樣做對(duì)于提高你的成績(jī)幫助有限。如果把題目割裂開(kāi)來(lái)做，那么不利于形成較高的應(yīng)試能力。還有的同學(xué)超時(shí)，用了3個(gè)半小時(shí)或4個(gè)小時(shí)，這樣即使得了較高的分?jǐn)?shù)，但是其實(shí)和你真實(shí)的成績(jī)要打打折。對(duì)于邊做題邊對(duì)答案更是不可取的，這樣即使是你得了滿分，又有什么用呢，基本上沒(méi)有從套題上得到訓(xùn)練，這樣對(duì)自己的效果不是很大。
最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考研順利!
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