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雅思閱讀技巧：結(jié)構(gòu)閱讀法
我們都知道雅思閱讀文章包含議論文和說明文，文章長度不一，但大概都在1000字左右，雖然文章題材不同，但同一文體的文章結(jié)構(gòu)是有其共同點的，而在做細節(jié)配對題的過程中，我們恰恰可以利用這一特點，快速而準確地定位答案，這就是所謂的“結(jié)構(gòu)閱讀法”。
1. 瀏覽文章的必要性
瀏覽文章是雅思閱讀的必備策略。做題時，通常先閱讀題目，然后通過題目中的關(guān)鍵詞到文章中定位，最后找到答案。但是若遇到某些題型，單純依靠定位就不合時宜了，即使僥幸做對，那也是自欺欺人。例如目前頗有大展其鼓之勢的段落細節(jié)配對題。簡而言之，此題型就是出題者給出一個細節(jié)，然后要求答題者找出細節(jié)所在的相應(yīng)段落。若用定位法，勢必整段逐行搜尋，耗時耗力，效率等同于通讀全文，更何況有時還未必能找到題干中的相同詞語，而是需要靠做題者自己去歸納。例如“劍四”52頁30題題干“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”，在文章相關(guān)段落中很難甄別出上述信息。還有T/F/NG題中，雖然題目順序與原文答案出現(xiàn)順序一般保持一致，但也不能完全排除順序打亂的情況出現(xiàn)，例如“劍五”19頁8-13題。要做出這些題，那就非讀文章不可了。
2. 結(jié)構(gòu)閱讀法
那么雅思文章該怎么讀呢?首先，我們來看看雅思權(quán)威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell兩位專家是怎么說的：
“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.”
按照他們的說法，雅思閱讀就是考察學(xué)生在讀長文章時篩選信息的能力，即read discriminately，知道哪些是重要信息必須細讀，哪些是無用的，可以忽略。雅思考題的設(shè)計思路不僅是為了測試考生的語言水平，更在于幫助考生培養(yǎng)起一套適合英聯(lián)邦大學(xué)教學(xué)觀念的學(xué)習(xí)方法。在英國念文科的同學(xué)都會有這樣一種共識，那就是一學(xué)期要看很多書，寫很多essay，有的同學(xué)雖然很刻苦，整日地泡在圖書館里做書蟲，但還是讀不完reading list中的必讀書。再對比周圍英國同學(xué)，他們不見得比我們刻苦，卻很能掉書袋，寫出的essay理論功底更深。學(xué)習(xí)效率的高低正是由閱讀方法的差異造成的。中國學(xué)生從小接受英語精讀教學(xué)，咬文嚼字，看書喜歡一頁頁地細嚼慢咽。就個人閱讀習(xí)慣而言，這種讀法無可厚非，但若是做學(xué)問，這就不是正確的方法了。而英國學(xué)生讀書，總是先瀏覽目次、摘要等信息，然后閱讀索引，找尋需要的信息，所以他們一本書通常讀一天甚至于幾小時就夠了。同樣雅思的文章，也沒必要逐字逐句的讀，而是要了解作者行文時的構(gòu)思以及寫文章要達到的目的。如果做題前就能對文章的思路了如指掌，那就好比站在了作者的高度，定位時也就不會出現(xiàn)無的放矢的碰運氣了。
有的同學(xué)也許會有這樣的疑問，雅思文章題材五花八門，行文艱深晦澀，要看懂都不容易，怎樣能在幾分鐘內(nèi)，梳理出作者的寫作思路呢?對于這個問題我們知道，雅思文章的學(xué)術(shù)性雖然決定了它的深度，但另一方面也決定了相對固定的文章結(jié)構(gòu)。因為學(xué)術(shù)是嚴謹?shù)模谛问缴纤幸惶讎栏竦囊?guī)范(the established academic caliber)。就學(xué)術(shù)范疇的文章而言，其觀點可以犀利獨到，但論證必須縝密，所以文章層次結(jié)構(gòu)相比起他體裁是穩(wěn)定的。換言之，學(xué)術(shù)文章有點八股文的味道。那么我們就可以利用這點迅速掌握文章結(jié)構(gòu)繼而掌握思路了。
文章的性質(zhì)決定了文章的結(jié)構(gòu)。在《劍橋雅思》的前言中，關(guān)于閱讀有這樣一段話: “The passages are on topics of general interest. At least one text contains detailed logical argument.” 據(jù)筆者觀察，所有雅思文章都可以分為兩大類：介紹性的學(xué)術(shù)說明文和論辯性的學(xué)術(shù)論文。說明文只是對一個既定的事實進行客觀介紹和陳述，不包含 argument，教科書就屬于這一類;而學(xué)術(shù)論文通常針對一個懸而未決的問題，進行論證，繼而提出解決方案，其過程就是提出問題、分析問題、解決問題。在雅思考試中，這類文章分為兩種：實驗論證和邏輯論證。下面就依次介紹這幾種文章的結(jié)構(gòu):
(一)介紹類學(xué)術(shù)說明文的結(jié)構(gòu)
要判斷文章類別，一般看標題就可以了。介紹類文章是對某事物或現(xiàn)象進行描述或介紹，所以標題一般為名詞短語或者以How開頭的疑問句。具體結(jié)構(gòu)如下：
-Introduce a phenomenon or a fact.
-Detailed Description:
Timeline/Different Aspects/Logic Development
-Look into the future/Summary
無論什么文章，起始段總是引出主題，所以多用敘述描寫性語言，或介紹現(xiàn)象，或陳述事實，或交代問題。
在介紹類說明文中，中間斷落是對事物細節(jié)的展開描述，各種話題可以通過三種不同方式展開。第一類時間順序，通常用于陳述一個歷史事件，例如劍五中的“Johnson’s Dictionary”就是這一類。第二類并列或遞進，從各個側(cè)面來介紹，例如劍四中的“What Do Whales feel?”，一看標題就知道是介紹鯨魚各個感官的，屬于并列結(jié)構(gòu)。第三類是邏輯順序，據(jù)筆者統(tǒng)計，環(huán)境自然類文章多依照這種順序，下文對此會作詳細評述，這里不再贅言。
(二)論證類文章的結(jié)構(gòu)
(1)實驗類文章
-Introduce Experiment
-Pre-experiment (Subjects, Tools, Methods)
-Experiment Process
-Result (Collecting Data)
-Analyses and Syntheses
在雅思閱讀中，實驗類文章結(jié)構(gòu)最為固定。筆者分析了“劍四”和“劍五”中所有實驗類文章，發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)無一不遵循以上套路，這是因為實驗報告的形式本來就單調(diào)。首段總是說明實驗的緣起以及實驗沒目的，然后介紹實驗前的準備工作包括器具，實驗主體等，接著進入實驗進程的描述，而后公布實驗結(jié)果，最后綜合數(shù)據(jù)得出結(jié)論。無論實驗做什么，這個基本順序是不會改變的。
(2)邏輯論證類結(jié)構(gòu)
-Introduce the topic/problem
-Literature Review (Optional)
-Present Causes/Reasons (optional)
-Writer’s Approach
-Supporting Evidences
-Conclusions
這類文章從結(jié)構(gòu)上講更接近于論文。起始段導(dǎo)出議題，第二部分對議題進行文獻綜述，介紹已有的觀點或探討引發(fā)問題的原因，第三部分引入作者的判斷以及相關(guān)分論點或論據(jù)，最后是結(jié)論。在雅思考試是中這類文章通常是比較難的。
3. 實戰(zhàn)中的運用
下面結(jié)合題目具體說明結(jié)構(gòu)閱讀法的運用。
例一(“劍五”P16，Johnson’s Dictionary)
一看標題就知道是說明文，主題是介紹約翰遜博士的詞典。然后閱讀具體斷落來套結(jié)構(gòu)，注意一般只要看首尾句就可以了。第一段第一句”There had been concerns about the state of the English language.”交代背景，說明英語語言的問題，引出編詞典的主題。第二段首句“there had, of course, been dictionaries in the past”介紹過去的字典，可知這篇文章的結(jié)構(gòu)是按照時間順序進行的。抓住這點，余下幾段就容易分析了。依次往后，分別講了編詞典的必要性、編詞典前的準備、編詞典中的艱難、介紹工作成果、出版后的好評，約翰遜的感慨以及最后功成名就。抓住這個順序，即使后面的T/F/NG題次序打亂，每道題也依然能夠準確快速地定位了。限于篇幅，此處稍舉幾例。第9題“Johnson has become more well- known since his death.”這句和身后事有關(guān)，按照時間順序肯定在最后一段找了。第10題“Johnson had been planning to writer a dictionary for several years”，按照時間順序，這句應(yīng)該去第四段找，因為那段講的是編詞典的準備階段。
例二(“劍五”P20，Nature or Nurture)
首先通過首句可以判斷是實驗類文章。閱讀各段首句，梳理結(jié)構(gòu)：A段引出實驗，說明實驗?zāi)康摹段介紹實驗前的準備工作。C段實驗過程。D、E兩段實驗結(jié)果，F(xiàn)、G、H三段實驗分析。最后一段綜合，得出結(jié)論。看后面的段落細節(jié)配對題。14題從生物學(xué)角度分析實驗結(jié)果，在F、G、H段內(nèi)找。從首句可判斷F段講動物攻擊性，G段講社會性，H段講人性和道德，動物攻擊性最接近生物學(xué)，所以選F段。15題講實驗?zāi)康模赃xA段。16題講實驗主體，所以B 段。剩余各題都可如法炮制，這里不再贅述。
環(huán)境自然現(xiàn)象類文章結(jié)構(gòu)
-Introduce phenomenon
-Causes
-Impacts or effects brought by it
-Solutions/Look into the future
文章的主題通常是某種現(xiàn)象如地震，火山等，起始段介紹現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，下面各段講造成的后果，介紹人類怎樣應(yīng)對，最后展望未來。例如，“劍五”P86，“The Impact of Wilderness Tourism”探討野外旅游, 主題屬于環(huán)境類。按照這個結(jié)構(gòu)即使不看文章，我們也應(yīng)該可以判斷Section A選的是iii這個標題(Fragile regions and the reasons for the expansion of tourism there)，依次類推Section B論述后果，那么應(yīng)該選V因為里面有“disruptive effects”，而Section C論述應(yīng)對措施所以選ii。
雅思閱讀考試題型概述
1. List of Headings 標題對應(yīng)題
標題對應(yīng)題在文章前面給出的段落標題一般是10個選項，要求對題目中給出的段落，根據(jù)其內(nèi)容找出與其相匹配的段落標題。盡管題目說明中提示一個選項可能會適用多個但中國考區(qū)考試中一般一個選項只能用于一個段落。考生應(yīng)首先排除做為范例的選項，以免干擾考試者對其他選項的選擇。同時也應(yīng)該在文章中把做為范例的段落劃掉，以免對范例段落進行不必要的精讀。
2. TURE/FALSE/NOTGIVEN 是非判斷題
是非判斷題是雅思閱讀考試當中難度較大的一種題型，在每次考試中出題的數(shù)量大概在7 至16道題左右。出題方式是給出若干陳述信息點，讓考生根據(jù)文章內(nèi)容判斷。如果題目內(nèi)容與原文內(nèi)容一致,則選TRUE;如果題目內(nèi)容與文章內(nèi)容相抵觸，則選FALSE;如果題目內(nèi)容在原文中并沒有提到，則選NOT GIVEN。在解答是非判斷題時，考生應(yīng)該注意到以下幾點：
第一，這種題型絕對不能夠只憑自己的感覺來做題，而一定要回到文章中尋找對應(yīng)信息。目前中國考區(qū)沒有出現(xiàn)需要通讀全文才能加以判斷的是非判斷題，也就是說考生一定可以在文章中找到一個信息點與文章后的某道題目相對應(yīng)。另外諸如比喻型題目，虛擬語氣題目，復(fù)雜時態(tài)型題目等題型在中國考區(qū)也已經(jīng)銷聲匿跡多年，故考生大可不必擔心。
第二，在解答是非判斷題時，一定不要根據(jù)自己的常識或背景知識加以判斷，應(yīng)將思路嚴格限制在文章所給范圍內(nèi)。比如：講國際互聯(lián)網(wǎng)的題目，其中說上網(wǎng)的人要多繳電話費。對于大多數(shù)中國考生來說，這是個不爭的事實，所以很多人選了TRUE，而正確答案應(yīng)該是NOT GIVEN，因為在全文任何一個地方都沒有提級上網(wǎng)和電話費之間的關(guān)系。
第三，過去是非判斷題的難點在于出題跳躍性強，考生很難判斷題目中的描述到底對應(yīng)的是文章的哪一部分。但自最近一段時間，是非判斷題基本是按照信息點在文章中重現(xiàn)的順序來出題的，掌握這一點，考生就能很快為信息定位，從而節(jié)省答題時間。
第四，在解答是非判斷題時，對原文出現(xiàn)的副詞以及題目中出現(xiàn)的副詞要特別加以注意。副詞在程度高低、范圍大小、局部整體、經(jīng)常偶爾等方面往往是解題的關(guān)鍵。
3. Multiple Choices 選擇題
4. Matching 信息配對題
這種題型是雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試中比較普遍的題型，也是相對而言較為耗費時間和精力的一種題型。配對題主要包含下列幾種形式：文章中的重要概念和對這個概念的闡釋配對;學(xué)者及其主要觀點相配;錯誤觀點和反駁錯誤觀點的論據(jù)相配;事件和事件的發(fā)展過程相配;原因和結(jié)果相配;某種標志性事物和其所在的時代相配;新產(chǎn)品和發(fā)明家、發(fā)明時間等相配。
盡管針對不同題目可以有一些解題竅門，但對于大多數(shù)配對題來說，答題步驟都是固定而且枯燥的：考生應(yīng)該首先仔細查看答題指引，了解回答何種問題。查看例句，確定答題方式。弄清那些選項是同義選項，那些選項是反義選項，那些選項是有關(guān)數(shù)字選項。根據(jù)在題目中自己劃出的中心詞在原文中尋找信息點，注意以大寫、斜體、括號和引號方式出現(xiàn)的概念。。對于有關(guān)人名與理論、新產(chǎn)品和發(fā)明家、時間的配對題，首先要快速找出人名、公司名和時間，然后在附近的上下文中找答案。
5. Blankings 填空題
填空題通常包含若干種不同的形式，通常所見的將是摘要型的題目。
摘要題通常有兩種形式：一種是從文章某幾段(一般是三至四段)中選取內(nèi)容組成一段文字，其中留出五到六個空格,由考生根據(jù)文章對應(yīng)內(nèi)容,按照題目要求字將空格填出;另一種則是在第一種形式的基礎(chǔ)上在文字下方給出空格,考生只能選擇其中的詞匯來進行填空,實際上是降低了題目難度。但總體而言,上述兩形式填空題都需要借助語法、詞法知識，分析所需填空文章中相關(guān)句子的含義。
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