計算機應用技術考研的復習計劃
我們在準備計算機的考研時,需要把應用技術的復習規劃好一個計劃來進行。小編為大家精心準備了計算機應用技術考研復習安排,歡迎大家前來閱讀。
計算機應用技術考研復習規劃
計算機應用技術簡介:
計算機應用技術,Technology of Computer Application,狹義:可以利用任何一種計算機軟件的任何一功能,為可能用到它的人提供一定的服務。廣義:對各種軟件的各種功能/設置屬性有足夠的了解和應用能力,可以在各種情況下駕馭計算機高效率的為不同人群提供他們所需要的各種服務。 總之,凡是利用計算機軟件,為需要或者可能需要它的人提供服務的技術,就是計算機應用技術 (1)搜集資料階段
、1月搜集考研信息,聽免費講座。
②2-3月確定考研目標,聽考研形勢的講座。選擇專業,全面了解所報專業的信息。準備復習。
(2)第一輪復習
、4-5月第一輪復習,可以報一個春季基礎班,特別是數學班和英語班。不要急于做模擬試題,著重于基礎的復習。
、6月全面關注考研公共課的考試大綱,購買最新的輔導用書,準備暑期復習。
(3)第二輪復習
、7-8月制定一個全面復習計劃,開始第二輪復習。可以參加一個有權威性的正規大學舉辦的輔導班,有選擇地做一些必要的題目。
、9月關注各招生單位的招生簡章和專業計劃,購買專業課輔導用書,聯系導師,獲取專業課考試信息。
、10月確定十一黃金周復習計報名、填報專愿。
(4)第三輪復習
、11月中下旬第三輪復習階段開始,政治、英語、數學、專業課的沖刺復習,購買輔導沖刺的內部劃,對前兩個階段的復習進行總結。同時,開始專業課的復習,可報一個長期班系統復習。這時候也是網上報名的時間。
、11月10-14日現場確認報名,研究生考試報名工作開始,資料。沖刺班報名。
②12月-次年1月進行模擬實訓,報一個沖刺班,做考前整理。
(5)初試臨考階段1月上旬調整心態、準備考試。熟悉考試環境。
(6)準備復試階段
、2月放松心情,查詢初試成績。
、3月關注復試分數線。
、4月準備復試,聯系招生單位。
④5月關注復試成績。
復習技巧:
(1)第一輪復習策略
英語、專業課的第一輪復習都安排在起步期,因為英語、數學學習都具有基礎性和長期性的特點,而專業課程內容多而雜,量很大,因此第一輪復習宜早不宜遲。只有政治復習不必著急,因為考點還沒修訂完畢,新大綱尚未出臺,所以安排到7月份強化期內,免得做無用功。
、儆⒄Z。重點是考研詞匯、基本語法,同時,閱讀理解訓練也要開始。語法等不會有什么變化,詞匯每年大綱雖然有所修訂,但變動不大,因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學正好在這一階段考CET6級,由于6級和考研難度大致相當,詞匯量也差不多,所以可以結合起來復習。
、趯I課。本校本專業報考的,要利用常規教學,好好學學專業課程。跨專業或跨校報考的,此時要開始專業課程的系統復習,如可能,應旁聽一些重要的專業課。首輪復習主要是要全面夯實基礎,因此主要使用本科基礎教材、外加一些適合首輪復習資料,也可以選擇一些打基礎的長期班或預備班來給自己充電。政治有點不同,一開始就可以選個班期較長的輔導班,可以帶著步入復習軌道。
(2)第二輪復習策略
所有科目的第二輪復習都安排在強化期。強化期是考研復習的黃金時間,中間有一個暑假,沒有課程干擾,因此復習時間最為集中,其它學習任務也最輕。強化期也是考研復習的關鍵階段,考研成績的好壞基本上取決于此階段的復習效果。甚至有些基礎較好的同學從本階段才開始復習備考,也取得了成功。那么,如何有效地利用這四個月的復習時間呢?關鍵是要完成兩個任務:一是對各科重點、難點的提煉和把握;二是逐步將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。
、僬。政治首輪復習和第二輪復習是緊密結合的,都安排在強化期。此階段重點之一是提煉每門課程的基本理論和重要結論,以及考試知識點,特別是新增考點和新修考點;對跨章節甚至跨學科的相關知識點進行初步綜合。二是當年重大時事政治與相關基本理論的結合,如“通貨緊縮與貨幣流通規律”、“意識形態領域斗爭的長期性、復雜性和加強社會主義精神文明建設的重要性”等等。
、谟⒄Z。詞匯方面,應該在已經大體掌握意思的基礎上,開始深入掌握用法,尤其是固定搭配和習慣另一個重點是解決長難句,掌握各種句式;同時要加大閱讀量,一方面提高閱讀能力,另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。本階段必須進行相當量的題型專項練習,通過做題來鞏固。
③專業課。這一階段由于公共課程份量加大,專業課復習強度會有所減弱。本階段的任務是對各專業課程進行邏輯框架上的整理,在心中建立起整個專業體系。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業知識內容。第二輪復習要選購一些質量較好的強化復習資料,有可能的話上一下公共課的輔導班。建議暑假就不要了,即便要回,也一定別超過一周,畢竟家是休息娛樂的地方,不是學習的地方。每年都有人發誓回家去好好學習,結果絕大部分證明是自欺欺人。
(3)第三輪復習策略
沖刺期內各科均開始進行第三輪復習。一般考前兩個月左右開始,標志是10月中下旬時事政治的復習內容基本確定。本階段理所當然地要鞏固已經復習過的內容,進一步歸納總結,升華提煉,查漏補缺,牢牢把握重點、難點;同時,要將業已掌握的知識和能力轉化為最后卷面上的得分,也就是說,要強化應試訓練。政治在兩個方面下工夫。一是時事政治與基本理論的結合,二是進行答題方法訓練,強化答題技巧。時事政治與政治基本理論的結合歷來是考試熱點,需要自己好好歸納總結,建議上串講沖刺班。不要做大量的模擬題,因為缺少嚴格的標準答案,很難對模擬結果做出精確評判,要是碰到一些劣質的模擬題,說不定還會誤導。英語沖刺復習階段的重要任務也有兩個,一是進行大量?季毩,二是強化訓練短文寫作。對短文寫作的強化,首先要對可能的命題范圍做出預測。考研英語作文命題不會冷僻,不會很專業,通常都與學習生活緊密聯系,或反映當前社會熱點問題,多看一些話題類的寫作書,例如寫作160篇,包括的話題有:保持健康、如何讀書、環境保護、亂承諾、競爭與合作、網絡等都曾是出題范圍。了解到這些大概范圍后,有意識地多閱讀一些相關文章,熟悉有關觀點、句式、詞匯,多動筆寫寫,在考場上就可成竹在胸。數學本階段要逐步恢復做題練習量,進行大量模擬訓練,一方面進一步提高解題速度和準確率,另一方面使解題狀態上升,最好能在考試時達到最佳點。
(4)專業課復習策略
一、數據結構
從所占分數就能看出,這是至關重要的一科。試卷上有兩道大題,其中第二道程序設計題分值高,好像是十四分左右(記不清了),這兩道題相對來說比價簡單,估計以后會提高難度。我覺得專門學科主要的還是能熟練的掌握各種數據結構和排序查找算法,定期就要抽時間過一遍,肯定會有忘記的,把它搞懂。這科概念性的東西相對來說比較少。
二、計算機組成原理
同數據結構一樣重要,考試時也是兩道大題,是比較難的一科,一定要弄懂重要的原理,重在理解,這樣印象就會深刻,比如說考試的那道指令的大題,我完全是憑理解寫的。計組的知識點比較多,光靠背到考試時可能一緊張就忘記了。在這提醒大家一點,某些書對cache組相連的定義可能不同,大家還是按照白爺爺和唐朔飛教材上寫的理解,畢竟這兩個比較權威。
三、操作系統
考試時也是兩道大題,其中信號量的題是重中之重,我認為考試必考,結果還真考了,這科知識點多,好多都是要背的。大題都比較簡單,是得分的保證。
四、計算機網絡
此科考試時就一道大題,重要的大知識點比較少,除了IP地址那部分沒有很麻煩的計算,路由表那部分是重點,09年就是考的相關大題。總的來說計網不難,考試要求也比較低。參考書和習題上某些知識點比較偏,我當時覺得考試考不到,看過一遍就不在看了。
其實4科之間某些部分是有聯系的,比如;計組和操作系統都有關于存儲的章節,計組中地址的計算和計算機網絡IP地址的計算用的思想是一樣的,大家可以比較的學一下。如果基礎比較好,會省很多時間,那些復雜的算法原理可能看一下就會回憶起來,背的時候也會相對容易些。如果之前沒學過可能會看很長時間也看不懂。真正的學習還是根自己的情況,踏踏實實的一步一步的學習。
考研計算機五周沖刺規劃
接下來的考研計算機復習內容,總體包括三部分:
1、對強化階段中的輔導書進行學習,完成強化階段課程的學習
① 如果你現在還沒有完成一輪教材的復習,那就繼續完成,但要確保在10月中旬之前完成,所以10月中旬之前的學習計劃可以按照你目前的計劃進行。
、 完成了一輪教材復習的同學,繼續按照強化計劃進行相關輔導書的復習。
2、完成每個科目至少一本知識點串講類輔導書的復習,我們進入強化提高的復習階段,此階段要開始大量的做練習題,周期大概10個周。最后做三年的真題作為測試。
、9個周的時間完成輔導書中的練習題,對錯題和經典算法進行總結記筆記。
②1個周的時間完成2009-2012年的套題,嚴格按照考試要求來模擬測試。
3、最后兩周進入沖刺階段,做4-5套模擬題,完成?颊n程的學習,然后回歸教材,回顧相應考點。
推薦輔導書:
串講類:
《數據結構考研輔導》作者:王紅梅,清華大學出版社
《計算機組成原理考研輔導》作者:王誠,清華大學出版社
《操作系統考研輔導》作者:季江民,清華大學出版社
《計算機網絡考研習題解析》作者:朱曉玲,機械工業出版社
習題類:
《算法與數據結構考研試題精析》機械偶工業出版社
《計算機組成原理解題指南》作者:白中英,科學出版社
《操作系統考研習題精析》作者:保蕾蕾,機械工業出版社
《計算機網絡考研指導》作者:黃傳河,機械工業出版社
1、數據結構
復習資料:《數據結構考研輔導》,《算法與數據結構考研試題精析》,教材,強化課程
復習建言:知識點串講類的輔導書是幫助梳理思路,理清在復習教材時比較困惑的地方,對于重點和難點會進行詳細的講解。這個階段的復習是基礎階段的提升,是沖刺階段的基礎。由于復習時間比較緊張,對于習題類的書中題目可以選擇性的做一部分。
對于沒有完成一輪教材復習的學員,一定要抓緊時間復習了,最遲10月中旬之前完成。
復習計劃:
第一周:
、 完成數據結構中線性表的復習;并完成該內容對應的習題。
、 完成強化課程數據結構第一章的學習,對自己不明白的地方,自己薄弱的知識點重點聽講。
、 完成數據結構中棧,隊列和數組的復習;并完成該內容對應的習題。
、 完成強化課程數據結構第二章的學習,對自己不明白的地方,自己薄弱的知識點重點聽講。
第二周:
① 完成數據結構中樹和二叉樹的復習;并完成該內容對應的習題。
② 完成強化課程數據結構第三章的學習,對自己不明白的地方,自己薄弱的知識點重點聽講。
、 完成圖的復習;并完成該內容對應的習題。
④ 把強化課程數據結構第四章的學習,對講義中的題目自己動手再練一練。
第三周:
、 完成數據結構中查找和排序的復習;并完成該內容對應的習題。
② 完成強化課程數據結構第五、六章的學習,對自己不明白的地方,自己薄弱的知識點重點聽講。
2、組成原理
復習資料:《計算機組成原理考研輔導》,《計算機組成原理解題指南》,教材,強化課程
復習建言:組成原理對很多同學來說是比較難的科目,概念多,難理解。所占的分值與數據結構一樣,所以也是復習的重點。。
復習計劃:
第四周:
① 完成組成原理中計算機系統概述和數據的表示和運算的復習;并完成該內容對應的習題。
② 完成強化課程組成原理第一章和第二章的學習,對自己不明白的地方,自己薄弱的知識點重點聽講。
第五周
、 完成組成原理中存儲器層次結構的復習;并完成該內容對應的習題。
、 完成強化課程組成原理第三章的學習,對自己不明白的地方,自己薄弱的知識點重點聽講。
③ 完成組成原理中指令系統的復習;并完成該內容對應的習題。
④ 完成強化課程組成原理第四章的學習,對自己不明白的地方,自己薄弱的知識點重點聽講。
完成了以上的復習計劃,考研的日期就真的不遠了,祝福大家夢想成真!
計算機考研常見操作系統名詞解釋
【進程控制塊(pcb)】系統為了管理進程設置的一個專門的.數據結構,用它來記錄進程的外部特征,描述進程的運動變化過程。系統利用pcb來控制和管理進程,所以pcb是系統感知進程存在的唯一標志。進程與pcb是一一對應的。
【文件控制塊(fcb)】文件控制塊是操作系統為管理文件而設置的數據結構,存放了為管理文件所需的所有有關信息。文件控制塊是文件存在的標志。
【作業步】一般情況下,一個作業可劃分成若干個部分,每個部分稱為一個作業步。在作業運行期間,各作業步之間存在著相互聯系,往往上一個作業步的結果作為下一個作業步的輸入。
【字符流文件】構成文件的基本單位是字符,文件是有邏輯意義的、無結構的一串字符的集合。
【死鎖】一組進程中,每個進程都無限等待被該組進程中另一進程所占有的資源,因而永遠無法得到的資源,這種現象稱為進程死鎖,這一組進程就稱為死鎖進程。
【當前目錄】為了提高文件檢索速度,文件系統向用戶提供了一個當前正在使用的目錄,稱為當前目錄。
【快表】介于內存與寄存器之間的存儲機制,它又叫快表。
【作業調度】根據一定的原則,從輸入井的后備作業隊列中選擇適當的作業,為它分配內存等資源,并將其調入內存投入運行。又稱高級調度,遠程調度。
【地址映射】為了保證cpu執行指令時可正確訪問存儲單元,需將用戶程序中的邏輯地址轉換為運行時由機器直接尋址的物理地址,這一過程稱為地址映射。
【死鎖避免】在系統運行過程中,對進程發出的每一個系統能夠滿足的資源申請進行動態檢查,并根據檢查結果決定是否分配資源,若分配后系統可能發生死鎖,則不予分配,否則予以分配。
【作業控制塊】os向用戶提供一組作業控制語言,用戶用這種語言書寫作業說明書,然后將程序、數據和作業說明書一齊交給系統操作員。
【虛存】把內存與外存有機的結合起來使用,從而得到一個容量很大的“內存”,這就是虛存。
【中斷】cpu對系統發生的某個事件作出的一種反應:cpu暫停正在執行的程序,保留現場后自動轉去執行相應事件的處理程序,處理完成后返回斷點,繼續執行被打斷的程序。
【虛設備】在一類設備上模擬另一類設備,常用共享設備模擬獨占設備,用高速設備模擬低速設備,被模擬的設備稱為虛設備。
【死鎖預防】在系統設計時確定資源分配算法,保證不發生死鎖。具體的做法是破壞產生死鎖的四個必要條件之一
【文件目錄】把所有的fcb組織在一起,就構成了文件目錄,即文件控制塊的有序集合。
【原語】primitive or atomic action是由若干多機器指令構成的完成某種特定功能的一段程序,具有不可分割性。即原語的執行必須是連續的,在執行過程中不允許被中斷。
【可再入程序】可被多個進程同時調用的程序,具有下列性質:它是純代碼的,即在執行過程中自身不改變,調用它的進程應該提供數據區。
【工作集】對于給定的訪問序列選取定長的區間,稱為工作集窗口,落在工作集窗口中的頁面集合稱為工作集。
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