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河南對口高考語文試題
河南對口高考語文試題【1】
一、選擇題（每小題中只有一個選項是正確的，請將正確選項涂在答題卡上，每小題2分，共20分）
1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一組是
A．錙銖必較（zhī） 龜裂（guī） 曖昧（ài）
B．手胼足胝（pián） 罪愆（yǎn） 瓔珞（lào）
C．自牧歸荑（yí） 冠冕（miǎn） 喟然（wèi）
D．羽扇綸巾（guān） 齟齬（jǔ） 城隅（yú）
2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是
A．斬新 紅高粱 恍然大悟 B．囁嚅 凌宵花 禮上往來
C．苑囿 黑黢黢 萇弘化碧 D．矯媚 汗涔涔 博聞強識
3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是
小屋的出現，點破了山的_____，增加了風景的內容。山上有了小屋，好比一望無
際的水面_____過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動
的色彩，是山川美景中的一點_____，一點情調。
A．寂寞 飄 生氣 B．寂靜 飄 生機
C．寂寞 駛 生機 D．寂靜 飄 生氣
4．下列作家、作品、體裁對應不正確的一項是
A．賈祖璋——《南州六月荔枝丹》——科學小品
B．魯迅——《祝�！贰≌f
C．柳永——《念奴嬌·赤壁懷古》——詞
D．宗璞——《廢墟的召喚》——散文
5．下列古詩詞默寫有錯誤的一項是
A．行道遲遲，再渴再饑。我心傷悲，莫知我哀。
B．古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
C．潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
D．故國神游，多情應笑我，早生華發。
6．下列對文學知識的解說，正確的一項是
A．史鐵生（1951—2010），北京人，當代作家。代表作有《我的遙遠的清平
灣》《我與地壇》《命若琴弦》《務虛筆記》《紅高粱》等。
B．戴望舒（1905—1950），原名夢鷗，浙江杭縣人，20 世紀 30 年代“現代
派”代表詩人。其代表作為《我愛這土地》等。
C．肖洛霍夫（1905—1984），蘇聯作家，獲 1965 年諾貝爾文學獎�！兑粋�人
的遭遇》為其作品，述說了一個從戰爭中挺過來的普通人的遭遇。
D．鐵凝（1957—），祖籍河北省趙縣，當代女作家。現為中國作家協會主席�！杜�，香雪》是其成名作，是我國新時期傷痕文學的代表。
7．下列各句沒有語病、句意明確的一項是
A．學校通知說，讓李明同學本月 18 日前去報到。
B．現在科學技術那么發達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。
C．我懷念從故鄉的后山流下來，流過榕樹旁清澈的小溪。
D．他走到街上或坐在公園的長椅上，總有一大群孩子圍著他，請他講故事、
做游戲。
8．下列各句與修辭手法對應有誤的一項是
A．例外的只有破曉或入暮，那時山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐�！疟�
B．一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半�！鋸�
C．火車停了，發出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺兒溝的寒冷�！獢M人
D．紅柳的根一旦燃燒起來，持續而穩定地吐出熊熊的熱量，好像把千萬年來，從太陽那里索得的光芒，壓縮后爆裂出來。——比喻
9．下列各句標點符號使用正確的一項是
A．大山原來是這樣的，月亮原來是這樣的，核桃樹原來是這樣的，香雪走著，就像第一次認出養育她成人的山谷。
B．我們大家都在為安全、繁榮、舒適、長壽、和平靜而奮斗著。
C．它只是樹林中的一個小小的長方形土丘，上面開滿鮮花——沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。
D．沒有綠色哪有生命，沒有生命哪有愛情，沒有愛情哪有歌聲？
10．下列各句中，加點詞語解釋錯誤的一項是
A．如其禮樂，以俟君子。（等待）
B．豈不日戒，獫狁孔棘。（非常）
C．六國互喪，率賂秦耶？（相繼滅亡）
D．行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。（交通不便）
二、文言文閱讀（16 分）
閱讀下面的文字，完成 61～63 題。
君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩， 輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者， 輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也。
61．給文中加點的字注音。（3 分）
輮（ ） 跬（ ） 鏤（ ）
62．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（9 分）
�。�1）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
�。�2）君子生非異也，善假于物也。
�。�3）積善成德，而神明自得，圣心備焉。
63．根據語境，解釋下面句子中加點字的含義。（4 分）
順風而呼，聲非加疾也
假舟楫者，非能水也，而絕江河。
三、現代文閱讀（24 分）
閱讀下面的文字，完成 64～69 題。
路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著的，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的.青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊 的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
64．以上文段選自__________，作者是__________，浙江紹興人，現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。（2 分）
65．給下列詞語中加點字注音。（2 分）
裊娜 倩影
66．根據語境，說明以下兩處疊詞的表達作用。（4 分）
�。�1）彌望的是田田的葉子
�。�2）層層的葉子中間
67．文中第二段描寫荷塘，最精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了“微風過處”的景色，試分析“微風”在這段景物描寫中所起的作用。（6 分）
68．文中第二段描寫葉下流水時，用的詞語是“脈脈”，能不能改成“靜靜”?試分析其原因。（4 分）
69．解釋文中第三段“酣眠固不可少，小睡也別有風味的”中的“酣眠”與“小睡”的含義。文中指出“雖然是滿月”，卻“不能朗照”，但作者以為“這恰是到了好處”，試分析其原因。（6 分）
四、作文（40 分）
70．閱讀下面材料，按要求作文。
有一只小鳥在忙于收拾家當準備搬家，卻遇到它的鄰居。
它的鄰居問：“你要到哪里去？”
小鳥答：“我要搬到東邊的樹林去。”
鄰居又問：“這里住得蠻好的，為什么要搬呢？”
小鳥就答：“你有所不知，這里的人都討厭我的歌聲，說我唱得太難聽，所以我必須搬家。”
鄰居答道：“其實你不用搬家，只要改變唱歌的聲音便可以。如果你不改變唱歌的聲音，就算你搬到東邊的樹林去，那里的人也一樣會討厭你�！�
小鳥沮喪地回答：“可我的聲音是無法改變的呀！”
鄰居說：“如果你不能改變世界，你就必須改變自己；如果你不能改變自己，那就改變世界�！�
要求：請根據以上材料，寫一篇不少于 600 字的文章。題目自擬，立意自定，文體自選；不要套作，不得抄襲。
題目：_________________________
河南對口高考語文試題【2】
一、選擇題（每小題中只有一個選項是正確的，請將正確選項涂在答題卡上，每小題 2 分，共 20 分）
1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是
A．忖度 （duó） 瀕 臨（pín） 遷謫 （zhé）
B．踽踽 （jǔ） 肴 函（xiáo） 夠嗆 （qiànɡ）
C．沙礫 （lì） 嬌嗔 （zhēn） 凝噎 （yē）
D．睿 智（ruì） 醴 酪（lǐ） 訇 然（yán）
2．下列句子沒有錯別字的一項是
A．對峙的雙方情緒激動，箭拔弩張，幸虧民警及時趕到，才避免了一起暴力事件的發生。
B．釣yu島及其附屬島嶼是中國的故有領土，這在歷史上和法理上都是清楚的。
C．毋庸諱言，得過且過、敷衍塞責的教師確實存在，但愛生如子、恪盡職守的人，才是教師隊伍中的主流。
D．全校師生齊心協力重建校園，使校園發生了翻天復地的變化。
3．下列句子加點的成語使用正確的一項是
A．這部話劇公演后，深受業內好評，演員表演絲絲入扣，生動傳神。
B．課余當家教，搞創收，靠勞動自己養活自己，冠冕堂皇，無可非議。
C． 這類復習資料題型陳舊， 毫無新意， 這種殘羹冷炙是很難保證復習質量的。
D． 你對我態度惡劣， 卻指望我對你友好， 這怎么可能？禮尚往來， 人之常情。
4．下列句子沒有語病的一項是
A．隨著科學技術和文化教育事業的發展， 使得人類社會的一切行為和一切領域都將卷入空前的知識大革命。
B．不同題材、不同形式、不同風格的詩歌創作是否百花齊放，是判斷一個時代詩歌盛衰的重要標志。
C．洛陽橋經歷近千年的風流考驗，至今仍安然無恙，造福于人民的偉大業績。
D．同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位德高望重的老教師的報告。 5．下列作家、作品對應錯誤的一項是
A．戴望舒——《雨巷》 B．李樂薇——《我的空中樓閣》
C．魯迅——《祝福》 D．汪曾祺——《離太陽最近的樹》
6．下列古詩詞默寫錯誤的'一項是
A．人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 B．故國神游，多情應笑我，早生華發。 C．低眉信手徐徐彈，說盡心中無限事。
D．今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。
7．下列對文學知識的表述，錯誤的一項是
A．莫言，原名管謨業，生于山東高密； “尋根文學”作家，2012 年榮獲諾貝爾文學獎。代表作品有中篇小說《紅高粱》、長篇小說《蛙》等。
B．舒婷，當代女詩人， “朦朧詩派”的代表人物之一。著有詩集《會唱歌的鳶尾花》、散文集《心煙》等。
C．在關漢卿創作的元雜劇《竇娥冤》中，負屈銜冤的弱女子竇娥在押赴刑場時，發下了“血濺白連” 、 “六月飛雪” 、 “亢旱三年”三樁誓愿。
D．戰國末期的荀子在《勸學》中，勸說我們必須努力學習，并提出了“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”的中心論點。
8．下列各句修辭手法表述錯誤的一項是
A．往返于幸福和快樂之間，哪還有不好走的路呢？（反問）
B．指導員講課真來勁兒，張嘎子豎起耳朵聽。（夸張）
C．我們這個時代需要千千萬萬個雷鋒。（借代）
D．金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯節的形狀，好像一顆傲然不屈的英魂。（比喻）
9．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是
A．有一天那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，但他不會知道那棵樹是誰種的？是怎么種的？
B．亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
C．荔枝的肉大多數白色半透明，說它“瑩白如冰雪” ，完全正確。
D．我們看見一只雌鹿——當時我們是這樣認為——正在涉過這條急流， 它的胸部淹沒在白色的水花中。
10．下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是
A．舍瑟而作 ． （站起來） B．吾與 ． 點也（贊同）
C．弟子不必 ．． 不如師（不一定） D．今之眾人 ．． （許多人）
二、文言文閱讀（16 分）
閱讀下面的文字，完成 61～63 題。
于是張良至軍中見樊噲． 。樊噲曰： “今日之事何如？”良曰： “甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。 ”噲曰： “此迫矣！臣請入，與之同命！ ”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛士仆地。噲遂入，披帷西向立， 瞋 目視項王，頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰： “客何為者？”張良曰： “沛公之參乘． 樊 噲者也。 ”項王曰： “壯士！——賜之卮酒。 ”則與斗卮．酒。 噲拜謝，起，立而飲之。項王曰： “賜之彘肩！ ”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰： “壯士！能復飲乎？”樊噲曰： “臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉， 刑人如恐不勝， 天下皆叛之。 懷王與諸將約曰： ‘先破秦入咸陽者王之。 ’ 今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續耳，竊為大王不取也！ ”項王未有以應，曰： “坐。 ”樊噲從良坐。
坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。
61．給文中加點的字注音。（每空 1 分，共 3 分）
噲（ ） 乘（ ） 卮（ ）
62．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（每句 3 分，共 9 分）殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。
故遣將守關者，備他盜出入與非常也。
此亡秦之續耳，竊為大王不取也！
63．以上文段中流傳至今的一個八字成語是： ，它的引申義是 。（每空 2 分，共 4 分）三、現代文閱讀（24 分）閱讀下面的文字，完成 64～69 題。
母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的盡里頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個小院兒，推說手搖車進去不方便。院兒里的老太太們還都把我當兒孫看，尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于．． 又提到母親： “到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！ ”我心里一陣抖，還是．． 推說手搖車進出太不易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們原來 住的房子里現在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草” ，以為是含羞草，種在花盆里長，竟． 是一棵合歡樹 。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
64．以上文段節選自《 》一文，作者是 。按結構方式分，這篇文章的體裁是 。（每空 1 分，共 3 分）
65．第一段中加點的詞語“終于” 、 “還是”在文中的作用分別是什么？（6 分）
66．從選文中鄰居對“我”的態度，你得到了哪些信息？（4 分）
67．第二段提到“我沒料到”合歡樹還活著，為什么會“沒料到”呢？（3 分）
68．第二段中加點字“竟”在這里起什么作用？（4 分）
69．第二段中“嘆息” 、 “高興”表達了母親對合歡樹一種怎樣的寄托？（4 分）四、作文（40 分）
70．閱讀下面的材料，按要求作文。
戈壁灘上有兩粒種子。 “天��！ ”一粒種子驚呼道， “太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點水，我們可怎么活呀！ ”最后它在抱怨中死了。另一粒種子默默地把根向地下扎去，用盡力氣汲取著每一點水分，它自言自語： “我應該是一棵樹，我的責任就是為大地添一份綠色。 ”最后它長成了一棵胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經得住風沙。幾百年后，這里出現了一片胡楊林。
要求：請根據以上材料，寫一篇不少于 600 字的文章。題目自擬，立意自定，文體自選；不要套作，不得抄襲。
題目：
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