暑期考研有哪些方法可以度過(guò)
準(zhǔn)備考研的朋友們,在暑假期間要想好一些方法來(lái)度過(guò)。小編為大家精心準(zhǔn)備了暑期考研度過(guò)的方法,歡迎大家前來(lái)閱讀。
暑期考研度過(guò)的方法
一、優(yōu)化、細(xì)化目標(biāo),用分?jǐn)?shù)激勵(lì)自己
最初決定考研的時(shí)候,大多數(shù)人都是盲目的,這不是某個(gè)個(gè)體的錯(cuò)誤,而是考研共有的一個(gè)迷茫區(qū)。道路是人走出來(lái)的,考研亦是如此,經(jīng)過(guò)了基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí),大家對(duì)考研、對(duì)自身的復(fù)習(xí)狀況會(huì)產(chǎn)生一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),這時(shí)候大家需回頭審視自己的考研目標(biāo),優(yōu)化考研目標(biāo)。但目標(biāo)專業(yè)、院校確定之后不能將其束之高閣,我們要將其具體化,把目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)線貼出來(lái),將自己要達(dá)到的分?jǐn)?shù)分配到各個(gè)學(xué)科身上,細(xì)化到各學(xué)科的各個(gè)知識(shí)板塊上,這種看得見(jiàn)摸得著的成就對(duì)考研更具促進(jìn)作用。
二、堅(jiān)持自我,一心考研
臨近放假,大家會(huì)迫不及待地趕回家,有些會(huì)留在學(xué)校復(fù)習(xí)考研,至于考研到底該在何處,新東方在線建議大家結(jié)合自己所報(bào)的輔導(dǎo)課程及家庭環(huán)境來(lái)決定,不能因?yàn)槟阃唷⑼奚嵬瑢W(xué)回家或者留校而決定自己是回家還是留校。考研是自己的,只有自己知道哪里復(fù)習(xí)最適合自己。勇敢地堅(jiān)持自己的決定,在暑假臨近之時(shí)就清晰地知道自己應(yīng)該在哪里復(fù)習(xí),所有的猶豫都應(yīng)該為高效復(fù)習(xí)而讓路,旅游、探親訪友、逛街休閑在這個(gè)暑假中通通與你無(wú)關(guān),你只有一件事要做,就是考研。
三、有規(guī)劃,有方法
所謂磨刀不誤砍柴工,在暑期復(fù)習(xí)正式開(kāi)始之前,我們需要把我們要學(xué)習(xí)的材料擺出來(lái),把要完成目標(biāo)所需要的時(shí)間擺出來(lái),按照時(shí)間、復(fù)習(xí)量來(lái)合理規(guī)劃每天的復(fù)習(xí)任務(wù)。一步一個(gè)腳印地把考點(diǎn)相關(guān)知識(shí)夯實(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們要講究學(xué)習(xí)方法,若方法不對(duì),再多的功夫也是枉然。
四、時(shí)刻給自己力量,在絕望中尋找希望
酷暑難耐,蚊蟲(chóng)肆虐會(huì)在不經(jīng)意中將我們打倒,復(fù)習(xí)的道路上,我們會(huì)經(jīng)常遇到反復(fù)記憶而不得的單詞,會(huì)遇到百思不得其解的數(shù)學(xué)難題,我們會(huì)憤怒,會(huì)有扔下書本,會(huì)有逃出自習(xí)室的沖動(dòng),我們甚至?xí)^望地認(rèn)為我們的復(fù)習(xí)只是一種徒勞。新東方在線希望每一個(gè)考研的同學(xué)都要自己給自己信心,我們要時(shí)刻提醒自己這一切都會(huì)成為過(guò)去,等待我的是春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花的暢快。靜下來(lái),想想問(wèn)題在哪里,若是單詞記不住,我們變變方法,若是數(shù)學(xué)不會(huì)做,我們?nèi)?wèn)問(wèn)老師或研友,所有的心煩氣躁必須在堅(jiān)定的考研信念面前化作涼爽的風(fēng),奏出勝利之聲。
五、信息暢達(dá),及時(shí)應(yīng)對(duì)考研之變
考研是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,考生、招生單位、國(guó)家政策這三大主體是不斷變化的,因此,信息就成為了考生亟需掌控的資源之一。信息的來(lái)源可以是已考上研究生的師兄、師姐,一起奮斗的研友,目標(biāo)院校的研究生招生網(wǎng)站、品牌輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站、論壇等,甚至在條件允許的情況下去目標(biāo)院校聽(tīng)一聽(tīng)目標(biāo)導(dǎo)師的課程,與其交流,這樣能時(shí)刻把握考研的最新信息。尤其是各大招生單位專業(yè)目錄、招生人數(shù)、招生政策、錄取率等重要信息公布的關(guān)鍵時(shí)刻,大家一定要及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息,及時(shí)出招,應(yīng)對(duì)考研之變。
考研擇校要重視的三大方面
一、不要盲目跟從社會(huì)各大高校排名
很多考生和家長(zhǎng)盲目跟從社會(huì)上各種大學(xué)排名,而實(shí)際上很多學(xué)校可能虛高的排名脫離了社會(huì)認(rèn)可與實(shí)際水平,所以跟著排名走吃虧的是考生自己,最后結(jié)果往往并不理想。此外,一些學(xué)校雖然綜合排名特別高,但可能考生本身并不具備考上的客觀條件,考上的坑你微乎其微,那么這個(gè)目標(biāo)很大程度上而言就是毫無(wú)意義的。所以我們要關(guān)注專業(yè)在學(xué)校的地位,這所學(xué)校的這個(gè)專業(yè)在社會(huì)上的地位。比如說(shuō)北京大學(xué)和北京師范大學(xué),北京大學(xué)是全國(guó)特一流大學(xué),每一個(gè)中國(guó)人都知道。如果在這兩所學(xué)校中選擇,大家會(huì)選擇哪一所呢?很多同學(xué)毫不猶豫選擇北京大學(xué),這樣是不對(duì)的,這個(gè)時(shí)候一定要看專業(yè)。北京師范大學(xué)心理系是全國(guó)最好的,所以你要是想要上心理系的話就應(yīng)該上北京師范大學(xué),就是這個(gè)道理。尤其是想走學(xué)術(shù)之路的同學(xué),更不要過(guò)分關(guān)注綜合排名。希望各位同學(xué)仔細(xì)考慮,最后能做出自己最正確的選擇,考上自己理想的院校學(xué)到真正的東西。
二、院校合并弊端多
近年來(lái)由于高校一些政策的改變很多院校實(shí)行了合并,一些不是很好的院校由于生源等等方面的問(wèn)題被另一些大的院校合并,這其中應(yīng)該說(shuō)近年沒(méi)有合并行為的高校價(jià)值最高,建議優(yōu)先考慮報(bào)考。理由:這些高校雖然看起來(lái)規(guī)模沒(méi)有變化,與那些經(jīng)過(guò)合并的高校相比好像實(shí)力落后了,其實(shí)不然。因?yàn)闆](méi)有合并一些比較差的學(xué)校,這些高校仍然保留了它們?cè)瓉?lái)的強(qiáng)項(xiàng)和精華,但沒(méi)有加入一些冷門和低水平的專業(yè),即使你沒(méi)有被理想的專業(yè)錄取,你仍然可以上一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè),而不會(huì)被調(diào)劑到冷門和低水平的專業(yè)。比如你報(bào)考了上海交大電子類等熱門專業(yè),而你又選擇了服從分配,如果你的分?jǐn)?shù)不夠高,你很可能被調(diào)劑到學(xué)農(nóng)學(xué),因?yàn)樯虾=淮笈c上海農(nóng)學(xué)院合并了,如果是單單報(bào)考的時(shí)侯你一定是不會(huì)報(bào)考上海農(nóng)學(xué)院的畢竟不是熱門的專業(yè)與院校。又好像如果說(shuō)你報(bào)考中南大學(xué),本來(lái)你是沖著中南大學(xué)的管理工程去的,但由于你的分?jǐn)?shù)不夠所報(bào)的專業(yè),你就有可能被調(diào)劑到原來(lái)屬于中南工業(yè)大學(xué)或長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院的一些專業(yè),而這些調(diào)劑專業(yè)在合并前你根本就不會(huì)考慮。報(bào)考同樣是工科院校的天津大學(xué)和上海交大,報(bào)考天津大學(xué)的建筑系,這個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)很高,你分?jǐn)?shù)低報(bào)考建筑有一定風(fēng)險(xiǎn),有可能被調(diào)劑到化工工藝,雖然化工工藝不怎么理想,但天大的這個(gè)專業(yè)依然在全國(guó)的第一或第二的位置,畢業(yè)后找工作或出國(guó)的前景仍然不錯(cuò)。
三、注重高校師資配置
因?yàn)閿U(kuò)招的原因,研究生的人數(shù)越來(lái)越多,而授課老師人數(shù)有限增加并不多,于是就出現(xiàn)了一個(gè)老師帶20-30個(gè)學(xué)生的現(xiàn)象,這樣學(xué)生根本得不到應(yīng)有的指導(dǎo),那跟自己自學(xué)沒(méi)區(qū)別了或者說(shuō)那還不如自學(xué)。還有就是要考慮這個(gè)院校的師資配置的水平,一些院校經(jīng)過(guò)合并之后師資水平大不如前,這其中的原因有很大部分就是因?yàn)閷W(xué)生擴(kuò)招后師資沒(méi)有跟上,原先的師資水平已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的師資要求了,變成名不符實(shí)了。所以選擇導(dǎo)師帶的人數(shù)少的學(xué)校還是好的,可以得到老師的親傳,這樣會(huì)實(shí)現(xiàn)考研的真正意義,學(xué)到一生受用的真正本領(lǐng)的,人數(shù)太多,到畢業(yè)的時(shí)候?qū)熯B自己的學(xué)生長(zhǎng)什么樣還不知道,那不就成了自學(xué)了,浪費(fèi)了時(shí)間。
考研學(xué)校的選擇是很重要的,是考研的第一步,大家一定要結(jié)合自己的專業(yè)、地域等問(wèn)題綜合考慮,選擇最適合自己的學(xué)校。
研數(shù)學(xué)考試內(nèi)容及資料選擇
考試內(nèi)容
一、關(guān)于高等數(shù)學(xué)
同濟(jì)六版高等數(shù)學(xué)中除了第七章微分方程考帶*號(hào)的歐拉方程,伯努利方程外,其余帶*號(hào)的都不考;所有“近似”的問(wèn)題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;第九章第五節(jié)不考方程組的情形;第十二章第五節(jié)不考?xì)W拉公式。
二、關(guān)于線性代數(shù)
數(shù)學(xué)一用的教材是同濟(jì)五版線性代數(shù)1-5章:行列式、矩陣及其運(yùn)算、矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關(guān)性、相似矩陣及二次型。其中向量組的線性相關(guān)性中數(shù)一考向量空間,線性方程組跟空間解析幾何結(jié)合數(shù)一也要考。
三、關(guān)于概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)
1、概率論的基本概念;2、隨機(jī)變量及其分布;3、多維隨機(jī)變量及其分布;4、隨機(jī)變量的數(shù)字特征;5、大數(shù)定律及中心極限定理;6、樣本及抽樣分布;7、參數(shù)估計(jì);8、假設(shè)檢驗(yàn)。
如何選擇復(fù)習(xí)資料
數(shù)學(xué)資料有兩類,一類是復(fù)習(xí)教科書,一類是考研輔導(dǎo)專家針對(duì)考研而編寫的資料。教科書應(yīng)是深廣度適當(dāng),敘述詳略得當(dāng),通俗易懂,便于自學(xué),如同濟(jì)六版的《高等數(shù)學(xué)》,浙大版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》,同濟(jì)版的《線性代數(shù)》;輔導(dǎo)書的.選擇應(yīng)該嚴(yán)格按照考試大綱進(jìn)行,選擇的資料要緊扣考綱,不要購(gòu)買含大量超綱內(nèi)容的考研輔導(dǎo)資料。
考生應(yīng)根據(jù)需要選擇適合自己的資料。資料不在多,關(guān)鍵在看透、掌握。找準(zhǔn)復(fù)習(xí)重心,有了明確的學(xué)習(xí)重心,有了完整的復(fù)習(xí)主干,有了良好的復(fù)習(xí)方法,接下來(lái)就是要考察考生自己的學(xué)習(xí)能力了。
這里值得一提的是,不要在復(fù)習(xí)開(kāi)始的階段就拿大量的試題來(lái)做,做題雖然是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),但是如果連基本的數(shù)學(xué)知識(shí),包括基本的概念公式定理等都沒(méi)有掌握好的話,做題肯定是達(dá)不到效果的,而且只能是倍受打擊。
在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的這個(gè)階段,大家萬(wàn)萬(wàn)不可只用眼看,一定要親手進(jìn)行推導(dǎo)。當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己看的很明白了,但是過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間,你就會(huì)忘得一干二凈。參考書就是你這個(gè)階段復(fù)習(xí)的重要武器,按著順序慢慢來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái),一章一章的復(fù)習(xí),先掌握知識(shí),再在試題中檢驗(yàn)自己。
基礎(chǔ)是提高的前提,打好基礎(chǔ)的目的就是為了提高。考生要明白基礎(chǔ)與提高的辯證關(guān)系,根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)與提高是交插和分段進(jìn)行的,現(xiàn)階段應(yīng)該以基礎(chǔ)為主,基礎(chǔ)扎實(shí)了,再行提高。
考生在這個(gè)過(guò)程中容易遇到這樣的問(wèn)題,就是感覺(jué)自已經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)或一段時(shí)間的提高后幾乎不再有所進(jìn)步,甚至感到越學(xué)越退步,碰到這種情況,考生千萬(wàn)不要?dú)怵H,要堅(jiān)信自己的能力,只要復(fù)習(xí)方法沒(méi)有問(wèn)題,就應(yīng)該堅(jiān)持下去。
雖然表面上感到?jīng)]有進(jìn)步,但實(shí)際水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中提高了,因?yàn)橛羞@樣的想法說(shuō)明考生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自已的不足,正處于調(diào)整和進(jìn)步中。這個(gè)時(shí)候需要的就是考生的意志力,只要堅(jiān)持下去,就有成功的希望。
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