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初一語(yǔ)文《誡子書(shū)》課后練習(xí)題及答案解析
以下是小編整理的初一語(yǔ)文《誡子書(shū)》課后練習(xí)題及答案解析，希望對(duì)大家有所幫助
1.給下面加點(diǎn)的字注音。
(1)夫君子之行( ) (2)淫慢( )
(3)遂成枯落( )
2.解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)夫君子之行( )
(2)儉以養(yǎng)德( )
(3)非學(xué)無(wú)以廣才( )
(4)淫慢則不能勵(lì)精( )
(5)年與時(shí)馳( )
(6)意與日去( )
3.下面的句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )
A.夫君/子之行
B.非學(xué)/無(wú)以廣才
C.淫慢/則不能勵(lì)精
D.非淡泊/無(wú)以明志
4.翻譯下面的句子。
(1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。
(2)淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。
5.《誡子書(shū)》選自《________》，作者_(dá)_______，字________，三國(guó)時(shí)期著名的________、________。與他相關(guān)的故事有：________________等。該文中的“________________，________________”兩句常被人們用作志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座右銘。
6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《誡子書(shū)》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷，對(duì)兒子的教誨與期望的千古名句是：________________，________________。
(2)《誡子書(shū)》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：____________，________________，________________________。
(3)《誡子書(shū)》中闡釋過(guò)度享樂(lè)和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：__________________，________________。
7.你所在的學(xué)校正在開(kāi)展以“家風(fēng)家教大家談”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。
(1)為了宣傳這次活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)擬寫(xiě)了一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。下面是這幅標(biāo)語(yǔ)的上半句，請(qǐng)補(bǔ)出下半句。(要求：與上半句語(yǔ)意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等)
嚴(yán)家訓(xùn)時(shí)時(shí)記，______________________________________________________________
(2)某同學(xué)今年春節(jié)去一位親戚家做客，只見(jiàn)親戚家6歲的小孩兒拿起筷子，把桌上自己愛(ài)吃的菜一個(gè)勁地往碗里夾，親戚勸阻無(wú)效，奶奶在一旁說(shuō)：“孩子還小，長(zhǎng)大就好了。”你同意奶奶的說(shuō)法嗎?請(qǐng)說(shuō)出理由。
(3)回顧你的成長(zhǎng)歷程，寫(xiě)一則父母教育你的小故事。(50字左右)
誡子書(shū)
諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!
8.解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)( )
(2)險(xiǎn)躁則不能治性( )
(3)年與時(shí)馳( )
(4)遂成枯落( )
9.翻譯下面的句子
(1)非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
(2)年與時(shí)馳，意與日去。
10.下面對(duì)這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是( )
A.“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”說(shuō)明了“淡泊”“寧?kù)o”是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求，強(qiáng)調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。
B.“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧?kù)o，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說(shuō)明了“淡泊”“寧?kù)o”的重要性。
D.“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨(dú)善其身的良好愿望。
11.作者寫(xiě)這封信的用意是什么?
參考答案
1.(1)fú (2)yín (3)suì
2.(1)助詞，用于句首，表示發(fā)端
(2)介詞，引進(jìn)動(dòng)作行為的目的
(3)使……廣博，增長(zhǎng)
(4)放縱
(5)疾行，指迅速逝去
(6)歲月
3.A(解析：夫/君子之行)
4.(1)屏除雜念和干擾來(lái)提高自己的修養(yǎng)，勤儉節(jié)約來(lái)培養(yǎng)自己的品德。
(2)放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。
5.諸葛亮集 諸葛亮 孔明 政治家 軍事家 孔明借東風(fēng)、空城計(jì) 非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
6.(1)非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
(2)才須學(xué)也 非學(xué)無(wú)以廣才 非志無(wú)以成學(xué)
(3)淫慢則不能勵(lì)精 險(xiǎn)躁則不能治性
7.(1)示例：好家教人人夸(立家訓(xùn)代代傳)
(2)示例一：不同意。良好的行為習(xí)慣要從小養(yǎng)成，文明禮儀要從小事做起。
示例二：同意。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能立竿見(jiàn)影，教育孩子要講究方式、方法。(2)示例：有一次，我數(shù)學(xué)考試不及格，背著父親偷偷地簽上他的名字。父親發(fā)現(xiàn)后，打了我一頓，嚴(yán)厲地告訴我“做人要誠(chéng)實(shí)”。我深受教育，再也沒(méi)做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事。
8.(1)達(dá)到 (2)修養(yǎng) (3)隨同 (4)于是
9.(1)如果不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才干，如果意志不堅(jiān)定就不能學(xué)有所成。
(2)年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。
10.D
11.告誡兒子要修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來(lái)培養(yǎng)自己的品德，并注意珍惜光陰，勉勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)。
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