2022招標師案例分析提升題

　　招標師是指在通過招標師職業水平考試方式，取得《中華人民共和國招標師職業水平證書》，具備招標采購專業技術崗位工作的水平和能力，在招標單位、招標代理機構等從事招標采購業務的專業技術人員。以下是小編精心整理的2022招標師案例分析提升題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　背景：某工程建設項目由于技術要求比較復雜，而目前國內能夠實施該項施工工藝的企業數量過少，依法實施施工邀請招標，邀請A、B、C、D四家施工企業投標。為了有效控制投資額度，設置了招標控制價。

　　在具體實施過程中，C認為原項目設計方案存在疏漏，在標前答疑會上提出，但A則認為滿足要求。招標方并未對此作出進一步的解釋，僅要求請投標方自行考慮。

　　在招標截止日期之前，各投標人均按要求提交了投標文件與投標保證金。

　　在評標時發現， A的投標超過了招標控制價;B所采用技術方案涉及一些招標方無法控制的因素，因此通知B按照標準技術重新編制技術方案并提交新的報價，卻被B以保持技術優勢為由加以拒絕;而C則對于其認為招標方不成熟的技術設計進行了優化，并在此基礎上提出了報價;D完全按照招標文件中的技術方案提交了報價，但在報價計算中存在疏漏，單價與總價不一致，提出修正，但被招標方拒絕，仍按其總價評標。

　　評標委員會認為，鑒于各方均存在問題，此次投標過程無效，應重新組織投標。

　　但D則認為其疏漏屬于可以修正的，是有效的，應該在其他各方無效的前提下中標，因此在經過30天的調查取證后，向有關行政主管部門提出投訴，但未被受理。

　　問題1：招標方是否可以對于設計不完善的項目進行招標?如果有相應的問題，招標方應如何?本項目招標過程中，對于C的異議，招標人的做法是否妥當?

　　問題2：評標委員會是否可以認定該次投標無效?為什么?如果有效，哪一個投標人有效?為什么?

　　問題3：D企業的投訴請求是否合理?相關機構以是否應該受理?

　　問題4：在本次招標過程中，招標方的錯誤有哪些?

　　招標師高效復習的方法

　　第一、不能放松對教材的全面掌握

　　考生往往希望復習的范圍越小越好，甚至有部分考生把全部希望寄托在輔導老師考前的押題上，這種心情可以理解，但實踐證明，要想順利通過招標師考試，對教材的全面掌握是不能放松的。考試試題基本上是不會超出大綱和教材范圍的，考試教材包含了命題范圍和答案標準，你必須按指定教材的內容、觀點和要求去回答考試中的所有問題。所以教材是考試的根本，考生千萬不可抱有僥幸心理，只有充分準備，在考試時才能游刃有余。

　　有了教材，還必須善于總結與系統把握教材的精髓。善于總結，一邊看書，一邊作總結性的筆記，把教材中每一章的要點都列出來，而且要系統地把握考試課程之間的密切聯系。強調對教材的掌握，是要突出全面理解，并不是要求考生把指定教材的全部內容逐字逐句地背下來。掌握教材需要一定的時間和精力投入，考生宜早做安排。

　　第二、把握各科目知識點的重點

　　除了掌握教材，考生也要注意抓住重點進行復習。因為招標師考試4門科目知識點的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識點，這些知識點在今年的試卷上一定會出現，只是形式不同。對于重要的知識點，考生一定要深刻把握，能夠舉一反三。考生在復習中要想提高效率，就必須把握重點，這樣才能能使考生以較小的投入獲取較大的考試收益。

　　第三、多做一些高質量的練習題和模擬題

　　招標師考試涉及內容十分廣泛，有些內容實際業務中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來準備考試是遠遠不夠的。從某種意義上講，考試就是做題。所以在學習的過程中多做一些高質量的練習題和模擬題，使考生盡快熟悉考試題型并提高對相關知識點的理解，進而提高應試能力。

　　在考試時，考試大綱只規定了考試范圍，并未給出具體的考試內容；指定教材通常也只是就考試大綱規定的范圍平鋪直敘地加以展開說明，這就要求你在理解指定教材的同時，必須做一些習題，為進一步學習做好準備。但復習資料不宜過多。練習只是對所學知識的檢驗和鞏固，多做練習固然有益，但千萬不要舍本逐末，以題代學。

　　所以說在考試復習時間有限的情況下，一定要根據自身實際情況制定復習方案，合理安排看書和做題的時間。

　　另外，選擇接受輔導的考生通過率比沒選擇的考生通過率高出許多，所以選擇一個好的輔導機構、輔導老師對于考生來說是有重大影響的。

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