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七年級上冊語文檢測卷
為了方便同學們對自己學習的了解，下面小編給大家整理了一套七年級上冊語文檢測卷，大家可以參考練習。
七年級上冊語文檢測卷 篇1
一、選擇題
下列加粗字注音和字形全都正確的一項是( )
A. 悲愴cāng 粗獷guǎng 鍥而不舍 迫不急待
B. 告罄qìng 驀然mò 心有靈犀 屏息凝神
C. 迸濺(bìnɡ) 熾熱(zhì) 驚惶失措 義憤填膺
D. 俯瞰(kàn) 歸省shěng 略勝一疇 鋒芒畢露
（題文）下列成語中加點的成語使用不當的一項是( )
A. 優秀的文學作品能夠豐富人的精神世界，它對人的影響是潛移默化的。
B. 《奔跑吧兄弟》這個欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評。
C. 前面是萬丈深淵，后面是虎視眈眈的獵人，鹿群陷入了進退維谷的境地。
D. 家喻戶曉的體壇明星姚明、李娜相繼退役，結束了他們在賽場上的傳奇人生。
下列句子沒有語病的一項是( )
A. 丟失的包里除了媽媽剛給的100元錢，還有身份證、學生證、手機等其他證件。
B. 通過縣工商局、環保局等部門的聯合整治，使城區環境衛生有了明顯改善。
C. 歷經近30年的磋商與努力，大陸與臺灣直接三通的構想終于成為了現實。
D. 為了防止流感疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。
下列文學常識說法有誤的一項是( )
A. 《阿長與〈山海經〉》是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章。文章通過對阿長的一些瑣事的回憶，表達了作者對她的懷念。文章選自小說集《吶喊》。
B. 《臺階》一文把“臺階”作為線索，來反映父親為了建造高臺階的新屋而付出了艱苦代價。
C. 《驛路梨花》以梨花為喻，在尋找小茅屋主人的過程中，謳歌了年青一代的優秀品質。“驛路梨花處處開”一語雙關，主要為了歌頌雷鋒精神到處發揚光大。
D. 《最苦與最樂》作者是梁啟超，號飲冰室主人，中國近代思想家，戊戌變法領袖之一。
下面橫線上填入的句子最恰當的一項是（ ）
有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些寬容與理解，_______;多一些和諧與溫暖，_____;多一些真誠與團結，______.
A. 少一些爭吵與冷漠；少一些指責與誤會；少一些欺瞞與渙散
B. 少一些指責與誤會；少一些爭吵與冷漠；少一些欺瞞與決散
C. 少一些欺瞞與泱散；少一些爭吵與冷漠；少一些指責與談會
D. 少一些指責與誤會；少一些欺瞞與澳散；少一些爭吵與冷漠
二、詩歌鑒賞
游山西村
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
1.本詩抒發了作者怎樣的思想感情？
2.請說出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊含的人生哲理。
三、文言文閱讀
文言文閱讀
（甲）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
（乙）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣。”
1.解釋下列句中加點詞語的意思。
(1)即更刮目相待（________）
(2)父異焉，借旁近與之（______________）
2.下面加點字意義和用法相同的一項是( )
A. 或以錢幣乞之 蒙辭以軍中多務
B. 大兄何見事之晚乎 歸來見天子
C. 忽啼求之 水陸草木之花
D. 蒙乃始就學 自是指物作詩立就
3.用現代漢語翻譯下面句子。
士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
4.兩篇文章都與學習有關，從選材角度來看，卻是一正一反，一個是年長好學，學有所成，一個是幼年不學，_____________。但都說明了__________________________。
5.呂蒙和方仲永的故事有很強的現實意義，請根據兩文給人的啟示，任選一個對象(對家長、對學生、對教師)，寫出你的建議。
四、句子默寫
默寫。
(1)《登幽州臺歌》中，“__________，_________！”體現作者獨立于天地之間，孤獨寂寞之情不禁油然而生。
(2)王安石《登飛來峰》中蘊含“站得高，看得遠”哲理的句子是“________，________”
(3)《游山西村》中寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是“________，__________”
(4)_______________，不問蒼生問鬼神。(李商隱《賈生》)
(5)假如生活欺騙了你，______________，____________！
(6)___________，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
(7)煙籠寒水月籠沙，______________。(杜牧《泊秦淮》)
五、現代文閱讀
冬天的溫度
①冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂意長時間呆在戶外。
②中午，我接兒子放學，回到小區，見保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛在門崗前。
兒子問：“他們不冷嗎”我說：“沒有人不感覺到冷。”“他們為什么不躲進屋”“這是他們的工作。”我回答。兒子沉默了。依往日習慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。
③走出門崗不遠，一陣冷風襲來，為避開風的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風掀起了保安的衣角，保安的`大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣。
④回到家中，兒子把他的玩具一個個藏進被褥，我問兒子搗什么鬼，兒子說玩具也怕冷，給它們保保暖。一會，兒子說：“爸爸，給保安送些衣服好嗎”我的心顫了一下，我故意問：“那么多保安我們送得完嗎”兒子又說：“小區也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長時間呢。”
⑤我答應了兒子，從衣櫥找出去年的保暖內衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠遠看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物，保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴肅地給兒子敬了個標準軍禮。
⑥兒子回到我的身邊，像完成一件艱巨任務似的歡快起來。下午送兒子去學校時，從保安的眼神里，我讀出一種感動。
⑦下午放學，兒子從學校里帶回一只50厘米長寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風中!!!回到小區，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會被寒風吹掉才回去。
⑧第二天，我們路過小區門崗，十幾名保安列出整齊的隊列，由保安隊長帶領著，齊刷刷向我和兒子敬禮。保安隊長說，一個晚上，他們就收到小區居民送來的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實在感謝!他緊緊握著我的手，激動地說。
⑨去學校的路上，寒風依然，我問兒子還冷不，兒子說，天冷，我不冷。
1.根據提示，按故事發展順序，在橫線上填相應的事件。
兒子發現保安衣服單薄→_______，_______→，_______→保安列隊向我和兒子敬禮。
2.文章第段主要描寫了什么內容在文中有什么作用
3.文中畫線句子使用了什么修辭方法有什么表達效果
4.結尾段中的“天冷，我不冷”這句話是否矛盾，為什么？
5.文中孩子一句不經意的話，一個小小的舉動，觸動了父親，感動了鄰居，溫暖了保安，我們身邊類似這樣的“以小見大”的例子很多，請你舉出一個，并說說這件事反映了事例中人物什么樣的品德、修養或精神風貌。
垂釣
去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團，從牡丹江出發，到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對海，每天除了在陽臺上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與另處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進衣領，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠翔，四五條獵犬在沙灘上對著海浪花狂吠，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。
在一個小小的彎角上，我們發現，端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。
胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起的竿把他的成果朝我們揚了一揚，原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤，每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚。
奇怪的是，只離他兩米遠的瘦老人卻紋絲不動，為什么一條魚也不上他的鉤呢正納悶，水波輕輕一動，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是在糟踐釣魚者的取舍標準和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進行談判的人類代表，而不是在等待對方瑣碎的施舍。
胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。
兩人都在嘲諷對方，兩人誰也不服誰。
過了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個鬼臉，卻連笑聲也沒有發出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽照著他倔強的身軀，他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海，已經更加猙獰昏暗。狗吠聲越來越響，夜晚開始了。
妻子說：“我已經明白，為什么一個這么胖，一個這么瘦了。一個更加物質，一個更加精神。人世間的精神總是固執而瘦削的，對嗎”
我說：“說得好。但也可以說，一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類。”
確實，他們誰也離不開誰。沒有瘦老人，胖老人的豐收何以證明，沒有胖老人，瘦老人固守有何意義大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒;大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間。因此，他們的價值都得由對手來證明。可以設想，哪一天，胖老人見不到瘦老人，或瘦老人見不到胖老人，將會是何等惶恐。在這個意義上，最大的對手也就是最大的朋友，很難分開。
兩位老人身體都很好，我想此時此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中海參崴。
1.“取舍標準”和“堂皇形象”分別指什么
2.胖老人和瘦老人互相嘲諷對方的原因是什么
3.“大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒;大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間。”作者說這句話的意義何在
4.你是怎樣理解“最大的對手也就是最大的朋友”這句話的
5.文末說兩位老人“像兩座恒久的雕塑”，請根據其中的含義，舉出生活中的一個例子作簡要說明。
6.“心中的海參崴”與“地理上的海參崴”有何不同
7.下列對這篇散文的理解與賞析，不正確的兩項是( )( )
A. 通過景物描寫，渲染了一種凝重肅殺的氣氛，襯托了兩位垂釣者的形象。
B. 文章認為，正確的釣魚法應該像胖老人那樣，多持釣鉤，大小魚都要，而不能像瘦老人那樣自命清高，執著固守，只想釣大魚。
C. 胖老人與瘦老人盡管在釣魚時互相嘲諷，但在生活中卻是親密無間的好朋友，很難分開。
D. 作者沒有否定胖老人豐收，也沒有否定瘦老人的固守，而是認為這兩位垂釣者代表了人生追求的兩個方面。
E. 借對兩位垂釣者的描寫，闡發了一個深刻的哲理：任何一個事物的整體，都是由許多對立的方面構成
六、綜合性學習
綜合性學習。
每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人類最美麗的語言，有了微笑，就多了陽光，多了歡樂。
⑴請寫出兩個含有“笑”字的褒義成語：_______，________。
⑵請給你的朋友發送一條祝福短信。要求含有“微笑”一詞，50字以內。
____________________________________________________________________________
⑶5月8日下午班會課，班級準備在教室里舉行“最美微笑”評選活動。班長派你去邀請班主任老師擔任本次活動的評委，你打算怎么對班主任說___________________________________________________________________
七、命題作文
作文。
下面兩個作文題，請任選一題作文。
(1)生活中處處有風景。美麗的大自然是一道風景，燦爛的文化藝術是一道風景，天真無邪的童真是一道風景，助人為樂是一道風景，辛勤的身影是一道風景，埋頭苦學是一道風景，父母無微不至的關愛也是一道風景……每一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增添光彩。
請以“風景”為話題寫一篇文章。
(2)在你的記憶中，總有那么一些往事，一段經歷，一種情感，他們或許讓你高興，或許讓你痛苦，或許讓你迷惘，或許讓你釋懷……不管何種感受，都值得你去珍藏。請以“總有值得珍藏”為題 寫一篇文章。
要求：先把題目補充完整。說真話、抒真情，忌抄襲。文中不得出現真實地名、校名、人名。④書寫工整，不少于500字。
七年級上冊語文檢測卷 篇2
1、 據所給詞填客名
遠客、說客、游客、香客、顧客、刺客、貴客、茶客、政客、稀客、生客、異客
地位高貴的客人叫( ) 素不相識的客人叫( )
遠道而來的客人叫( ) 不經常來的客人叫( )
游山玩水的客人叫( ) 購買東西的客人叫( )
搞政治投機的人叫( ) 到外地游說的.人叫( )
流落他鄉的客人叫( ) 專門搞暗殺的人叫( )
去茶館喝茶的人叫( ) 去寺院燒香的人叫( )
2、一哭一笑
某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母讀信后，一個笑一個哭。想一想，這是為什么?
哭：
笑：
3、下面的成語前后是反義詞，你會填嗎
( )( )入死 ( )( )心非 ( )( )淺出 ( ) ( )無終
( )( )手低 ( )( )陰違 ( )( )腳輕 ( ) ( )地北
寫顏色:(金燦燦 紅彤彤 黃澄澄 紅艷艷 白茫茫 黑乎乎 灰蒙蒙 )
寫形狀:(圓溜溜 胖乎乎 矮墩墩 尖溜溜 胖墩墩)
寫味道:(甜津津 甜絲絲 酸溜溜 辣乎乎 辣絲絲 辣酥酥 甜滋滋)
寫心情:(樂哈哈 樂呵呵 樂滋滋 樂陶陶 氣呼呼)
寫場面:(冷清清 鬧哄哄 陰森森 亂糟糟 陰險險 )
一 巧填"春"字詩.在橫線上填入帶"春"字的雙音節詞語.
1.人面不知何處去,桃花依舊笑春風!
2.春花_秋月何時了,往事知多少?
3.小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花.
4.映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音.
5.綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧.
6.莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑.
7.可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮.
8.郊原曉綠初經雨,蒼陌春陰乍禁煙.
9.閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓.
二 填歇后語
1.狼窩里的山羊——(九死一生 )
2.劉備借荊洲--(有借無還 )
3.牛魔王請客--(凈是妖 );或者牛魔王請客——紅(哄)孩兒高興
4.周瑜打黃蓋--(一個愿打一個愿挨 )
5.輪胎上的氣門芯--(里外受氣 )
6.搟面杖吹火--(一竅不通 )
7.寒潮消息--(冷言冷語 )
三. 猜字謎
1.高小姐探頭相望，李小姐半露半藏，鄭小姐側著耳朵聽端詳.(郭)
高小姐探頭相望,是
李小姐半露半藏, 是子
鄭小姐側著耳朵聽端詳 是耳刀旁
2.半邊生鱗不生角，半邊生角不生鱗，半邊離水活不得，半邊落水難活命.(鮮 )
3.有土能種米麥，有水能養魚蝦，有人不是你我，有馬能行天下.( 也)
有土能種米麥--地
有水能養魚蝦--池
有人不是你我--他
有馬能行天下--馳
4.唐虞有，堯舜無，商周有，湯武無.(口 )
5.一點一橫長，口字在中央，大口張著嘴，小口里面藏.(高 )
四 把成語補充完整，再用前兩個成語的首字組成另一條成語.
例：(雞)毛蒜皮 (犬)牙交錯 -----(雞犬不寧)
1.(青)云直上 (黃)梁一夢→(青黃不接)
2.(色)厲膽薄 ( 香)氣撲鼻→(色香俱全)
3.( 變)幻無窮 ( 化)險為夷-----(變化多端 )
五.猜謎語.
1.麥浪. ---打一現代作家
田濤
2.百年任務，七日完成. ---打一現代作家
周樹人(即魯迅) 百年任務---樹人 七日----一周
3.朱閣枕黃梁. ---打一古典文學作品
《紅樓夢》 朱為紅 閣即樓 黃梁乃美夢也
4.零時. ---打一現代文學作品
《子夜》
5.今日北大荒. ---打一外國文學作品
《被開墾的處女地》
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