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考研復(fù)試英語口語的答題

時間:2021-12-01 12:47:44 考研備考 我要投稿

考研復(fù)試英語口語的答題匯總

  面對考研復(fù)試的英語口語時,我們要多看一些答題匯總來進行學(xué)習(xí)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研復(fù)試英語口語的答題匯總有哪些,歡迎大家前來閱讀。

考研復(fù)試英語口語的答題匯總

  考研復(fù)試英語問題的答題模板

  通常考官問最大優(yōu)點,一般會這樣提問:what is your greatest strength?/Do you have any particular merits?。

  有的考生回答時,會說自己最大的優(yōu)點就是善良,熱愛小動物或是樂于助人。但是同學(xué)們一定要注意這些回答對于考研來說沒有太大的幫助,所以在回答問題時,一定要以考研為出發(fā)點。我們可以從自己的專業(yè)或是自身特點來說。

  比如考的是學(xué)碩,一般比較熱愛研究,所以可以從這幾個方面展開:careful, detail-oriented(仔細的),logical(有條理的),steady(踏實的),analytical(擅長分析的),innovative(創(chuàng)新的)。

  如果考的是專碩,實踐比較多,那么就可以說:responsible(負責(zé)任的), dependable(可靠的), efficient(有效率的), adaptable(適應(yīng)性強的), cooperative(合作的), punctual(守時的)。

  當(dāng)向考官說明后,要做到有理有據(jù),所以再舉一個例子加以說明。說完之后,剛才提到,我們之所以說這些優(yōu)點,是因為這些優(yōu)點對于考研來說是有幫助的,所以,當(dāng)舉例之后,還要說說這樣的優(yōu)點對自己產(chǎn)生了什么樣的積極影響,對于考研有什么幫助。最后再總結(jié)一下。所以整個的思路為:1.position(定位)2.examples(舉例)3.positive influence on you(對你的積極影響)4.conclusion(總結(jié))。

  下面我們結(jié)合一篇范文,看看具體的語言表達。

  As for my strongest strength, I think it is my carefulness and responsibility in work and study, which promote me unceasingly devote myself to my work.(定位)

  A case in point is that during a bid for a road project, we spent 10 days preparing for the job and everyone was very tired. It was already four o'clock AM. And they all planned to have a rest, but I insisted on a final confirmation of the tender.

  When doing that, suddenly I found that they had written the numbers oppositely. But when I told them about the mistake, they thought that I was young without any experience,and they could not have made mistakes. To persuade them,I had to take out the original documents. By comparing the two documents, finally they believed that it was a mistake. And we corrected it together. At last, we succeeded.(舉例)

  Through this matter, I find that carefulness and responsibility are very important. And I also stick to them in the following work.(積極影響)

  I think this is my greatest strength.(總結(jié))

  考研高效備考十大技巧

  一、進行積極自我暗示

  據(jù)幫幫了解,不少考生在考試前會受到消極暗示的影響,不利于自己信心的增強。在這里,幫幫建議考生在備考過程中,在考試前后根據(jù)自己的情況運用自我暗示來改變自己的心態(tài),來增強自己的信心。例如,心中默念:我有實力,我有能力,我會成功,我一定會成功。這類的語言暗示能起到增強自信心的作用。

  二、不要攀比

  所謂考試成功就是考生在考試中發(fā)揮出自己實際的水平。要多做一些縱向比較,不要經(jīng)常盲目與他人橫向比較。攀比只能挫傷自己的信心,打擊自己考研的`積極性。

  三、做真題

  歷年真題是良好的復(fù)習(xí)資料,可以最有效地指明復(fù)習(xí)方向與重點難點。這樣也會有助于自信心的提高。

  四、走路挺胸抬頭

  人的姿勢和步態(tài)和人的內(nèi)心體驗是有著密切關(guān)系的,人在充滿信心時會挺胸抬頭,走起路來步伐堅定有力,速度也稍快。人在喪失信心時會低頭駝背,走起路來無精打采,步伐軟綿,速度緩慢。考生應(yīng)經(jīng)常挺胸抬頭,走路步伐要堅定有力,速度稍快,這有助于增強考生的信心。

  五、不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)

  很多考生打疲勞戰(zhàn),學(xué)習(xí)時間很長,晚上搞到半夜,甚至是凌晨一兩點。這樣會使考生精疲力竭,第二天無精打采,疲勞煩躁的心情會使人信心減弱。安排好作息時間,有計劃有步驟地學(xué)習(xí),注重提高效率,這樣考生就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感,有利于增強信心。可是考研考試的特點就是備考時間長,是一個任重而道遠的過程,所以有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。

  六、增強學(xué)習(xí)實力

  考生的信心是建立在學(xué)習(xí)實力的基礎(chǔ)上的,只有學(xué)習(xí)擁有實力后考研才會有信心。因此,考生在備考沖刺階段要根據(jù)自己的情況建立起知識的網(wǎng)絡(luò)體系,查漏補缺,切實把自己的學(xué)習(xí)實力增強一步,提高一步。

  七、不要迷信

  有的考生會說,聽到什么聲音了或身體有什么感覺,認為這是不吉之兆,意味著考研可能會失利。幫幫認為其實這樣可能會形成消極暗示,影響情緒,影響信心,對考試會產(chǎn)生很大的影響。其實這都是不可信的東西,考生的命運是掌握在自己手里的,是由考生的學(xué)習(xí)實力和心態(tài)來決定的。

  八、目標(biāo)要適當(dāng)

  考生要根據(jù)自己備考以來的學(xué)習(xí)效果,及自己的興趣愛好、所學(xué)專業(yè),實事求是地評估自己的學(xué)習(xí)實力,確定自己的報考目標(biāo)商學(xué)院。考生如果考研目標(biāo)定得過高就會因為難以達到目標(biāo)而產(chǎn)生考試焦慮,影響考試發(fā)揮。考生把考研的目標(biāo)定的太低也會影響考生潛能的發(fā)揮。

  九、多和同學(xué)、老師、家長交流

  不少考生當(dāng)考研信心不足的時候,把心事憋在心里,越想越別扭,越想越失去信心。其實,這個時候應(yīng)與同學(xué)、老師、家長多交流,把心里話說出來,把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來,這樣會使心理上的壓力得到釋放。老師、同學(xué)、家長的安慰、鼓勵和支持,有助于改變信心不足的狀態(tài)。

  十、要學(xué)會微笑

  笑是人充滿信心的體現(xiàn),是內(nèi)心快樂的外部表現(xiàn)。笑和人的信心體驗是一致的,和人的自信心相互促進,自信心使人充滿微笑,微笑使人更加充滿信心。因此,考生要學(xué)會微笑,經(jīng)常微笑。學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑,信心就會在心中滋長起來,所以幫幫建議大家每天對著鏡子開心地笑幾次~

  考研備考復(fù)習(xí)資料收集及獲取

  (一)考研復(fù)習(xí)資料的確定

  考研目標(biāo)確定以后,接下來要做的就是根據(jù)所要報考學(xué)校的要求去準(zhǔn)備一些相關(guān)資料。但是現(xiàn)在考研難度越來越大,復(fù)習(xí)也越來越專,因此離開考研資料,復(fù)習(xí)幾乎是寸步難行了。不過考研資料林林總總,五花八門,哪一本才是最好的呢?

  考研復(fù)習(xí)資料的分類

  要準(zhǔn)確的選擇,首先要有深入的了解。一般來說,考研復(fù)習(xí)資料根據(jù)內(nèi)容、用途和針對性的不同,可以分為以下幾大類:全真試題、考試大綱、專業(yè)教材以及各種考研輔導(dǎo)書和內(nèi)部資料。

  全真試題包括歷年考研政治、英語、數(shù)學(xué)試題和所報考專業(yè)的專業(yè)試題。這些試題對于考生體會出題思路、強化答題技巧、了解命題重點等意義重大。屬考研必看資料之一。提醒一點就是專業(yè)課試題,專業(yè)課試題一般可先向報考學(xué)校咨詢,部分學(xué)校在網(wǎng)上會公布歷年專業(yè)課試題,也有學(xué)校還可提供郵購服務(wù)。

  考試大綱是規(guī)定研究生入學(xué)考試公共科目考查知識點及考試題型等重要信息的綱領(lǐng)性文件,由國家教育部考試中心每年4、5月份組織專家會議進行修訂后由高等教育出版社公開出版發(fā)行。政治大綱每年變動較大;英語、數(shù)學(xué)大綱則相對穩(wěn)定。

  中國教育在線每年也會組織相關(guān)輔導(dǎo)名師第一時間進行考試大綱解析。

  專業(yè)教材一般需要向招生院系獲得,可先參考學(xué)校公布的參考書目,然后按照書目去購買即可,一般書店都有賣。

  考研輔導(dǎo)書是指考研政治、英語、數(shù)學(xué)、日語、俄語、中醫(yī)、西醫(yī)等全國統(tǒng)考科目的復(fù)習(xí)指導(dǎo)書,品種多,數(shù)量大,每年市面上大概有上百種之多,其中不乏精品,如政治方面著名的“任汝芬序列之一、之二、之三”,像這樣口碑較好的書籍,它的質(zhì)量是相對可靠的。當(dāng)然,與此相反也有一批東拼西湊、掛名出書的誤人之作。

  內(nèi)部資料是指比較權(quán)威的專業(yè)考研輔導(dǎo)機構(gòu)用于配合授課輔導(dǎo)、課后練習(xí)、模擬沖刺訓(xùn)練的全套內(nèi)部資料。

  全真試題、考試大綱、專業(yè)教材質(zhì)量都有保證,比較亂的是一些考研機構(gòu)的輔導(dǎo)書和內(nèi)部資料。考研復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書是針對考研政治理論、英語、數(shù)學(xué)、中西醫(yī)綜合科目等全國統(tǒng)考科目的復(fù)習(xí)而編寫的正式出版物,是考研資料中最重要也最龐雜的一個體系。現(xiàn)在北京市面上僅公開出版的考研公共課程(政治、英語、數(shù)學(xué)等)考研用書就不下200種,再加上專業(yè)課程輔導(dǎo)資料和其他一些用書,總計可能在300種左右。這些輔導(dǎo)書籍給了廣大考生更多的選擇和幫助,但不可否認,其中一些資料是草草編撰而成的,因而邏輯混亂質(zhì)量很差。至于內(nèi)部資料就更加混亂,盡管幾乎每家輔導(dǎo)機構(gòu)多少都有幾冊,但從編寫質(zhì)量到印刷包裝質(zhì)量,卻有天壤之別。

  (二)鑒別資料優(yōu)劣的四大標(biāo)準(zhǔn)

  1,是否按最新大綱編寫

  每年公共科目的考試大綱都要作一些變動,有時變動大,有時變動小,有些科目變動大,有些科目變動小。通常考研政治大綱變動較大,例如1999年變動考點120多處,2000年更是變動192處,2001年也變動數(shù)百處,2010年變化更甚。如此劇烈變動使得大綱出臺前出版的政治資料沒有任何價值,因此強烈建議大綱修訂完成后(6、7月左右)一、兩個月再選購政治資料,因為資料相應(yīng)的修訂、出版也還需要一個周期。凡此前市面上出現(xiàn)的政治資料,往往是根據(jù)前一年舊大綱編寫的,一律不能買。

  2,是否符合復(fù)習(xí)規(guī)律

  每一科的復(fù)習(xí)都具有明顯的輪次,一般是三輪,每一輪又各有特點,資料也應(yīng)具有相應(yīng)的針對性。因此,第一輪復(fù)習(xí)不要輕易購買什么“沖刺”、“模擬”之類的輔導(dǎo)書;最后一輪復(fù)習(xí)也不要回頭去買什么“大全”。最好是能按照復(fù)習(xí)進度選購相應(yīng)的一套資料,效果會比較好。

  3,時效性

  最典型的就是時事政治。每年要到9月份等黨和國家重大會議結(jié)束以后,時政內(nèi)容才能大體確定,再花上一段時間整理編纂,最快也要到10月才成熟。9、10月份就迫不及待擺上市場的往往內(nèi)容不全、重點混亂或粗制濫造。

  4,編寫質(zhì)量

  這是判斷一本考研資料好壞標(biāo)準(zhǔn)的核心。鑒別方法之一是考生根據(jù)自己最為熟悉的內(nèi)容對同類書進行比較,方法之二是對當(dāng)年考研試題和當(dāng)年的復(fù)習(xí)資料進行比較,看資料對重點的把握程度。比較省事的辦法是看出版社,權(quán)威出版社因為要顧及長期效益和招牌,對所出的書籍把關(guān)嚴(yán)格,質(zhì)量較高。

  (三)選購資料應(yīng)避免的四個誤區(qū)

  1,追求數(shù)量

  不管質(zhì)量如何,是否適合自己,見資料就買,買來就做,把復(fù)習(xí)等同于做資料。實踐證明,這種做法效果很不好,關(guān)鍵還是應(yīng)該有重點的去做一些自己薄弱方面的題,以使它們得到鞏固和提高,也就是說做題不在于多多益善,更主要的還是要有針對性。

  2,過于性急

  許多同學(xué)惟恐資料買晚了來不及復(fù)習(xí),特別是看到別人有了幾本以后,心里更不踏實,于是匆忙買一本再說。這種方式往往很難買到真正有用的輔導(dǎo)資料,因此要有耐心,等到有一部分資料出版后,經(jīng)過比較,再根據(jù)自身情況和具體需求,選擇一本適合自己的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料。

  3,過于輕信

  一些同學(xué)對于一些如雷貫耳的名師往往崇拜得五體投地,只要書店里有他們的新資料出現(xiàn),不管真正需要與否,照單買斷不誤。雖然一些名師主編的資料非常出色,但也不排除有一些是為了掙錢而應(yīng)付的粗劣之作。因此,買書之前,一定要好好鑒別一下。

  4,忽視印刷質(zhì)量

  印刷質(zhì)量其實是全書質(zhì)量的一個重要組成部分,非常重要。例如數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料印錯一個數(shù)字或字母,都可能讓你白費半天勁而毫無結(jié)果;政治多項選擇題的“標(biāo)準(zhǔn)答案”要是印錯了,問題就更大了;另外印刷清晰程度和紙張質(zhì)量也會對你的視覺甚至是學(xué)習(xí)的情緒都有影響,畢竟備考復(fù)習(xí)階段,平均每天都要花很多時間和這些資料打交道。質(zhì)量很精美的一本書,看著可能心里也會覺得很舒服,這樣多少會有助于提高復(fù)習(xí)的效果。


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