考研英語(yǔ)大綱的詞匯有哪些
從考試英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的考查上看，大綱對(duì)考生考研詞匯的考查上保持不變。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)大綱考研英語(yǔ)詞匯總結(jié)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)大綱詞匯匯總
2017考研英語(yǔ)大綱對(duì)英語(yǔ)一的考生要求除了在5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組的掌握方面，還需要考生對(duì)這些詞匯之間的詞義關(guān)系及搭配進(jìn)行學(xué)習(xí)。
如：(1).掌握同義詞、近義詞、反義詞等;
(2).掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;
(3).掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等
英語(yǔ)二考生要求熟練掌握這5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。
小編提示各位2017考生，不要因大綱發(fā)布時(shí)間的早晚及其他科目大綱的變化而打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃或是影響到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。考研之路，始于足下，貴在堅(jiān)持。預(yù)祝各位17考生都能取得好的成績(jī)。
考研英語(yǔ)大綱難度預(yù)測(cè)
英語(yǔ)一：考察難度會(huì)加大些
去年英語(yǔ)一試卷出爐之后，普遍學(xué)生反映不難，甚至有學(xué)生考試后反饋說(shuō)偏簡(jiǎn)單，所以老師預(yù)測(cè)今年即使出題角度不變的情況下，考察難度會(huì)加大些。那具體從哪些方面來(lái)說(shuō)呢?我們可以從如下角度進(jìn)行分析：
1.詞匯方面：去年英語(yǔ)一的詞匯上普遍屬于普通詞匯，答題應(yīng)該說(shuō)還是很順利的。那今年有可能詞匯難度加大，出題角度可涉及熟詞辟義、簡(jiǎn)單單詞復(fù)雜用及一些超綱詞匯等等。
2.閱讀方面：閱讀作為我們考試成績(jī)決勝的一大主要因素，在考試中占據(jù)著非常重要的地位。去年的閱讀無(wú)論從題目、選材方面，個(gè)人都覺得屬于中等水平，一般同學(xué)都可以取得不錯(cuò)的成績(jī)。那相比較，今年的考試中，這些方面可能會(huì)加大考試難度。望同學(xué)在備考過(guò)程中，雖不做過(guò)難題目，但是在選擇練習(xí)題目上也應(yīng)選擇一些中等偏難題目進(jìn)行練習(xí)。在這里，老師特別想強(qiáng)調(diào)下，還有定下來(lái)考英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二的同學(xué)。如考英語(yǔ)二的同學(xué)，大家此階段還是要按照英語(yǔ)一的復(fù)習(xí)，這樣才會(huì)萬(wàn)無(wú)一失。
整體上，試卷難度上不會(huì)過(guò)于變化太大，但是，這些預(yù)測(cè)點(diǎn)也是在進(jìn)行比較之后得出的，希望大家客觀的看待這個(gè)話題。
英語(yǔ)二：難度稍微降低
在對(duì)去年試題進(jìn)行分析時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，去年的英語(yǔ)二試題難度在最近幾年中是持平的，所以，今年的難度不出意外，應(yīng)該還是如此。但是本人覺得可能難度上有稍稍的降低趨勢(shì)。如果把去年英語(yǔ)一的試卷和英語(yǔ)二的試卷進(jìn)行比較，那么大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)二的考查難度離英語(yǔ)一是比較相近的。但本人更加傾向于是英語(yǔ)一偏簡(jiǎn)單而英語(yǔ)二難度不變。所以，按此趨勢(shì)，今年英語(yǔ)二的試卷總體上難度應(yīng)該是不變的。但是試卷的各個(gè)部分難度可能會(huì)微調(diào)，如去年英語(yǔ)二的閱讀題還是有一定難度的，今年可能有所調(diào)整。
所以，這就要求英語(yǔ)二的同學(xué)在此期間復(fù)習(xí)中，還是按照英語(yǔ)一的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。按部就班，一步一個(gè)腳印的慢慢前進(jìn)。尤其英語(yǔ)二的考察目的更加側(cè)重局部細(xì)節(jié)，所以，考英語(yǔ)二的同學(xué)請(qǐng)加強(qiáng)細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)，模塊化學(xué)習(xí)。
考研英語(yǔ)新題型備考策略
備選題型有：
1)在一篇總長(zhǎng)度為500-600詞的文章中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。
解題策略一：找出主題句，抓住其結(jié)構(gòu)
首段末句具有重要意義，如果它是文章的主題句，就可以迅速明確文章下面將如何進(jìn)行下去。
如果末句不是主題句，則去在下一段中尋找。這時(shí)，首段的作用是為主題做鋪墊。
文章正文：文章正文部分的長(zhǎng)度通常是三至六段。正文會(huì)給出一些細(xì)節(jié)及事實(shí)，還會(huì)對(duì)文章主體的不同方面進(jìn)行描述。
解題策略二：把握主題句，明確行文思路
文章的句子行文，需要通過(guò)一定的手段銜接。實(shí)現(xiàn)文章連貫可以利用的手段有：重復(fù)使用某一詞語(yǔ)或子范疇的詞語(yǔ)，使用同義語(yǔ)表達(dá)，用總稱指代具體事物或者用具體事物指代整體，使用代詞避免重復(fù)等等。上述方法都有助于段落的`思路平穩(wěn)地在句子之間過(guò)渡。
2)排序題具體的解題方法
1.從已知段落出發(fā)，提煉全文主線
不管給出的段落是文章中的第幾自然段，考生都應(yīng)該認(rèn)真研究，準(zhǔn)確把握這些段落的意思，因?yàn)檫@里才是考生可以著力的地方。段落中一般都會(huì)有主題句，而這些主題句的位置又經(jīng)常出現(xiàn)在段首或段尾，所以，考生一定要重點(diǎn)閱讀已知段落的首尾句。即使沒有明顯的主題句，考生也應(yīng)該自己概括，因?yàn)檫@兩、三個(gè)“路標(biāo)”是太重要了。
2.概括各段大意，標(biāo)出重點(diǎn)內(nèi)容
備選的段落有長(zhǎng)有短，不管情況如何，一定要概括出段落大意，如有可能，可以用漢語(yǔ)迅速地將大意簡(jiǎn)明扼要地寫下來(lái)。另外，如果時(shí)間緊張，考生也可以將重要的句子劃出來(lái)，但千萬(wàn)不要?jiǎng)澋眠^(guò)多，否則，連自己都不知道哪個(gè)句子是重點(diǎn)了。
3.尊重行文規(guī)范，把握不同文體
答題時(shí)一定要考慮不同文體的行文思路，這對(duì)答題的速度很有幫助。記敘文、說(shuō)明文、議論文各有各的寫作方法，那么，我們?cè)谥匦陆M裝它們的時(shí)候也應(yīng)該將上文所講的各種文體的行文特征考慮進(jìn)去。
4.堅(jiān)持主題連貫性，段落之間有脈絡(luò)
一篇文章中主題的闡述有其一定的連貫性，比如，如果第一段落的主語(yǔ)是they或任何一個(gè)其他名詞，第二段中的主語(yǔ)也可能還是該詞，而不會(huì)變來(lái)變?nèi)ァ６温渲g的主題是相對(duì)穩(wěn)定的。考生完全可以循著“主題”這根線索摸下去，中間盡量不要更換，如果討論該主題的幾個(gè)段落都已選完，再考慮其他的主題。
5、弄懂各段首尾句，單獨(dú)拿出讀一讀
在時(shí)間非常緊的情況下，考生也可以嘗試著利用下面這個(gè)“歪門邪道”試上一試，那就是只讀每段的段首和段尾句，利用段落連貫性的特點(diǎn)來(lái)簡(jiǎn)化自己的閱讀任務(wù)。這種閱讀方法雖然省時(shí)間，但是準(zhǔn)確率不高，考生應(yīng)謹(jǐn)慎使用。
3)在一篇長(zhǎng)度約500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題。，這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括。闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。選擇搭配題的目的是為了檢驗(yàn)考生對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu)的把握、對(duì)文章的整體性、連貫性、銜接與邏輯的理解。這種考題考核考生以下幾個(gè)方面的能力：閱讀能力、理解文章的組織結(jié)構(gòu)能力、把握文章的行文思路能力。
另外，選擇搭配題的最佳練習(xí)方法：
1.快速瀏覽文章，找出文章的主題以及文章的行文思路。
2.注意尋找重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。
3.體會(huì)句首關(guān)鍵詞的作用。
4.觀察文章主題的提出方式、展開思路、扣題技巧。
5.例子和主題的關(guān)系。
2017年的英語(yǔ)大綱與2016年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)既定復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃。當(dāng)然，千里之行始于足下，各位考生一定要腳踏實(shí)地落實(shí)自己的計(jì)劃，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
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