備戰2013年職稱英語等級考試閱讀全攻略

　　閱讀理解方法

　　閱讀理解是職稱英語考試中最重要的一部分，是綜合考生各方面知識的過程。要想快捷、準確地理解所閱讀的文章，我們需要清楚需要具備的閱讀能力、閱讀理解的過程、閱讀的層次、閱讀的目的、閱讀技能等。

　　學會閱讀我們需要具備以下的能力:

　　1.理解作者的思想和觀點。

　　2.知道文章的敘事或推論過程。

　　3.閱讀并思考所讀文章的細節，獲得詳細的信息。

　　4.把已獲得的信息保在大腦中以便隨時使用。

　　5.知道作者的主要意圖和文章的基調。

　　6.從有關資料中汲取有用的東西。

　　7.對非重要情節或信息一帶而過。

　　8.根據閱讀目的和材料的難易程度調整閱讀速度和方法。

　　9.根據作者的描述得出自己的結論。

　　10.掌握詞的多種含義的知識。另外，在閱讀時不能盲目地運用快讀技巧，而應該根據不同的情況調整閱讀的速度。如：對場景、人物性格、人物心理等要細讀。在閱讀時，要知道在什么時候快讀，什么時候慢讀。要想提高閱讀的速度，正確的閱讀方法是關鍵的問題：

　　1. 你是否擅長閱讀為了正確了解自己的閱讀能力，我們可以對照檢驗一下自己在閱讀時是否有一下影響閱讀效率的行為。

　　(1)閱讀時，你是否讀得非常慢，非常仔細，不相信自己能全部理解所讀內容。

　　(2)閱讀時，你的嘴唇和舌頭是否在動。

　　(3)閱讀時，你的頭是否隨著所讀文字的符號的位置而左右移動。

　　(4)閱讀時，你是否經常回讀即讀過的內容又重新讀一遍，甚至幾遍。

　　(5)閱讀時，你是否讀不同體裁的文章都是一樣的速度。

　　(6)閱讀時，你是否有很多單詞不認識，或不知道它在此處的含義。如果對上述的問題回答是肯定的，那你確實需要提高閱讀技能。如果只有一兩項的回答是肯定的，那你就需要針對這一兩種不良習慣尋找有效的解決方法，以幫助你提高閱讀能力。

　　2.擴大詞匯量有限的詞匯量必然影響你的閱讀能力提高。單詞的含義只有在上下文中才能完全展現出來，并易于被記住、理解、掌握。換句話說，是上下文給一個詞以特定的含義，而這個特定的含義往往是字典無法提供的。

　　閱讀的目的

　　閱讀一般應達到以下目的：了解作者要表達的主要思想;了解文章的主要內容和次要內容，并能把它們區分開來;了解并記住文章中最重要的內容;了解文章結構以及事件發生的時間、空間順序;了解作者的觀點、意圖、寫作風格及其態度等;用自己的閱歷和知識對文章進行分析、評價，得出自己的體會。

　　閱讀技能和方法

　　1.技能

　　閱讀不是一個被動的過程，應該是一個積極主動的過程。這就是說，一篇文章的意義不在于材料的本身，而是我們與材料交流的結果。在閱讀的過程中，我們需要把自己所知道的知識聯系起來，以便完整的理解文章的意思。這種引申意義不僅僅是對詞匯意思的了解，更是對文章的全面了解。

　　閱讀是一個判斷、推理、歸納和總結的過程。在閱讀時，我們需要把文章中的各種信息聯系起來，經過判斷、推理得出自己對文章的理解。

　　閱讀是一個心理語言猜測活動，也就是說，一個好的讀者總是猜測下文是什么，然后用作者所給的信息檢驗自己的預測是否正確。如果預測正確就開始下一個預測，如果錯誤，必須修正原來的設想。

　　2.方法。

　　閱讀時，一般都是從左到右，從上一行到下一行，從詞到詞組，從詞組到句子，從句子到段落，這樣一個過程給人感覺是人的眼睛總是不停地移動。其實不然，科學家發現，閱讀時人的眼睛不是持續的移動，而是跳躍式移動，94%的時間眼睛是靜止的，6%的時間在跳躍。兩次跳躍的時間稱為一次“注目”，約四分之一秒，每次注目看到的單詞因人而異，兒童大約是半個單詞，一般讀者是一二個單詞，較好的讀者是二三個單詞。在實際閱讀中，人的眼睛以詞群為單位跳躍，即相關的詞往往在一次在一次注目中看到，在閱讀時人的眼睛跳躍式移動，用鉛筆或手指著書上每一行左右移動，一邊閱讀一邊念出聲、一邊讀一邊翻譯都是沒有用的。因為這些動作的速度與眼睛跳躍的速度不一致，再加上它們分散一些注意力，因而不僅影響閱讀速度，也影響閱讀理解的程度。

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