考研復試導師傾向于哪一類考研生

　　在參加考研復試的時候，我們可以了解一些導師會傾向于哪一類的考研生。小編為大家精心準備了考研復試導師傾向于哪一類，歡迎大家前來閱讀。

　　考研復試導師傾向于哪一類

　　在考研大軍中，應屆生很多，往屆生也不在少數。那么在復試中，這兩類考生中，究竟導師更傾向于哪類呢?

　　眾所周知，專業碩士是相對于學術型學位而言的學位類型，其目的也是培養具有扎實理論基礎，并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。所以，對于專業碩士這種實踐性強的科目，認為導師更傾向于有工作經驗的往屆生。

　　為什么這么說呢?由于考生所考專業實踐性強，以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。那么在學習中，也必定是以實踐為基礎，應屆生往往只停留在理論的框架中，很難對所要實踐的東西理解透徹。往屆生通過自己的實踐經驗，一點就通，也具有更強烈的導向性，這會讓導師在教學中得到理想的效果。

　　應屆生和往屆生的學習狀態不同，應屆生往往對理論學習抱有一種熱忱的心，而往屆生往往對實踐更感興趣，也許多年的應試學習并沒有讓他們在工作和實踐中吃到什么“甜頭”，反而是實踐的積累更為有用處，因此往屆生對實踐學習更為看重。就學習狀態而言，“學術研究派”導師更傾向于選擇應屆考生。

　　但是，任何事情都不能絕對而言。有些考生雖然身為應屆生，但卻在完成學業之余有著豐富的社會實踐經驗，除了寒暑假經常實習外，還有著豐富的校內實踐經驗，積累了充足的“財富”。這樣的應屆生不但具有理論知識的高度連貫性，也滿足導師的實踐素質與能力要求。因此，應屆與往屆并不應作為評定的考生綜合素質的標準之一，重要的還是應該評定他們所表現出的自身實力。

　　歷時一年復習時間的考研初試終于結束了。現在最重要的就是考研復試及調劑。時間緊，任務重，考生們不能過分放松，復試不容輕視。

　　中科院心理所復試面試經驗

　　總結下我復試時的教訓：

　　1.因為沒有指定教材，我當時就是亂看了幾本書，有索爾索的實驗，還有一個心理學研究方法，沒準備實驗設計，這是第一大教訓啊!大家后面一定要練習下這個，要不然到時加上緊張，就會胡言亂語。特別是跨專業的，這方面可能稍微薄弱些，所以要多注意下。

　　2.中科院對英文的要求很高，所以之前最好練練，英文的發音最好還是練標準些。

　　3.之前還以為是自己的導師提問的，結果全是其他老師，這個其實也沒有什么太大影響，有個心理準備就好。

　　4.面試時一定要鎮定，中間有什么沒聽到或者沒懂的，都可以問老師，老師們都很和藹，不要不懂裝懂。

　　5.關于選方向，我是完全按照自己興趣來的，但后面復試完了，感覺老師還是會考慮你本科專業的，跨專業的最好報跟自己專業沾邊的方向，稍微有優勢些，不過這個也不一定，大家自己斟酌。

　　關于提前聯系導師：

　　我是初試成績出來后感覺自己能上線才聯系導師的，因為覺得老師都很忙，太早聯系估計老師不會怎么理。我發了郵件后老師很熱心，回的很快，讓好好準備復試。這里有一點經驗：因為我想著導師應該不會管招生的問題，或者他們知道也不會給說，我也就沒問他上線的一共幾個人之類的，直接介紹了下我自己，表達了下自己想讀他研究生的愿望，然后希望他推薦一些專業書籍或者文獻。后面老師就把他的論文發給我了，我看了下，有不懂的問題就發郵件跟他交流，老師很好，每次都會很耐心的.解答。所以感覺態度還是很重要的，要讓老師覺得你非常想讀他的研究生后面我看了導師論文后，自己做了個問卷，重復了導師的一個實驗，最后自己總結了下這個實驗的優缺點，上面也提到復試時拿去給老師看了，這個應該也有一定的加分吧。

　　至于面試前要不要見導師，因為我比較不會說話，怕到時給老師留下不好的印象反而弄巧成拙，所以一直在猶豫，但后面導師說可以提前去了找他，后面見了導師感覺意思是估計是有人提出要見他，他就覺得既然要見那就都見么，比較公平，所以這個問題大家也不用太糾結，有的老師不愿意提前見，有的老師是我們當時29號下午做完心理素質測試集體叫去見的，有的老師也會讓提前去單個兒見，但不論哪種，老師還是會考慮公平性的，給每個人同樣的待遇的，這點我覺得中科院的老師們做的還是比較好的。了導師也就是問一下你的基本情況，隨便聊一下，導師們都很好的。不過這里又有個教訓：老師一般會問跨考的為什么要跨，大家也都會說是感興趣，但一定要用具體的事實來說明怎么個感興趣法兒，不要只說大話空話。

　　復試整個前前后后就是這樣，準備時也特別忐忑，問過一個學姐，她說她當時沒怎現在感覺還是一直的積累比較重要，要臨場發揮還是很難的，特別是要加強實驗設計和統計檢驗的功底。

　　考研復試綜合素質面試方式

　　考研復試面試一般可以分為單獨面試與集體面試。

　　單獨面試的優點是能提供一個面對面的機會，讓面試雙方較深入地交流。單獨面試又有兩種類型。一是只有一個主考官負責整個面試過程。二是有多位主考官參加整個面試過程，但每次均只與一位應試者交談。后者廣泛被院校復試面試采用，有利于避免某一位考官看問題的片面性，但是對考生造成的壓力很大，畢竟一個人要面對好幾位學界的專家。

　　集體面試又稱作小組面試，指多位應試者同時面對考官的情況。在集體面試中，通常要求應試者進行小組討論，相互協作解決某一問題，或者讓應試者輪流擔任領導主持會議、發表演講等。這種面試方法主要用于考查應試者的人際溝通能力、洞察力、把握環境的能力和領導能力等。國外較多的商學院采用這種方式進行面試。但我國研究生教育的主要培養目標是學術型人才，對于分工協作能力或是領導能力很少作為考查內容，所以國內院校很少采用這種討論型的面試方式。

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