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考研管理類(lèi)聯(lián)考應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

時(shí)間:2021-12-02 17:00:20 報(bào)考指導(dǎo) 我要投稿

考研管理類(lèi)聯(lián)考應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

  考生們?cè)诿鎸?duì)考研管理類(lèi)的聯(lián)考時(shí),要規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研管理類(lèi)聯(lián)考指南,歡迎大家前來(lái)閱讀。

考研管理類(lèi)聯(lián)考應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

  考研管理類(lèi)聯(lián)考學(xué)習(xí)淺析​

  首先,制定一個(gè)合理嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃.嚴(yán)格按照時(shí)間表上規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。將考綱要求掌握的的知識(shí)點(diǎn)按照時(shí)間列出一個(gè)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,然后按計(jì)劃的時(shí)間,身體力行。切忌不能一暴十寒,計(jì)劃要科學(xué)合理,執(zhí)行更要嚴(yán)謹(jǐn)高效,才能達(dá)到如期效果。

  其次,學(xué)會(huì)“看書(shū)”。凡是在大綱范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)定要復(fù)習(xí)到位,不可根據(jù)個(gè)人喜好隨意跨越某些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段還是循序漸進(jìn),按部就班的好;強(qiáng)化階段,可根據(jù)自己掌握情況和難易程度,重點(diǎn)強(qiáng)化;學(xué)習(xí)中伴隨著復(fù)習(xí),是一種協(xié)同性。其次要有所側(cè)重,根據(jù)大綱中對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考試要求"理解"、"了解"、"掌握"等不同層次,把握復(fù)習(xí)的梯度性、主次性,清晰化、連貫性;最后要形成知識(shí)框架體系或思維導(dǎo)圖,進(jìn)而把書(shū)從厚看薄,厚積薄發(fā)。

  再次,學(xué)會(huì)"做題"。數(shù)學(xué)題目分問(wèn)題求索和條件充分性判斷兩種題型,一,是一定要審清題意,讀懂它的言外之意,找到它默默想告訴的你的信息,其實(shí)就是翻譯題設(shè),切記沒(méi)讀懂題意盲目做題。二,是做題過(guò)程中注重題型的歸類(lèi)和總結(jié)、并重一題多解,我們搞的不是題海戰(zhàn)術(shù),每類(lèi)題型做10道就可以了。訓(xùn)練過(guò)程中能掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、方法和技巧,善于總結(jié)成冊(cè),還能積累經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)思維模式的敏銳性的捕捉。三,錯(cuò)題的積累,在于找到自己的薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性的演練。

  總之,同學(xué)們,要善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于歸納總結(jié),善于揚(yáng)長(zhǎng)避短。人生最關(guān)鍵的就那幾步,抓住了人生將是一片坦途。

  考研管理類(lèi)聯(lián)考綜合題型與試卷結(jié)構(gòu)

  計(jì)劃報(bào)考工商管理碩士、公共管理碩士、工程碩士、旅游管理碩士、圖書(shū)情報(bào)碩士、審計(jì)碩士、會(huì)計(jì)碩士的考生相信大家已經(jīng)了解初試科目,管理類(lèi)聯(lián)考綜合和英語(yǔ)二。這里呢,我們?cè)敿?xì)了解一下管理類(lèi)聯(lián)考綜合這個(gè)科目。

  管理類(lèi)聯(lián)考綜合總分200分,包含三部分,數(shù)學(xué)、邏輯和寫(xiě)作。其中數(shù)學(xué)75分,知識(shí)點(diǎn)范圍是從小學(xué)到高中的數(shù)學(xué),包括兩個(gè)題型,問(wèn)題求解和條件充分性判斷。問(wèn)題求解15小題,每題3分,全部都是選擇題,跟我們過(guò)去考試的選擇題題型相同,不同之處在于由四個(gè)選項(xiàng)變成五個(gè)選項(xiàng)。條件充分性判斷題是管理類(lèi)聯(lián)考的獨(dú)有題型,在過(guò)去的考試中從未見(jiàn)過(guò),無(wú)論是平時(shí)練習(xí)還是最后考試,這個(gè)題型得分率均較低。原因主要在于條件充分性判斷題目無(wú)形中增加了題量和做題難度,在考場(chǎng)時(shí)間緊張的情況下會(huì)給考生帶來(lái)極大的壓力。

  來(lái)感受一下條件充分性判斷這個(gè)題型

  (2015年1月第21題)幾個(gè)朋友外出游玩,購(gòu)買(mǎi)了一些瓶裝水,則能確定購(gòu)買(mǎi)的瓶裝水?dāng)?shù)量C

  (1)若每人分三瓶,則剩余30瓶

  (2)若每人分10瓶,則只有1人不夠

  條件充分性判斷題的題目要求:

  條件充分性判斷:第16-25小題,每小題3分,共30分,要求判斷每題給出得條件(1)和(2)能否充分支持題干所陳述的'結(jié)論.A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)為判斷結(jié)果,請(qǐng)選擇一項(xiàng)符合試題要求得判斷,在答題卡上將所選項(xiàng)得字母涂黑.

  (A)條件(1)充分,但條件(2)不充分

  (B)條件(2)充分,但條件(1)不充分

  (C)條件(1)和條件(2)單獨(dú)都不充分,但條件(1)和條件(2)聯(lián)合起來(lái)充分

  (D)條件(1)充分,條件(2)也充分

  (E)條件(1)和條件(2)單獨(dú)都不充分,條件(1)和條件(2)聯(lián)合起來(lái)也不充分

  綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析和綜合,以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力,不考查邏輯學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。試題題材涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域,但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  來(lái)感受一下邏輯題目:

  (2015年1月第33題)當(dāng)企業(yè)處于蓬勃上升時(shí)期,往往緊張而忙碌,沒(méi)有時(shí)間和精力去設(shè)計(jì)和修建“瓊樓玉宇”;當(dāng)企業(yè)所有的重要工作都已經(jīng)完成,其時(shí)間和精力就開(kāi)始集中在修建辦公大樓上。所以,如果一個(gè)辦公大樓設(shè)計(jì)得越完美,裝飾得越豪華,則該企業(yè)離解體的時(shí)間就越近。當(dāng)某個(gè)企業(yè)的大樓設(shè)計(jì)和建造趨向完美之際,它的存在就逐漸失去意義。這就是所謂的“辦公大樓法則”。

  以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?

  (A)某企業(yè)的辦公大樓修建得美輪美奐,入住后該企業(yè)的事業(yè)蒸蒸日上。

  (B)一個(gè)企業(yè)如果將時(shí)間和精力都耗費(fèi)在修建辦公大樓上,則對(duì)其他重要工作就投入不足了。

  (C)建造豪華的辦公大樓,往往會(huì)加大企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本,損害其實(shí)際收益。

  (D)企業(yè)的辦公大樓越破舊,該企業(yè)就越有活力和生機(jī)。

  (E)建造豪華辦公大樓并不需要企業(yè)投入太多的時(shí)間和精力。

  綜合能力考試中的寫(xiě)作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力,通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)測(cè)試。

  1.論證有效性分析(30分,600-700字)

  論證有效性分析的試題題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問(wèn)題,選擇若干要點(diǎn),評(píng)論該論證的有效性。(實(shí)際上是邏輯的一個(gè)延續(xù))

  2.論說(shuō)文(35分,600-700字)

  論說(shuō)文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面的理解題意的基礎(chǔ)上,對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析,表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。

  考研管理類(lèi)聯(lián)考與普研考試的區(qū)別

  一、就業(yè)率

  試問(wèn)大家,假設(shè)付出崗位待遇相同,普研畢業(yè)生大部分沒(méi)有過(guò)多的工作經(jīng)驗(yàn),如果您是公司的HR或者是老總,您是愿意招一個(gè)沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)的普研畢業(yè)生,還是一個(gè)參加工作3年以上再次回爐的mba?這個(gè)問(wèn)題可以不直接作答,我們看看現(xiàn)在應(yīng)屆本科的就業(yè)窘境就知道,為什么有3到5年工作經(jīng)驗(yàn)的本科生要比剛畢業(yè)本科和普研的學(xué)生簽約率高出許多?這說(shuō)明,現(xiàn)在的公司更加的務(wù)實(shí),更加需要有一定工作經(jīng)驗(yàn)的員工。

  這里需要補(bǔ)充,如果是純技術(shù)性的工作,比如計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè),普研的就業(yè)率還是相當(dāng)高的,但如果是社會(huì)人文科學(xué),尤其是管理類(lèi)專(zhuān)業(yè),那么工作經(jīng)驗(yàn)的重要性就不言而喻了。但是mba是人文社會(huì)科學(xué),mba最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是普研中的企業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè),人文類(lèi)的學(xué)科是需要一定的時(shí)間融會(huì)貫通才可以找到門(mén)路,并非像計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),算然后者依然需要經(jīng)驗(yàn),但只要學(xué)會(huì)課本上的程序語(yǔ)言,馬上就可以寫(xiě)出些軟件來(lái),看到學(xué)習(xí)的效果。

  因此,在管理類(lèi)崗位的求職中,mba的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的,mba專(zhuān)業(yè)在教育模式,學(xué)員構(gòu)成,以及學(xué)習(xí)目的上更加的切合社會(huì)實(shí)際,學(xué)員在領(lǐng)悟管理知識(shí)時(shí)更加的有針對(duì)性和學(xué)習(xí)力。

  二、收入水平

  當(dāng)下沿海城市管理類(lèi)普通院校本科畢業(yè)生的平均起薪大約在1500-2000元左右,相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的碩士的起薪在2000-3000元左右。工作三年后上述本科專(zhuān)業(yè)的薪金平均水平在2000-3000元左右,碩士的薪水收入在3000-5000元左右。mba學(xué)員擁有三年以上工作經(jīng)驗(yàn),因此在入學(xué)前工資收入差不多在3000元左右或者是以上。由于mba教育投資動(dòng)輒5萬(wàn)以上(不算其間脫產(chǎn)學(xué)員的邊際損失),所以單從付出與回報(bào)角度講,mba學(xué)員的回報(bào)預(yù)期上漲,3000元視為底限,當(dāng)然其中不乏為了進(jìn)入公務(wù)員事業(yè)單位的同學(xué),他們或許為了追求穩(wěn)定而降低收入要求。

  因此,相對(duì)與入學(xué)前的人力價(jià)值和收入水平,mba學(xué)生只要結(jié)合社會(huì)行業(yè)現(xiàn)狀理性要求待遇,那收入是不會(huì)減少的,但是要是希望mba教育能使自己的收入在短期內(nèi)獲得質(zhì)的飛躍,也是不太現(xiàn)實(shí),只有在再次回歸社會(huì)的3到5年內(nèi),才可達(dá)到一個(gè)客觀的水平。

  三、享受?chē)?guó)家政策水平

  部分雙證的mba雖然在學(xué)術(shù)認(rèn)知度和純理論學(xué)習(xí)水平上不及普研,但畢竟是教育部承認(rèn)的研究生學(xué)歷,可以享受城市落戶(hù)政策,公務(wù)員報(bào)考政策,享受?chē)?guó)家企事業(yè)單位研究生待遇規(guī)定,畢業(yè)后發(fā)放派遣證,這些和普研沒(méi)什么不同。但若是希望通過(guò)mba來(lái)考取博士,在目前的中國(guó)是有點(diǎn)為難,畢竟我國(guó)尚未引進(jìn)專(zhuān)業(yè)博士,不像鄧亞萍同學(xué)可以在英國(guó)攻讀專(zhuān)業(yè)博士。實(shí)在的說(shuō),由于培養(yǎng)目的不同,專(zhuān)業(yè)碩士的學(xué)術(shù)能力確實(shí)不及普通碩士,因此知名院校博士研招排斥mba也是可以理解。

  四、社會(huì)認(rèn)知

  到底是專(zhuān)業(yè)重要,還是學(xué)校名氣重要?

  事實(shí)證明,理工科等技術(shù)性專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率普遍高于文科類(lèi)學(xué)生。但若是一個(gè)二流院校的普研企管碩士,和一個(gè)一流院校的mba?哪個(gè)更會(huì)收到用人單位的青睞?不言而喻,一定是一流院校的mba。如果是一個(gè)二流院校的mba和三流院校的企管碩士呢?不論從務(wù)實(shí)的角度,還是虛榮的角度,你愿意招哪個(gè)呢?報(bào)考mba的學(xué)員中,有很多是名校畢業(yè)的本科生,其中不乏已經(jīng)畢業(yè)碩士生,他們并非沒(méi)有考取普研的能力,只是相對(duì)與靈活的mba聯(lián)考,本來(lái)是考二流院校的普研的水平,但在mba聯(lián)考中可以進(jìn)入一流院校。

  另外,由于mba聯(lián)考是國(guó)家統(tǒng)一命題考試,透明度和公平性都高于普研考試,不會(huì)存在導(dǎo)師透露專(zhuān)業(yè)課試題的可能性,普研中的專(zhuān)業(yè)試題分值300,占到總分的五分之三,只要英語(yǔ)過(guò)關(guān),考前讓學(xué)長(zhǎng)或?qū)焺澮幌聦?zhuān)業(yè)參考書(shū)的重點(diǎn),考取難度也不是大家想像的那么恐怖。

  綜上,mba雖然在短期內(nèi)不能達(dá)到鯉魚(yú)跳龍門(mén)的效果,但也不要妄自菲薄,自己否定自己。

  上文中有很多主觀成分,其中存在的不足請(qǐng)大家指正。


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