2016雅思閱讀答題技巧
在雅思閱讀考試中，大部分考生都通過定位法來快速查找關鍵詞，然后迅速閱讀有關句子來尋找閱讀選擇題的答案。但是，如果雅思閱讀文章關鍵詞模糊，考題貫穿全文時，又該如何應對呢?
有過考場經驗的考生大都有一個體會，在雅思閱讀考試中，并不是每次都能很幸運地快速查找到答案。在幾番閱讀理解未果的情況下，考生常常不得不繼續通讀上下文。而這樣既會影響考生心態，又耗費答題時間。
因此，我們建議考生應注重訓練如何做到對上下文之間的關聯有上佳的理解，又能做到把握文章的大體脈絡。如果考生可以清晰了解上下句之間的聯系與整體文章的結構脈絡，這無疑對解題是有很大幫助的。
下面，我們用例子來說明這一方法的具體運用。
在劍橋雅思真題系列IV中，Q13 / Passage 1 / Test 1：
題目：Answer the following questions by choosing the correct responses A-P。(Matching)
Which of the responses is cited as unexpectedly uncommon, given the amountof time spent on the issue by the newspapers and television?
本題是這一組Matching題目Q9-13中難度最大的一個，考生應能根據整體文章的脈絡意識到本題信息的大體位置。由于Q9-12均按順序出場，而且覆蓋了文章大部分中間篇幅，在應對最后一題Q13時，應考慮與Q12的關聯，在隨后的篇幅中按照關鍵詞索驥。
句中unexpectedly uncommon 是非常合適的關鍵詞，而time 以及隨后出現的以newspaper 為代表的媒體是具體特征。
在全文倒數第三段中Line 4 出現了： This is surprising considering the high level of mediacoverage on this issue。
句中出現了和關鍵詞unexpectedly uncommon吻合的 surprising, 以及對應于time / newspapers的mediacoverage, 可知考點在此處，但細讀下來，考生仍然難以在此找到最終答案，因為題目中講的是 Which of the responses …,所以答案應該是孩子們回答中的內容。
雖然答案尚未出現，但可以確定距離此處不遠，可望依托上下文找出答案。在緊鄰的上一句中：Only a few of the pupils (6%)mentioned that rainforest destruction may contribute to global warming。可知下一句的This 指的是global warming。在此，語義場所鋪墊的整個語義指向起到了關鍵性的作用。最終選擇答案 J. As therainforests are destroyed, the world gets warmer。
通過以上例子，考生們可以模仿著來訓練閱讀文章的整體脈絡與對關鍵詞的搜索定位，無論是多么深奧的文章，它都有自己的文章結構與中心，只要考生清楚文章的脈絡與句子間的關聯，相信每一位小“烤鴨”都在雅思閱讀考試中取得高分的優異成績。
拓展閱讀：雅思閱讀語法攻略
語法在雅思閱讀的復習考試過程中所起到的作用，主要表現在以下幾個方面：
一.詞匯
雅思閱讀對于詞匯量要求較高。根據統計，雅思閱讀要獲得不錯的成績需要掌握5000多個單詞，而且其中還以常見的動詞、形容詞語或名詞為主(專有術語和專有名詞往往對于解題和理解不會有太多的影響)。對于許多考生而言這在短期內是一個難以逾越的障礙。在克服這點困難上，語法的作用主要體現在以下兩個方面;
第一.通過掌握語法中的詞法部分，能夠很好的幫助學生擴展詞匯量。
第二.即便是有某個單詞不認識，對于語法有很好掌握的同學也可以利用詞法或者句法知識，通過上下文來理解單詞的含義。
二.句子
雅思閱讀的另一個難點是文章中的長句。在遇到長句的時候，如果對句子的每個部分都不加區分的閱讀，既浪費時間，而且也很難快速抓住其主要含義。因此，在遇到長句時，考生要學會利用語法中的句法知識在閱讀中學會抓住句子的主干部分，對其進行閱讀，而對于句子的修飾補充說明成分可以略過不看。值得注意的是，盡管雅思的文章和句子往往都比較長，但是句子本身理解起來并不難，只要能夠分析出主、謂、賓一般就能準確理解起含義。
三.答題
在解題的過程中，語法的作用突出的體現在完成句子題、總結題型(Summary)和簡答題這三種題目之中。不提供備選項的完成句子題、總結題和簡答題有個共同點，就是答案往往是要根據題目要求和原文信息進行改寫，尤其是對于完成句子題和總結題而言，我們根據原文信息所填寫的答案必須是要使得整個句子符合語法的。這種改寫中往往便滲透了對于語法的考查。即便是對于提供備選項完成句子題和總結題，語法也可以幫助考生篩選備選項，縮小范圍，從而提高答對題目的可能性。
比如我們來看一道例題：
The new Nokia handset boasts of a ___ and ____. 這是一道雅思中的閱讀完成句子題。通過對于題目的分析我們發現其特點在于兩個空格之前只用了一個不定冠詞a，這實際上說明這兩個空格所填的名詞之間存在的某種配套使用的關系。如knife and fork這個詞組中盡管是兩個名詞，但是前面只用一個不定冠詞a,以表示成套使用。如果我們能夠通過兩個空格前的一個不定冠詞a判斷出它們之間的關系那么解題速度將會大大加快。
復習
在講完語法在雅思閱讀中所起到的作用以后，下面我們來談談應該怎樣復習語法以為雅思閱讀做好準備。
首先、復習語法要抓住一個核心、兩條主線。英語句子——作為能表達完整意思的一個最小的語言單位，是人們在交流思想時所使用的語言媒體。因此，對于語法的學習應緊緊以句子為核心，考生們即使在做語法練習的時候，也要學會從語句中找到相應的語言提示或上下文的邏輯關系。語法的本質就是一系列的規則，說明詞可以怎樣變化以表示不同的含義，以及怎樣把詞組合成句子。因此，語法復習還要以從句和動詞作為兩條主線。從句包括：形容詞從句(定語從句)，副詞從句(狀語從句)，和名詞從句(名詞性從句);動詞內容包括：動詞時態，不定式，動名詞，分詞。但是，值得注意的是，作為語法重要內容的虛擬語氣并不是雅思考試閱讀的考查重點。此外，與句子構造有關的規則還有主謂一致和主謂倒裝。
第二、注重語法運用而非術語的記憶。在正式考試過程中，真正重要和起關鍵作用的是考生能否準確、快速的分析、理解文章句子含義，題型特點。因此，考生只要能夠理解句子含義，不必在語法分析和語法術語上面過多糾纏。
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