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初一語(yǔ)文《紫藤蘿瀑布》的課后練習(xí)題
以下是小編整理的初一語(yǔ)文《紫藤蘿瀑布》的課后練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助
一、積累運(yùn)用
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 ：
bèng( )濺 伶仃( ) 綻( )開(kāi)
盤(pán)虬( ) 忍俊不禁 ( )
2.解釋加點(diǎn)詞的意思：
⑴這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。
春紅已謝：
⑵每一朵盛開(kāi)的花……又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。
忍俊不禁：
⑶花朵……好像在察顏觀 色，試探什么。
察顏觀色：
3.下面不是寫(xiě)花的繁密茂盛的一項(xiàng)是( )
A.紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。
B.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
C.我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在。
D.開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥友般的枝干。
4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )
A.本文作者因偶見(jiàn)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花，睹物釋?xiě)眩瑢?xiě)成此文。
B.文章中多處使用了比 喻、擬人、象征等修辭手法，使文章語(yǔ)言生動(dòng)。
C.本文描寫(xiě)紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，實(shí)際上是贊美了生命的頑強(qiáng)和美好。
D.作者由花的勃勃生機(jī)感悟到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
5.文章開(kāi)頭寫(xiě)道“我不由得停住了腳步”，這句話在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?
6.體會(huì)下列句子的含義：
⑴香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。
⑵在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
7.文章題目運(yùn)用了 的修辭手法，文題寫(xiě)出了紫藤蘿的什么特點(diǎn)?
8.你認(rèn)為這篇文章的主旨是 。
9.在《紫藤蘿瀑布》中寫(xiě)道：藤蘿“東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢”，后來(lái)連“稀零的花串也沒(méi)有了”。可花兒并沒(méi)有枯死，“藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密”。作者贊美藤蘿頑強(qiáng)的 ，并由此聯(lián)想到人的生命。文章運(yùn)用的是 的寫(xiě)法。
10.有人評(píng)論說(shuō)《紫藤蘿瀑布》既是一幅精致的畫(huà)，又是一首深沉的歌，這兩方面體現(xiàn)在什么地方，請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。
11.下列句子橫線上該填的詞語(yǔ)順序最合理應(yīng)是 。
世界屋脊上的 ，以其特殊的魅力，吸引著越來(lái)越多的游客。千里風(fēng)雪的青藏公路，正在成為一條令人神往的旅游熱線。
⑴晶瑩 的湖泊 ⑵大漠 ⑶奔騰的江河 ⑷雪嶺 ⑸數(shù)不清的珍禽異獸 ⑹草原 ⑺冰峰
12.“第一”有很多雅稱(chēng)，選出下面句子用詞不夠得體的一項(xiàng)( )
A. 《紅高粱》這部影片由著名演員鞏利領(lǐng)銜主演。
B.他學(xué)習(xí)很勤奮，期末考試摘取了桂冠。
C .在 技術(shù)能手的比賽中，他獨(dú)占鰲頭：
D .我們班各項(xiàng)工作都很出色，期末評(píng)比中名列榜首。
二、閱讀分析
⑶“ 我在開(kāi)花!”它們?cè)谛Α?/p>
⑷“我在開(kāi)花!”它們?nèi)氯隆?/p>
⑸每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
13.上文寫(xiě)盛開(kāi)的藤蘿，作者從 的角度，由 及 ，由 到 ，寫(xiě)出了花的“盛”。
14.“只見(jiàn)一片輝煌的紫色”、“只是深深淺淺的紫” ，寫(xiě)出了紫藤蘿花的什么?
15.“顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里”這一句，寫(xiě)得非常細(xì)致，顏色為什么會(huì)“上淺下深”?“花苞”指什么?
16.畫(huà)線句子用了 的修辭手法，寫(xiě)出了花的 。
17.文中寫(xiě)花繁多茂盛的句子還有哪些?
18.文中畫(huà)浪線的兩個(gè)比喻句好在哪里?
19.“我湊上去，想摘一朵”表現(xiàn)了“我”對(duì)如此美麗的紫藤蘿的 之情。
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