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初中語文閱讀理解精選之瞄準

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初中語文閱讀理解精選之瞄準

　　瞄準

　　⑴他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。

　　⑵除了輕微的聲音，空氣中四處都是翅膀的振動聲，他熟悉這些聲音，清脆，干凈，溫暖，像絲綢從指間劃過。他是這一帶有名的獵手，空中的鳥兒，即使飛得再高，也難逃他百發百中。子彈呼嘯而出，天空中旋即有一團黑影應聲而落，從無意外。

　　⑶他找到一塊稍高一點的干地，蹲伏下來。望過去，不遠處就是江灘，鳥兒們此刻都在那兒戲水，覓食，打盹，或者互相梳理羽毛。午后的陽光，將江灘上的鳥兒們，曬得暖洋洋。他的目光，在鳥堆里逡巡。

　　⑷最多的是野鴨，好看的綠頭鴨，調皮的翹鼻麻鴨，貪吃的斑鸛嘴鴨，還有叫聲響亮的瑟嘴鴨，他認得它們，就像熟悉的鄰居。此外，還有幾只大雁，悠閑地踱著方步，甚至還有幾只色彩斑斕的黃鸝鳥。他的目光從它們身上掠過。這些，都不是他今天的目標。

　　⑸他繼續在江灘上搜尋。它們應該就在這兒啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮蘆葦邊，他看到了幾個細細高高的身影，沒錯，就是它們。熱血一下子涌了上來。他揉揉眼睛，確認就是它們。一二三，四，對，果然是四只。它們埋頭在江灘上覓食，對他渾然不

　　覺。他一只只看過去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀卻是黑色的，展開來，就像一幅黑白水墨畫。沒錯，就是它們，東方白顴，整個地球上不足三千只，它們比白金還珍貴啊。

　　⑹他將目光，緩緩地從它們身上收回。熟練地從背上卸下槍，擦擦槍管，推上子彈，然后，裝上消音器。

　　⑺他端起槍，瞄準。十字準星，從江灘上劃過。一只鳥，又一只鳥。準星所及，無不打個寒戰，似乎它們能夠感受到來自蘆葦中的槍管冷冰冰的力量。

　　⑻槍口在那群東方白顴的身上停了下來。一只東方白顴，又一只東方白顴。他猶豫著，不知道瞄準哪一只。最后，他的目光和槍口，同時落在了最后一只東方白顴身上，它一會低頭覓食，一會警覺地抬起頭，它看起來比另外幾只東方白顴顯得緊張。

　　⑼他把槍口向空中抬抬，那將是鳥兒振翅飛起來時的高度。這也是他瞄準的鳥兒最后能夠飛起的高度。做完這一切，他長吸一口氣，然后，揀起一塊土疙瘩，向江灘扔去。

　　⑽鳥兒都驚恐地飛了起來，那只他瞄準的東方白顴，也拼命地扇動翅膀，向前奔跑，企圖飛起來。它細長的腿上，綴著一件東西。這使它奔跑起來，很別扭，也很困難。他看清楚了，那是一只金屬鳥夾。它的生命力可真強啊，被鐵夾夾上后，它竟然能拖著鳥夾，逃開了。在其他鳥兒驚慌的呼叫聲中，它終于也飛了起來。高空，那才是它們自由的家園。

　　⑾他沉著地，緩緩地抬起槍，槍管移動的速度，與它向上升騰的速度，完美地一致。另外三只東方白顴在空中盤旋，等待著它們的伙伴。它吃力地飛向它們。他再一次瞄準，然后，右手食指輕輕地扣動扳機。

　　⑿“砰——”子彈劃破空氣，如絲綢破裂。

　　⒀東方白顴一個趔趄。

　　⒁打中了!一個黑影，從半空墜落。正是那只金屬鳥夾。子彈將鳥夾與東方白顴的腳的連線，擊斷了。

　　⒂東方白顴，鳴叫著，向天空飛去。它的細長的雙腿，有力振動的翅膀，在空中，劃出優美的曲線。

　　⒃他收起槍，仰視天空。多么藍的天啊。(選自《揚子晚報》有改動)

　　8、文章在第⑵段交代“他”神準的槍法有何作用?(2分)

　　9、獵人為捕殺東方白鸛做了周密準備，但“他”最后為什么又放走已經瞄準的這只東方白鸛呢?(2分)

　　10、第⑹段“他將目光，緩緩地從它們身上收回”一句中的“緩緩”一詞有何作用?(2分)

　　11、下面說法正確的一項是( )(2分)

　　A、文章第④段用擬人手法描寫野鴨、大雁和黃鸝鳥，雖然語言極為精彩，卻與本文主旨無關。

　　B、第⑤段中劃線的“一二三，四”中“三與四”間使用逗號，暗示第四只東方白鸛情況的不同，與下文呼應，因此，這個逗號并不多余。