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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)題滬教版
尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。今天小編為大家編輯整理了小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)題滬教版，更多試題盡在我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
一、辨析組詞。
魂( ) 憊( ) 縫( )
魄( ) 備( ) 逢( )
二、 把句子補(bǔ)充完整。
1 我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得_____________。
2 看著母親瘦弱的身軀，我_____________。
3 我終于有第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，高興得____________。
4 不知母親是否會(huì)給我錢買書，我_____________。
三、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)
保衛(wèi)莊稼( ) 堅(jiān)強(qiáng)地作戰(zhàn)( )
樹立目的( ) 和煦的月光( )
四、把下列句子補(bǔ)充完整。
①刺猬 ，而且能用硬刺搬運(yùn)東西。
②剪壞小皮球我之所以一點(diǎn)兒也不后悔， 。
五、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
蔣老師( )60多歲了，( )精力十分旺盛。她( )天天很早到校，( )總是很晚回家。她對(duì)我們( )嚴(yán)格，( )關(guān)心。她經(jīng)常教育我們：“( )現(xiàn)在不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，( )學(xué)不到更多的知識(shí)。”
六、把下面次序排列有錯(cuò)的句子重新編號(hào)排列。
( )我們找來(lái)了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。
( )暴風(fēng)雨來(lái)了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。
( )風(fēng)小了，雨止了，小樹苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。
( )大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把一棵棵小樹苗都扶正支撐好。
( )大路兩旁的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。
七、 照樣字寫詞語(yǔ)
例：步履沉重
燭光___ 微風(fēng)___ 陽(yáng)光___
八、 擴(kuò)句。
1 燭光亮起來(lái)。
___________________________
2春風(fēng)吹。
__________________________
3表演精彩。
__________________________
九、在□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1 是真的□有一條帆船泊在港灣中□在灰色的大海的襯托下□皮黑的帆纜上懸掛的白帆顯得那么安詳□
2 我有一本□格林童話□□他是我無(wú)聲的朋友□
十、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”表示。
樹冠(guàn guān) 枝折花落(shé zhé)
燕京(yān yàn) 寧死不屈(níng nìng)
十一、 默寫古詩(shī)
田上 淮上漁者
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