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初三年級《出師表》復(fù)習(xí)練習(xí)題
讀《三國演義》相信很多人都喜歡諸葛亮這個人物，諸葛亮創(chuàng)作的《出師表》可是中高考語文要求背誦的名篇，同學(xué)們一定要花時間掌握。下面是小編整理的《出師表》復(fù)習(xí)練習(xí)題，希望對大家有所幫助。
初三年級《出師表》復(fù)習(xí)練習(xí)題 1
句子翻譯
(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也
(2)先帝不以臣卑鄙
(3)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
(4)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
(5)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
(6)將軍宜枉駕顧之。
(7)遂許先帝以驅(qū)馳。
(8)咨諏善道，察納雅言。
(9)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。
(10)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
(11)陟罰臧否，不宜異同。
(12)此皆良實，志慮忠純。
(13)此誠危急存亡之秋也。
(14)“以光先帝遺德，恢弘志士之氣。”
(15)侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)：
(16)后值傾覆：
(17)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
(18)先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
(19)后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
(20)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
(21)每與臣論此事
(22)(愿陛下親之信之
(23)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪。
答案：(1)親近賢臣，遠(yuǎn)避(疏遠(yuǎn))小人，這是先漢所以能夠興盛的原因。
(2)先帝不因為我身份低微，見識短淺。
(3)希望陛下親近他們，信任他們，那么漢王室的興盛，就時間不遠(yuǎn)了。
(4)我本來是個平民，親自在南陽耕地，只想在亂世中茍且保全自己，不想在諸侯中揚名做官。
(5)在兵敗的時候接受任務(wù)，在危難的時候奉命出使。
(6)將軍應(yīng)該委屈自己親自去拜訪他。
(7) 于是答應(yīng)先帝奔走效勞;
(8) 征詢治國的好道理，明察和接受正直的進言。
(11)陟罰臧否，不宜異同：獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。
(12)此皆良實，志慮忠純：這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思都忠誠無二。
(13)這確實是危急存亡的時刻啊!
(14)來發(fā)揚光大先帝遺留的.美德，發(fā)揚擴大忠志之士的氣節(jié)。
(15)宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，不也稍有懈怠。
(16)后來正遇危亡關(guān)頭。
(17)誠愿陛下親近他們，信任他們，那么漢王室的興盛，就時間不遠(yuǎn)了。
(18)先帝在世的時候，每當(dāng)和我談?wù)撨@事，對桓、靈二帝沒有不嘆息、痛心和遺憾的。
(19) 在兵敗的時候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使(東吳)
(20)在亂世之中茍且保全性命，不想在諸侯中求得顯達(dá)。
(21)每次和我評論這些事.
(22)希望陛下能親近他們信任他們.
(23)譯文：希望您把討伐奸賊，興復(fù)漢室的任務(wù)交給我.如果沒有取得成效，就請懲治我失職的罪過。
初三年級《出師表》復(fù)習(xí)練習(xí)題 2
甲：將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理，天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”（選自《隆中對》）
乙：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、襪、允之任也。(選自《出師表》)
1.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？
（2）庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
2.甲、乙兩段文字所展示的共同目標(biāo)是什么？（用原文或自己的`話概括均可）
3.“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正體現(xiàn)了前中的“___________ ”，乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是
參考答案：
1.（1）將軍您親自帶領(lǐng)益州的部隊出發(fā)到秦川，百姓們誰敢不用簞盛飯、用壺盛漿來歡迎您呢？
（2）希望用盡我平庸的才能，鏟除奸賊，復(fù)興漢朝王室，遷歸舊日國都。
（意思對即可）
2.恢復(fù)漢室，一統(tǒng)霸業(yè)。或：霸業(yè)可成，漢室可興矣；或：興復(fù)漢室，還于舊都；或：興復(fù)漢室
3.（1）天下計 （2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
初三年級《出師表》復(fù)習(xí)練習(xí)題 3
閱讀下面課內(nèi)文言文，完成各題
將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（節(jié)選自《出師表》）
下列句中的“以”與“悉以咨之”的“以”用法相同的一項是____
A、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）
B、皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）
C、不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
D、不敢出一言以復(fù)（《送東陽馬生序》）
10、【答案】D
【解析】【分析】本題考查對文言虛詞“以”的辨析能力。答題需要結(jié)合句子的.意思來理解“以”的含義，然后總結(jié)歸納得出答案。
【解答】例句：句意為：都拿來跟他商討；以：拿，用。
A、句意為：即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也不像這樣快；以：認(rèn)為。
B、句意為：都認(rèn)為我比徐公美；以：認(rèn)為。
C、句意為：不因為外物的好壞而或喜或悲；以：因為。
D、句意為：不敢說一句話來辯解；以：拿，用。
故選：D。
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