- 相關(guān)推薦
2016年六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元練習(xí)題
在正式的考試之前，老師們可能會(huì)想給學(xué)生們先準(zhǔn)備一份題目練練手，下面百分網(wǎng)小編帶來一份2016年六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元的練習(xí)題，可供參考，希望能對(duì)有幫助，更多內(nèi)容歡迎關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
一、基礎(chǔ)(20分)
1、抄寫下面的字。(10分)
邀 凄 朦 撓 漿 施 巷 韻 惹 軀
2、看拼音寫詞語。(4分)
yín dǒu yì dé ɡāo wànɡ zhònɡ
( )誦 ( )峭 ( )然 ( )
mì zhì bì kě jiãn yì bān
靜( ) 真( ) ( ) 免 ( )
3、選詞填空，只填序號(hào)。(3分)
①精致 ②精密 ③精心 ④精彩 ⑤精湛 ⑥精妙
(1)經(jīng)過醫(yī)生的( )治療，他很快恢復(fù)了健康。
(2)這座雕像做工十分( )。
(3)他的演講非常( )，博得了陣陣掌聲。
4、按要求完成下列各題。(3分)
(1)這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)(1分)
(2)青蛙躍入水中。(把這句話寫生動(dòng)。)(1分)
(3)我們要寫好規(guī)范字。
我們要說好普通話。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)(1分)
二、積累(10分)
1、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(3分)
別有( )意 ( )樂道 意( )深長(zhǎng)
不拘一( ) ( )不安席 水( )石出
2、根據(jù)意思填空，補(bǔ)充詩句或名言。(5分)
(1)__________________________，何人不起故園情。
(2)落紅不是無情物，______________________ 。
(3)我是______________，我深情地愛著_____________ 和______________ 。這是我積累的一則愛國名言，我還會(huì)唱愛國歌曲______________。
(4)《懷念母親》是___________寫的，我們還學(xué)過他寫的______________ 。作者懷念兩個(gè)母親，一個(gè)是 ，一 個(gè)是_____________________ 。
3、口語交際。(2分)
在第二組課文學(xué)習(xí)中，我們圍繞“祖國在我心中”這個(gè)主題展開學(xué)習(xí)，開展了綜合性學(xué)習(xí)，搜集了中華兒女報(bào)效祖國、為國爭(zhēng)光的資料，學(xué)唱歌頌祖國的歌曲，收集了祖國建設(shè)、家鄉(xiāng)建設(shè)新成就，通過這些活動(dòng)，談?wù)勀愕氖斋@或感受。
_____________________________________________________________________________________
三、閱讀(30分)
(一)閱讀《草蟲的村落》片段，回答問題。
我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們似乎南國的少女，逗得多少蟲子癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，似乎攀談得很投機(jī)似的。看啊!蜥蜴似乎忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們聚精會(huì)神地振著翅膀，美麗的音韻，像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的!
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來了，每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?
我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少聰明?我看見測(cè)氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設(shè)計(jì)……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔(dān)任。
我還看見了許多許多……
1.填空：(3分)“勉”查音序應(yīng)查( )，查部首應(yīng)查( )部。“勉”在字典中的解釋有：A 努力 B 勉 C 力量不夠而盡力做。“勤勉”一詞中，應(yīng)選擇( )種解釋。
2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。(3分)
交談( ) 幽靜( ) 儲(chǔ)儲(chǔ)藏( )
3.請(qǐng)用“ ”在文中找出能體現(xiàn)“村民們”勤勉地奔忙的句子。(3分)
4、.是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?請(qǐng)你發(fā)揮豐富的想象力。(3分)
_____________________________________________________________________
5.文中說到“我還看見了許多許多……”請(qǐng)展開你奇異的想象，“我”還會(huì)看見些什么?(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(二)虛掩著的門
(1)一天，公司總經(jīng)理叮囑全體員工：“誰也不要走進(jìn)8樓那個(gè)沒掛門牌的房間。”但他沒解釋為什么。
(2)在這家效益不錯(cuò)的公司里，員工們都習(xí)慣了服從，大家牢牢記住領(lǐng)導(dǎo)的囑咐，誰也不去那個(gè)房間。
(3)一個(gè)月后，公司又招聘了一批年輕人，總經(jīng)理對(duì)新員工又交代一次“不要走進(jìn)那個(gè)沒掛門牌的房間”。
(4)這時(shí)，有個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么?”
(5)總經(jīng)理看了他一眼，嚴(yán)肅地回答：“不為什么。”
(6)回到崗位上，那個(gè)年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，聽總經(jīng)理的沒錯(cuò)。
(7)年輕人好奇地偏要( )。別人便拿出公司的規(guī)章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。新-課- 標(biāo)- 第-一-網(wǎng)
(8)可年青人偏偏來了犟脾氣，非要走進(jìn)那個(gè)房間看看。
(9)他輕輕地叩門，沒有反應(yīng)。再輕輕一推，虛掩的門開了，不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一張紙牌，上面用紅筆寫著幾個(gè)字——把紙牌送給總經(jīng)理。
(10)年輕人十分困惑地拿起那個(gè)已沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。
(11)這時(shí)，聞知年輕人闖入了這個(gè)禁入的房間，又拿出一張紙牌，有人開始為他擔(dān)憂，有人替他保密，誰也不說他曾進(jìn)入那個(gè)房間。
(12)可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔15樓的總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他把那個(gè)紙牌交到總經(jīng)理的手中時(shí)，總經(jīng)理___________ 地宣布了一項(xiàng)讓他震驚的結(jié)果——“從現(xiàn)在起，你被任命為銷售總經(jīng)理。”
(13) “就因?yàn)槲野堰@個(gè)紙牌拿來了?”年輕人___________地問。
(14) “沒錯(cuò)，我已經(jīng)等了快半年了，相信你能勝任這份工作。”總經(jīng)理___________地看著年輕人。新課 標(biāo) 第一網(wǎng)
(15)那個(gè)年輕人果然不負(fù)厚望，把銷售部的工作搞得紅紅火火。
(16)事后，總經(jīng)理向眾人解釋道：“這位年輕人不為條條框框束縛，勇于走進(jìn)某些禁區(qū)，這正是有開拓精神獲得成功所具有的良好品質(zhì)。”
(17)眾人恍然大悟。
1.破折號(hào)有4種用法。(1)表示解釋說明;(2)表示意思的遞進(jìn);(3)表示意思的轉(zhuǎn)折;(4)表示聲音的停頓或延續(xù)。短文中兩處破折號(hào)表示( )。(1分)
2.文中第(7)自然段的括號(hào)里應(yīng)填上的恰當(dāng)?shù)某烧Z是__________。(2分)
3.(12)—(14)自然段是年輕人與總經(jīng)理的對(duì)話。在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語會(huì)使人物形象更加豐滿。請(qǐng)依次填在下面的橫線上。(3分)
_____________ ______________ _____________
4.文章題目中的“門”有兩層含義，表面的含義是指那扇虛掩著的“門”，深層含義是指__________________________________________________。(3分)
5.眾人聽了總經(jīng)理的解釋后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你會(huì)怎么想呢?(不少于30字)(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________。
6.給這篇短文加一個(gè)結(jié)尾，發(fā)表自己的看法。(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
四、作文。(30分)
暑假生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲和大家分享呢?把它寫下來，注意寫出自己的感受和體會(huì)，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。
【六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元練習(xí)題】相關(guān)文章：
語文上冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)03-17
七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元練習(xí)題及答案08-01
六年級(jí)上冊(cè)語文第二單元復(fù)習(xí)試題05-29