2015年中考語(yǔ)文試題及答案
一、基礎(chǔ)· 運(yùn)用
1 .欣賞下面這幅書(shū)法作品，完成第(1 )— (2 )題。
(1 )對(duì)這幅書(shū)法作品的欣賞，不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是( )
A .線條奔放，筆力雄健。 B .五字錯(cuò)落有致，收放有度。
C .氣韻貫通，展現(xiàn)書(shū)者胸襟。 D .采用隸書(shū)書(shū)體，方正典雅。
(2 )請(qǐng)用規(guī)范的正楷字將“ 為人民服務(wù)”5 個(gè)字抄寫(xiě)在答題卡的田字格內(nèi)。
答：___________
2 .閱讀下面的文字，完成第(1 )— (2 )題。
中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從1931 年開(kāi)始到1945 年結(jié)束，經(jīng)歷了14 年艱難曲 折的歷程，是中國(guó)近代以來(lái)抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國(guó)人民用鮮血和生命鑄就的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史豐碑。在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)________ ，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分。中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)不僅關(guān)乎中華民族的前途和命運(yùn)，而且關(guān)系到人類社會(huì)的前途和命運(yùn)，值得銘記，并永載史冊(cè)。
(1 )對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和對(duì)畫(huà)線字筆順的判斷，全部正確的一項(xiàng)是( )
A .曲 折(qū ) “ 華” 字的筆順是：
B .曲 折(qǔ ) “ 華” 字的筆順是：
C .曲 折(qū ) “ 華” 字的筆順是：
D .曲 折(qǔ ) “ 華” 字的筆順是：
(2 )根據(jù)語(yǔ)意將下面語(yǔ)句依次填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
① 持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng) ② 付出代價(jià)最大 ③ 開(kāi)始時(shí)間最早 ④ 抗擊日軍最多
A . ③④①② B . ①③④② C . ③①④② D . ①④②③
3 .許多名勝古跡都有名人題寫(xiě)的匾額，這些匾額上的字具有較高的書(shū)法藝術(shù)價(jià)值，但有的字卻不符合現(xiàn)代規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)要求。下列匾額屬于這種情況的一項(xiàng)是( )
4 .恰當(dāng)?shù)厍度霑?shū)名、地名、人名是寫(xiě)對(duì)聯(lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián)，就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。在下面對(duì)聯(lián)的橫線處，依次填寫(xiě)作品名稱或刊物名稱，與原聯(lián)相符的一項(xiàng)是( )
踏_______ ，刈野草，熱風(fēng)奔流，一生_______ ;
痛_______ ，嘆而已，十月噩耗，萬(wàn)眾_______ 。
A .毀滅 彷徨 莽原 吶喊 B .莽原 吶喊 毀滅 彷徨
C .莽原 彷徨 毀滅 吶喊 D .毀滅 吶喊 莽原 彷徨
提示：《吶喊》《彷徨》《野草》《而已集》《熱風(fēng)》《十月》《毀滅》是魯迅先生的作品(含譯作)
《莽原》《奔流》是魯迅先生主編的刊物。
5 .“ 三十六計(jì)” 是指中國(guó)古代36 個(gè)兵法策略，是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。“ 三十六計(jì)” 中的許多計(jì)謀是借助比喻定名的。下列計(jì)謀的定名都借助了比喻的一項(xiàng)是( )
A .遠(yuǎn)交近攻 順手牽羊 反客為主 B .圍魏救趙 以逸待勞 偷梁換柱
C .打草驚蛇 渾水摸魚(yú) 調(diào)虎離山 D .暗度陳倉(cāng) 金蟬脫殼 欲擒故縱
6 .下面兩個(gè)語(yǔ)段都出自法國(guó)總價(jià)都德的小說(shuō)《最后一課》。語(yǔ)段(一)中的畫(huà)線語(yǔ)句，是從說(shuō)“ 布告牌傳出壞消息” 轉(zhuǎn)換到說(shuō)“‘ 我’ 上學(xué)的情形” ;語(yǔ)段(二)中的畫(huà)線語(yǔ)句，是用“ 最明白，最精確” 解釋“ 最美的語(yǔ)言” 。根據(jù)各自語(yǔ)境，在【甲】【乙】處分別填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是( )
語(yǔ)段(一)我走過(guò)鎮(zhèn)公所的時(shí)候，看見(jiàn)許多人站在布告牌前邊。最近兩年來(lái)，我們的一切壞消息都是從那里傳出來(lái)的：敗仗啦， 征發(fā)啦 ，司令部的各種命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“ 又出了什么事啦?”
語(yǔ)段(二)韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談 到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言【乙】最明白，最精確;又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。
A .【甲】破折號(hào) 【乙】破折號(hào) B .【甲】逗號(hào) 【乙】句號(hào)
C .【甲】破折號(hào) 【乙】句號(hào) D .【甲】逗號(hào) 【乙】破折號(hào)
7 .學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀。下面是某博物館參觀須知，請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份，依據(jù)“ 參觀須知” 向同學(xué)們提出要求。(要求：用“ 既…… ，又……” 的句式，限30 字以內(nèi))
博物館須知
1 .參觀時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩、追跑打鬧、手機(jī)設(shè)置為靜音，以免影響他人參觀。
2 .愛(ài)護(hù)館內(nèi)展品，請(qǐng)勿觸摸、拍照，以免損壞展品。
答：___________
8. 閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成(1 )– (2 )題。(共4 分)
(1 )結(jié)合岳母刺字時(shí)所說(shuō)的話，下列對(duì)“ 精忠報(bào)國(guó)” 中 “ 精忠” 二字的解釋，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2 分)
A. 極其忠誠(chéng) B. 精誠(chéng)盡力 C. 精心付出 D. 忠肝義膽
(2 )結(jié)合前5 幅畫(huà)的內(nèi)容，為第6 幅畫(huà)補(bǔ)寫(xiě)一端文字。(要求：20-30 字)(2 分)
答：______ _______________________________________________________
9. 默寫(xiě)(共6 分)
(1 )潮平兩岸闊，__________ 。海日生殘夜，___________ 。(王灣《次北固上下》)(2 分)
(2 )_________ 。五十弦翻塞外聲，_________ 。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)(2 分)
(3 )當(dāng)有遠(yuǎn)方的朋友到來(lái)時(shí)，我們常借用《論語(yǔ)》中的“__________ ，_________ _” 來(lái)表達(dá)喜悅的心情。(2 分)
二、文言文閱讀(共8 分)
閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖郑瓿傻?0 – 12 題。
【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯;朝暉夕陽(yáng)，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 (選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
【乙】游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅 頭細(xì)字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。
日暮，炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝浚鸷吵枪Ｓ枋妓耐麘K淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。(選自袁中道《游岳陽(yáng)樓記》“
10. 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2 分)
(1 )此則岳陽(yáng)樓之大觀 也 觀：________
(2 )則有去 國(guó)懷鄉(xiāng)去 ：________
11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(2 分)
(1 )春和 景明 翻譯：__________
(2 )時(shí)有小舫往來(lái) 翻譯：__________
12. 【甲】【乙】?jī)啥挝淖謱?xiě)的都是游覽者在岳陽(yáng)樓的所見(jiàn)所感。【甲】文中，淫雨、陰風(fēng)、濁浪等景物出發(fā)了“ 遷客騷人” 的悲苦之情，沙鷗、錦鱗、芷蘭等景物觸發(fā)了“ 遷客騷人” 的喜悅之情。【乙】文中，清風(fēng)、湖水、 ① 等景物觸發(fā)了作者的愉悅之情，濃云、 ② 、巨浪等景物觸發(fā)了坐著的悲傷之情。“ 遷客騷人” 和袁中道都沒(méi)有達(dá)到范仲淹所說(shuō)的“ 不以物喜，不以已悲” 的境界，原因是 ③ 。(4 分)
三、名著閱讀(共7 分)
13. 閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成第(1 )– (3 )題。(共4 分)
(1 )連環(huán)畫(huà)中有一幅是通過(guò)司馬懿的專注神情來(lái)表現(xiàn)諸葛亮的臨危不亂，這幅畫(huà)是第____ 幅。(1 分)
(2 )從連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容來(lái)看，足智多謀的諸葛亮臨危不亂，使用 ① 的計(jì)謀嚇退了司馬懿，化險(xiǎn)為夷。同樣能表現(xiàn)諸葛亮足智多謀的故事在小說(shuō)《三國(guó)演義》中還有很多，比如 ② 。(2 分)
(3 )諸葛亮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在京劇舞臺(tái)上。從連環(huán)畫(huà)和下面的鏈接材料可以看出，京劇舞臺(tái)上的諸葛亮應(yīng)當(dāng)由生行中的___________ 來(lái)扮演。(1 分)
【鏈接材料】
行當(dāng)是指戲曲演員專業(yè)分工的類別。生行是京劇表演行當(dāng)?shù)闹饕愋椭弧８鶕?jù)所扮演人物年齡、身份的不同，生行又分為老生、武生等。老生多掛髯口(胡須)，扮演中年或老年男子，多為性格正直剛毅的正面形象。小生扮演青年男性，演唱時(shí)真假嗓音合用，表現(xiàn)親年人的活力和瀟灑。武生扮演擅長(zhǎng)武藝的青壯年男子。
14. 小說(shuō)《紅巖》塑造了眾多革命烈士的形象。下面三個(gè)語(yǔ)段分別寫(xiě)到三位烈士在與敵人面對(duì)面斗爭(zhēng)時(shí)說(shuō)出的話，表現(xiàn)了他們寧死不屈、甘為崇高理想獻(xiàn)身的高尚品質(zhì)。
請(qǐng)你從每個(gè)語(yǔ)段后面的括號(hào)中選擇一位烈士的名字，分別填寫(xiě)在橫線處。(3 分)
① 面對(duì)敵人的威逼利誘， 高聲說(shuō)道：“ 人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求‘ 自由’ 。毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口!” (成崗 劉思揚(yáng))
② 面對(duì)敵人的刑訊逼供， 凜然說(shuō)道：“ 上級(jí)的姓名、住址，我知道。下級(jí)的姓名、住址，我也知道…… 這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料!” (江雪琴 李青竹)
③ 革命烈士 在英勇就義前毅然說(shuō)道：“ 人生自古誰(shuí)無(wú)死?可是一個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革 命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮!這就是我此時(shí)此地的心情。” (許云峰 齊曉軒)
四、現(xiàn)代文閱讀(共28 分)
(一)閱讀下面兩則材料，完成15—17 題。(共8 分)
【材料一】
南水北調(diào)工程，是緩解我國(guó)北方水資源嚴(yán)重短缺局面的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施，分東、中、西三條線路。東線、中線一期工程已分別于2013 年 和2014 年通水，以男方充盈之水 ① (滋潤(rùn) 滋養(yǎng))
北方干渴大地的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。南水北調(diào)工程將發(fā)揮
顯著的社會(huì)效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。以中線一期
工程為例，輸送的距離長(zhǎng)，流經(jīng)的范圍廣，沿線經(jīng)過(guò)
多個(gè)大中城市，每年可輸送的調(diào)水量達(dá)95 億立方米，
相當(dāng)于黃河水量的1/6 ，直接受益人 口達(dá)6000 萬(wàn)。根
據(jù)需要，后期將進(jìn)一步擴(kuò)大調(diào)水規(guī)模，減少地下水開(kāi)
采，使水生態(tài)惡化的趨勢(shì)得以緩解。隨著受水區(qū)水資
源生態(tài)的改善，影響北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“ 瓶頸” 將逐步
消除，從而為這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造機(jī)會(huì)和空間。
【材料二】
2014 年12 月27 日，北京市南水北調(diào)工程正式通水。南水北調(diào)工程年均為北京送水12.4 億立方米，供水范圍達(dá)6000 平方公里，成為北京的主力水源，城市供水保證率將由75% 提高到95% 。此外，南水北調(diào)工程通水后，不僅減少北京重要水源地密云水庫(kù)的出水量，還可以將富余來(lái)水調(diào)入密云水庫(kù)存蓄，大大加強(qiáng)北京水資源戰(zhàn)略儲(chǔ)備。南水北調(diào)工程通水后，北京將逐步關(guān)閉大部分自備井，通過(guò)天然和人工 ② (回填 回補(bǔ))，有效遏制地下水位的大幅下降。同時(shí)，部分來(lái)水還可向首都的河湖補(bǔ)充清水，增強(qiáng)水 體的稀釋自凈能力，改善河湖水 質(zhì)。
15. 從【材料一】和【材料 二】橫線后的括號(hào)內(nèi)分別選擇詞語(yǔ)填入橫線處， ① 處應(yīng)填 ， ② 處應(yīng)填 。(2 分)
16. 請(qǐng)你根據(jù)“ 示意圖” ，對(duì)【材料一】中與圖相關(guān)的文字信息進(jìn)行具體說(shuō)明。(2 分)
答:
17. 下列三個(gè)選項(xiàng)，屬于【材料一】和【材料二】共同說(shuō)明內(nèi)容的一項(xiàng)是 。(只填序號(hào))(4 分)
【甲】南水北調(diào)工程具有良好的經(jīng)濟(jì)效益
【乙】南水北調(diào)工程未來(lái)將產(chǎn)生更好效益
【丙】南水北調(diào)工程效益已全部提前實(shí)現(xiàn)
(二)閱讀《超級(jí)智能住宅》，完成18—20 題。(共11 分)
超級(jí)智能住宅
葉卡捷琳娜· 奧迦涅香
住宅終于建成了。建造期間丈夫可操勞夠了：一會(huì)這里有毛病，需要修改，一會(huì)兒那里有出了問(wèn)題，需要設(shè)法解決…… 總之，沒(méi)有片刻休息。好了，現(xiàn)在總算結(jié)束了，住宅竣工了，大功告成了。
住宅是丈夫?yàn)橛懫拮託g心而建成的，因?yàn)槠拮硬粣?ài)收拾房間，而且覺(jué)得烹飪、洗滌特別麻煩，對(duì)于讀服裝設(shè)計(jì)的妻子來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)收支就更是世界上最痛苦的事情。
妻子對(duì)新住宅非常滿意：清潔衛(wèi)生，物品存放，三餐烹飪，衣服洗滌，財(cái)務(wù)收支…… 全由屋子包辦，甚至當(dāng)主任外出時(shí)，回信，接電話，迎來(lái)送往…… 也由屋子代辦。
每天清晨，當(dāng)和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶瀉進(jìn)房間時(shí)，妻子會(huì)在睡夢(mèng)中自然醒來(lái)。在她淋浴的時(shí)候，廚房已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的早餐：牛奶、紅茶、咖啡等飲料應(yīng)有盡有，烤麩面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一應(yīng)俱全。喝著香醇的咖啡，嘗著酥軟的面包，聽(tīng)著音樂(lè)播放器自動(dòng)為她選擇的曼妙音樂(lè)，妻子覺(jué)得早晨的時(shí)光無(wú)比美妙。早餐結(jié)束后，衣柜自動(dòng)地為女主人選好了衣服，化妝臺(tái)上自動(dòng)推出名牌香水，妻子根本不用為服飾、化妝而發(fā)愁。
傍晚下班歸來(lái)，不用掏鑰匙，門(mén)頂上的智能識(shí)別儀會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，客廳、餐廳等處的燈會(huì)自動(dòng)亮起。花瓶里每天會(huì)有一只妻子喜歡的花朵自動(dòng)開(kāi)放，芬芳彌漫。晚餐是妻子最愛(ài)的普羅旺斯名菜，妻子在肖邦的鋼琴聲中呷著波爾多葡萄酒，工作一天后的疲憊感蕩然無(wú)存。餐畢，她坐在書(shū)房里隨意讀書(shū)，書(shū)柜里比牛津大學(xué)圖書(shū)館的藏書(shū)還多。
妻子覺(jué)得這棟住宅棒極了!
可到第二個(gè)月月末，妻子的態(tài)度就全然變了。
“ 它不給我綠裙子，還說(shuō)我只適合穿藍(lán)色的!” 她向丈夫告狀。
丈夫決定先弄清楚事情的真想。
“ 聽(tīng)著，房子，你太放肆了!快打開(kāi)衣柜，把那條綠裙子拿出來(lái)給太太。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”
房子沒(méi)有回答，柜子也未見(jiàn)打開(kāi)。
“ 唉，你為什么就不能穿藍(lán)色的呢?” 丈夫轉(zhuǎn)向妻子。
“ 什么?就聽(tīng)從這么一堆鋼筋混凝土的支配?穿什么都要由它來(lái)決定?不行，親愛(ài)的，我是這里的主人。發(fā)號(hào)施令的，應(yīng)該是我，而不是你的房子。房子快把那條綠裙子拿來(lái)給我!”
房子拿出的仍是藍(lán)裙子。僵局持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，妻子什么地方也不想去了，只把自己悶悶不樂(lè)地鎖在房間里。
過(guò)了一周，女主人又跟房子爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。而這一次，她照樣討了個(gè)沒(méi)趣。
又過(guò)了一周，妻子忍不住要離家出走。臨行前她向丈夫攤牌：
“ 要么我留下，要么這鬼房子留下!”
“ 它哪里又得罪你啦?” 丈夫大吃一驚。
“ 我要做我想做的事，而不是它想要我做的事;我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服。總而言之，我要做我想做的一切。”
“ 親愛(ài)的，它也是關(guān)心我們嘛。”
“ 關(guān)心?可絕不能違背我的意愿來(lái)干。它這絕不是關(guān)心，而是在任意擺布我們!”
“ 但是……”
“ 我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，要么我留，要么它留!”
“ 可我總不能把一幢好端端的房子毀掉吧?”
“ 既然這樣，那你就跟你好端端的房子過(guò)日子吧!在你心目中，它完全可以取代我。對(duì)此我已深信不疑!”
門(mén)“ 啪” 的一聲關(guān)上了。妻子毅然走了。
丈夫自我安慰著，傍晚她肯定就會(huì)回來(lái)的。可過(guò)了一天，又過(guò)了一天，直到第三天，妻子仍不見(jiàn)回來(lái)。
“ 房子，我要去找她!在我們回來(lái)之前，請(qǐng)做好一道她最愛(ài)吃的茄汁沙司，并擺好飯桌!”
他走到門(mén)跟前，可這一次門(mén)沒(méi)有像往常那樣自動(dòng)打開(kāi)。
“ 嗯?你怎么搞的?睡著啦?你這房子，快給我開(kāi)門(mén)!”
門(mén)一動(dòng)不動(dòng)。他只好自己動(dòng)手去推門(mén)，但門(mén)就是開(kāi)不了。他干脆用肩頭去撞，門(mén)依然不開(kāi)。
“ 門(mén)呀，你怎么啦?我需要去找她呀!”
“ 你不必去找她了，她只會(huì)給你增添麻煩。” 房子心平氣和地勸說(shuō)。
“ 房子，我需要她。房子，我愛(ài)她! 開(kāi)門(mén)啊，快開(kāi)!”
房子默不作聲，門(mén)緊閉不動(dòng)。
他試著去開(kāi)窗子，窗框好像也被釘死。他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗簾卻有意纏住了他的手，并把他手里的椅子奪掉。
“ 放開(kāi)我!” 他大聲呵斥著。
“ 你沒(méi)什么理由要出去，” 房子回答，“ 你不需要她。我會(huì)照料你，直到你老死。”
“ 你說(shuō)什么?想把我一輩子困在這里，一輩子?” 他氣沖沖地問(wèn)。
“ 我會(huì)照料你的，你什么都不必操心。”
“ 我不需要你來(lái)照料，放開(kāi)我!”
沉默。
他掙脫窗簾，來(lái)到房子中央，在這里窗簾已夠不到他。他把手伸進(jìn)衣袋，摸到了打火機(jī)。他取出打火機(jī)，“ 嚓” 一下把火打著，說(shuō)道：“ 你現(xiàn)在不把門(mén)打開(kāi)，我就把你燒掉!”
“ 可你要知道，那樣一來(lái)，我們將同歸于盡。”
“ 即便如此，我也要把你毀掉!房子，你聽(tīng)到了嗎?”
“ 還是把打火機(jī)關(guān)了吧。”
“ 快開(kāi)門(mén)，否則我要燒了!”
“ 不開(kāi)。”
“ 我燒死你!”
“ 你燒不了我的。”
這時(shí)從柜子里滾出了一個(gè)箱子······
······
(有刪改)
18. 閱讀小說(shuō)，根據(jù)你對(duì)“ 超級(jí)智能住宅” 的認(rèn)識(shí)，在下面語(yǔ)段的橫線處分別填入一個(gè)四字
詞語(yǔ) 。(2 分)
當(dāng)房子剛建成時(shí)，房子的表現(xiàn)可以概括為體貼入微 ，當(dāng)妻子提出自己的要求時(shí)，房子的表現(xiàn)可以概括為 ① ;當(dāng)丈夫與房子矛盾激化時(shí)，房子的表現(xiàn)可以概括為 ② 。
19. 小說(shuō)中的對(duì)話往往有推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。請(qǐng)你選擇一處對(duì)話，簡(jiǎn)要分析在推動(dòng)情
節(jié)發(fā)展中，這處對(duì)話所起的作用。(4 分)
答：
20. 在你看來(lái)，這篇小說(shuō)的主題是什么?根據(jù)你對(duì)小說(shuō)主題的認(rèn)識(shí)提出一個(gè)問(wèn)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)
明理由。(5 分)
小說(shuō)主題：
你的問(wèn)題：
你的理由：
(三)閱讀《中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值》，完成21-23 題。(共9 分)
中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值
① 中華傳統(tǒng)美德，是指中國(guó)五千年歷史流傳下來(lái)的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，是中華民族千百年來(lái)處理人際關(guān)系以及人與社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐結(jié)晶，在加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的今天，仍然具有重要的時(shí)代價(jià)值。
② 傳統(tǒng)美德中最重視一個(gè)“ 忠” 字。傳統(tǒng)意義上的“ 忠” ，雖然有忠于君主的糟粕成分，但更多的是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。屈原自投汩羅，張騫出使西域，戚繼光抗倭，林則徐銷煙...... 這些先賢的事跡之所以為人們世代傳頌，就在于這種“ 忠” 實(shí)際上促進(jìn)了國(guó)家、民族發(fā)展。孫中山先生曾說(shuō)：“ 現(xiàn)在說(shuō)到忠于君，固然是不可為;說(shuō)忠于國(guó)是可不可呢?忠于事又是可不可呢?我們做一件事，總要始終不渝，做到成功。如果做不成功，就是把生命去犧牲，亦所不惜，這便是忠。” 今天弘揚(yáng)“ 忠” ，就是提倡每一個(gè)人既要熱愛(ài)我們的文化、族群，又要忠于職守，盡心竭力做好每一件事。這種于國(guó)于事的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。
③ 傳統(tǒng)美德對(duì)促進(jìn)人際和諧有積極作用。傳統(tǒng)美德以仁愛(ài)為本，《論語(yǔ)》中的“ 已所不欲，勿施于人” ，《孟子》中的“ 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼” ① ，都體現(xiàn)了這種仁愛(ài)美德。“ 仁者愛(ài)人” 一個(gè)有仁愛(ài)之心的人，就必然為愛(ài)所驅(qū)使，為所愛(ài)的人奉獻(xiàn)，關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他。因此，這種美德是調(diào)節(jié)人際關(guān)系、保障社會(huì)和諧不可或缺的。近年來(lái)，一些人過(guò)分追求個(gè)人私利，導(dǎo)致了人際關(guān)系的冷漠與緊張，影響了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，倡導(dǎo)仁愛(ài)，可以喚醒人們的道德良知，提升奉獻(xiàn)意識(shí)，使人與人相互為善，彼此之間充滿友愛(ài)。因此，充分汲取傳統(tǒng)道德中的仁愛(ài)美德，即是凈化社會(huì)風(fēng)氣的需要，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的需要。
④ 就個(gè)人而言，傳統(tǒng)美德有助于為安身之命提供精神營(yíng)養(yǎng)。讀《陋室銘》可以知道，唐朝詩(shī)人劉禹錫，雖身處逆境卻不改高潔的情操和樂(lè)觀的人生態(tài)度，就是因?yàn)樗谑送臼б狻⒉荒堋?兼善天下” 時(shí)，便以“ 窮則獨(dú)善其身” 作為立身行事的準(zhǔn)則，從而獲得了“ 惟吾德馨” 的精神回報(bào)和巨大的自我滿足感。可見(jiàn)，中華傳統(tǒng)美德，會(huì)為我們提供豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成一種強(qiáng)大的精神力量。
⑤ 總之，今天的社會(huì)主義道德建設(shè)不是無(wú)源之水、無(wú)本之木，而是根植于民族文化的沃土，對(duì)傳統(tǒng)美德的繼承與升華。我們只有繼承中 華傳統(tǒng)美德，賦予它新的時(shí)代內(nèi)涵，才能促進(jìn)社會(huì)道德體系的建設(shè)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
(選自肖群忠的同名文章，有刪改)
注： ① [ 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼] 出自《孟子· 梁惠王上》。意思是尊敬自己的老人，并由此推及到尊敬其他的老人;愛(ài)護(hù)自己的孩子，并由此推及到愛(ài)護(hù)別人的孩子。
21. 讀完這篇文章，對(duì)于傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值，你的認(rèn)識(shí)是 。(不超過(guò)25 字)(2 分)
22. 閱讀第 ② 段，說(shuō)說(shuō)作者是如何闡述“ 忠” 的時(shí)代價(jià)值的。(3 分)
答：
23. 閱讀第 ③ 段，結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)你怎樣理解“ 老吾老，以及人之老” 的現(xiàn)實(shí)意義。(4 分)
答：
五、作文(共50 分)
(一)根據(jù)情境，按要求寫(xiě)作。(10 分)
24. 從下面兩個(gè)題目中任選一題 ，按要求寫(xiě)作。
題目一：班上準(zhǔn)備召開(kāi)名著閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享同學(xué)們閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)以你讀過(guò)
的一部名著為例，寫(xiě)一段話，簡(jiǎn)要介紹你閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)。
題目二：學(xué)校校刊準(zhǔn)備開(kāi)辟“ 走進(jìn)博物館” 欄目，分享同學(xué)們參觀博物館(或紀(jì)念館)
的收獲。校刊主編向同學(xué)們征稿。請(qǐng)你寫(xiě)一篇稿件，簡(jiǎn)要寫(xiě)出參觀某座博物館
(或紀(jì)念館)后，你最大的收獲是什么，是怎樣獲得的。
要求：(1 )內(nèi)容真實(shí)具體，語(yǔ)言準(zhǔn)確得體。
(2 )字?jǐn)?shù)在150-200 之間。
(3 )不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
(二)根據(jù)題目，按要求寫(xiě)作。(40 分)
25. 從下面兩個(gè)題目中任選一題 ，寫(xiě)一篇文章。
題目一：對(duì)話是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間溝通的一種方式。對(duì)話可以增進(jìn)彼此的了解，可
以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花…… 請(qǐng)你以“ 對(duì)話” 為題目，寫(xiě)一
篇文章，可以記錄精彩的對(duì)話過(guò)程，可以描述對(duì)話產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以闡述
你對(duì)對(duì)話的認(rèn)識(shí)……
題目二：《超級(jí)智能住宅》這篇科幻小說(shuō)的結(jié)尾充滿懸念。男主人與房子之間的矛盾沖突
會(huì)怎樣收?qǐng)觯?jí)智能住宅里又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象，自擬題目，
寫(xiě)一篇文章。
要求：(1 )請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。
(2 )不限文體(詩(shī)歌除外)。
(3 )字?jǐn)?shù)在600—800 之間。
(4 )不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
【參考答案及解析】
一、基礎(chǔ)·運(yùn)用
1 .(1 )【答案】D
【解析】本題考查“草書(shū)”特點(diǎn)及寫(xiě)法，隸書(shū)是一種莊重的字體，書(shū)寫(xiě)效果略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，很明顯與圖片文字特點(diǎn)不符。
(2 )
2 .(1 )【答案】A
【解析】考察“曲”字讀音，及“華”字筆順。
(2 )【答案】C
【解析】根據(jù)各句程度的不同，由淺入深，且須符合說(shuō)話邏輯。
3 .【答案】D
【解析】須認(rèn)真審題要求選擇“不符合現(xiàn)代規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)要求的漢字”，很明顯選帶有錯(cuò)字的匾額，第四幅“明”字多一橫。
4 .【答案】B
【解析】考察對(duì)聯(lián)，但非考察“詞性對(duì)應(yīng)”，而須注意詞性的搭配，及對(duì)聯(lián)內(nèi)容所表述的情感。
5 .【答案】C
【解析】考察運(yùn)用比喻的定名的計(jì)謀。
6 .【答案】A
【解析】考察破折號(hào)的用法，甲處破折號(hào)表示轉(zhuǎn)換話題;乙處破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。答案正在題干中，需要認(rèn)真審題，需要考生明白破折號(hào)的用法。
7 .【答案】參觀時(shí)既要愛(ài)護(hù)展品，不觸摸、不拍照，又不要喧嘩打鬧，影響他人。
8 .(1 )【答案】A
【解析】A “情”是“專一、深入”，“忠”是“忠誠(chéng)”，而且題干說(shuō)明結(jié)合母親所說(shuō)的話，圖五母親只要他做忠臣，所以A 。
(2 )【答案】岳飛堅(jiān)主抗金，同金軍進(jìn)行數(shù)百次戰(zhàn)斗，成為著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)!
【解析】答案不僅有簡(jiǎn)單的圖片描述，還須有實(shí)際事例，使畫(huà)面內(nèi)容豐富。
9 .(1 )【答案】風(fēng)正一帆懸;江春入舊年。
(2 )【答案】八百里分麾下炙;沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
(3 )【答案】有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?
二、文言文閱讀(共8 分)
閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖郑瓿?0-12 題。
10 .(2 分)
【答案】(1 )景象(景觀)(2 )離開(kāi)
【解析】此題為詞語(yǔ)解釋題，考查考生對(duì)重點(diǎn)字詞的掌握情況。
11 .(2 分)
【答案】(1 )春風(fēng)和煦，日光明媚。(2 )時(shí)常有小船來(lái)來(lái)往往。
【解析】此題為句子翻譯題，考生翻譯時(shí)需要注意抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，注意是不是補(bǔ)充上了句子省略成分，注意調(diào)整句子的語(yǔ)序。
12 .(4 分)【答案】①小船②狂風(fēng)③“不以物喜，不以己悲”指導(dǎo)不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲，“遷客騷人”是帶著自己的情感去看眼前的景物，袁中道由景生情，因此都未能達(dá)到此境界。
【解析】此題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解，①②空通過(guò)梳理文段即可答出，③句其實(shí)考查的是對(duì)“不以物喜，不以己悲”的理解。“遷客騷人”泛指憂愁失意的文人，他們是帶著自身的情感去看待眼前的景物，而袁中道則是因眼前景物而引發(fā)心態(tài)上的變化，與“不以物喜，不以己悲”的含義不符。
三、名著閱讀
13 .閱讀下面連環(huán)畫(huà)，完成(1 )- (3 )題。
【答案】(1 )8 (2 )空城;草船借箭(3 )老生
【解析】諸葛亮的空城計(jì)大家都不陌生，但這道題的重點(diǎn)不在于情節(jié)而是細(xì)節(jié)。比如第一題要求我們通過(guò)司馬懿的神態(tài)去表現(xiàn)諸葛亮的臨危不亂，這里要注意去連環(huán)畫(huà)中找司馬懿的特寫(xiě)。第二題的細(xì)節(jié)在于第一個(gè)橫線后已有“計(jì)謀”二字，我們?cè)谔羁諘r(shí)若寫(xiě)“空城計(jì)”，則語(yǔ)義重復(fù)。第三題屬于材料鏈接，細(xì)度材料即可得出答案。
14 .【答案】①成崗②江雪琴③許云峰
【解析】注意審題
四、現(xiàn)代文閱讀(共28 分)
(一)閱讀下面兩材料，完成15-17 題(共8 分)
15 .(2 分)【答案】①處應(yīng)填滋潤(rùn)②處應(yīng)填回補(bǔ)
【解析】純語(yǔ)感
16 .(2 分)【答案】①中線一期輸送距離長(zhǎng)，全長(zhǎng)1277 公里②中線一期流經(jīng)范圍廣，沿線經(jīng)過(guò)丹江口、南陽(yáng)、平頂山、許呂、鄭州、焦作、新鄉(xiāng)、鶴壁、安陽(yáng)、邯鄲、邢臺(tái)、石家莊、保定、天津、北京等15 個(gè)大中城市
【解析】依據(jù)“示意圖”對(duì)【材料一】中國(guó)相關(guān)的文字信息進(jìn)行說(shuō)明。
首先，我們應(yīng)該仔細(xì)同[ 觀察材料中的圖(圖的標(biāo)題：南水北調(diào)中線干線工程示意圖;圖例;圖中的文字信息);共次，根據(jù)圖中的信息，閱讀【材料一】，篩選跟圖中相關(guān)的信息“輸送的距離長(zhǎng)”“流經(jīng)的范圍廣，沿線經(jīng)過(guò)多個(gè)大中城市”;最后，分條進(jìn)行說(shuō)明。
17 .(4 分)【答案】【乙】
【解析】【材料一】和【材料二】共同說(shuō)明內(nèi)容，首先觀察三個(gè)選項(xiàng)，提取三個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵點(diǎn)：【甲】經(jīng)濟(jì)效益【乙】未來(lái)效益【丙】效益已全部提前實(shí)現(xiàn)【材料一】提及了南水北調(diào)的“經(jīng)濟(jì)效益”;【材料二】整體都在說(shuō)南水北調(diào)動(dòng)地北京城市供水、水資源的戰(zhàn)略儲(chǔ)備、地下水補(bǔ)給及水資源的凈化等，沒(méi)有提及“經(jīng)濟(jì)效益”因此排除【甲】根據(jù)【材料一】和【材料二】中的一些關(guān)鍵語(yǔ)句“南水北調(diào)工程將發(fā)揮顯著的社會(huì)效益”“根據(jù)需要，后期半進(jìn)一瞇擴(kuò)大調(diào)水規(guī)模”“南水北調(diào)工程通水后，北京將逐步關(guān)閉大部分自備井”……由此可見(jiàn)南水北效益還未全部提前實(shí)現(xiàn)，所以排除【丙】，答案為【乙】
(二)閱讀《超級(jí)智能住宅》，完成18-20 題。(共11 分)
18 .(2 分)【答案】①固執(zhí)任性②蠻橫無(wú)理
【解析】本題是一道概括文章情節(jié)的行文思路題，結(jié)合題干，兩處空白應(yīng)該填寫(xiě)的是對(duì)房子行為的總結(jié)，而且需要按照房子主人的視角給出評(píng)價(jià)。
19 .(4 分)【答案】選取對(duì)話：“親愛(ài)的，它敢是關(guān)心我們嘛。”
“關(guān)心?可絕不能違背我的意愿來(lái)干，它這絕不是關(guān)心，而是任意擺布我們!”
此處對(duì)話作用：
此處對(duì)話體現(xiàn)了男主人設(shè)計(jì)的房子的初衷、房子最初對(duì)主人的態(tài)度，又為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊，暗示了下文中房子會(huì)對(duì)主人做出的種種“造反行為”，最初為了照顧主人建造的房子，在只能簡(jiǎn)單僵化地理解“照顧”，卻完全不理解主人的感情，分不清“主仆”的界限時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)這種任意擺布主人的“行為”。此處是對(duì)言語(yǔ)中房子行為的良好詮釋。
【解析】本題考查學(xué)生提取關(guān)鍵信息，并分析情節(jié)細(xì)節(jié)與全文關(guān)系的能力。學(xué)生需要首先明確全文情節(jié)，再在所有對(duì)話中找出暗示，影響情節(jié)走向的，進(jìn)行分析。學(xué)生在閱讀時(shí)，一邊要看著‘眼前的’細(xì)節(jié)，一邊要時(shí)刻思考整體的情節(jié)走向，思考作者安排這些細(xì)節(jié)是否獨(dú)具匠心，又匠心何在
20 .(5 分)【答案】小說(shuō)主題;人工智能可能會(huì)毀滅人類
你的問(wèn)題;人工智能等高新科技在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)煩惱，甚至是危險(xiǎn)，面對(duì)科技爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)該如何面對(duì)?請(qǐng)結(jié)合生活詳細(xì)闡述你的觀點(diǎn)。
你的理由;本文主題人工智能毀滅人類，其實(shí)質(zhì)在引發(fā)讀者思考;原本為服務(wù)我們而發(fā)明的人工智能，為什么反而成為了人類的敵人?在我們發(fā)明高科技的時(shí)候，是否考慮到了它的危害以及控制危害的方法?在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代，這是每一個(gè)人都回避不了的問(wèn)題，此題在考察原文主題的同時(shí)，還需要將科幻回歸現(xiàn)實(shí)生活，思考作者影射的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，體現(xiàn)了小說(shuō)表現(xiàn)生活的體裁特點(diǎn)，一舉多得
【解析】 這是一道全新的題型，需要學(xué)生掌握全文情節(jié)和主題的同時(shí)，能夠根據(jù)主題內(nèi)容出題‘考別人’，這樣不僅考察學(xué)生分析文章主旨的依據(jù)和過(guò)程，很好的體現(xiàn)了活學(xué)活用、學(xué)以致用的中考斷趨勢(shì)，今后的文學(xué)閱讀，可能會(huì)更加傾向于對(duì)文章感情的理解和把握，僅靠熟記答題公式很可能無(wú)法滿足未來(lái)北京中考語(yǔ)文的需要了。
本次小說(shuō)閱讀中，后兩道大題都需要考生從自己的角度分析出文章主題和作者寫(xiě)作意圖，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)學(xué)生在閱讀中主動(dòng)性和自主思考。培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中的獨(dú)立性，而非借助于以往考試經(jīng)驗(yàn)答題，讓學(xué)生成為閱讀的“主人”，將是未來(lái)中考閱讀的新方向。
(三)閱讀《中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值》，完成第21-23 題。(共9 分)
(三)閱讀《中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值》，完成第21-23 題。(共9 分)
21. 讀完這篇文章，對(duì)于傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值，你的認(rèn)識(shí)是?(不超過(guò)25 字)(2 分)
【答案】傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值指：盡忠職守的精神、和諧的人際關(guān)系、安身立命的精神力量
【解析】根據(jù)題意，判斷題型，此題為中心論點(diǎn)的判斷題。
傳統(tǒng)美德的時(shí)代意義可以從②③④段中提取有效信息：
第②段：愛(ài)我們的文化，忠于職守，盡心竭力做好每一件事。這種于國(guó)、于事的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)中華民主復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。
第③段：傳統(tǒng)美德對(duì)促進(jìn)人際和諧有積極作用。
第④段：對(duì)于個(gè)人，傳統(tǒng)美德能夠提供精神營(yíng)養(yǎng)。
22. 閱讀第②段，說(shuō)說(shuō)作者是如何闡釋“忠“的時(shí)代價(jià)值的。(3 分)
【答案】首先使用對(duì)比論證從正反兩面論證“忠“的含義，接著分別距屈原、張賽……
作為事例論證，證明他們對(duì)祖國(guó)的忠促進(jìn)了民族的進(jìn)步;
然后，引用孫中山先生的話，引出對(duì)“今天忠于國(guó)，忠于事可不可以“的思考;
最后提出弘揚(yáng)“忠“的要求，及對(duì)于民族復(fù)興的意義。
【解析】由鍵詞“如何闡釋“判斷此題為論證過(guò)程題。23. 閱讀第③段，結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解“老吾老，以及人之老”的現(xiàn)實(shí)意義。(4 分)
【答案】心懷仁愛(ài)之心，相互為善才能建立一個(gè)和諧友善的社會(huì)環(huán)境。“老吾老，以及人之老”整句話的意思是“在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。這無(wú)疑是我中華民族長(zhǎng)期一貫的傳統(tǒng)博愛(ài)思想。理應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大!這種博愛(ài)思想在我們身邊隨處可見(jiàn)。生活中在關(guān)愛(ài)自己的父母長(zhǎng)輩的同時(shí)，也關(guān)注身邊需要幫助的老人，這不僅能夠調(diào)節(jié)我們與家人之間的關(guān)系，更有利于凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧。
然而養(yǎng)老、教育，醫(yī)療等行業(yè)也不乏一些缺少仁愛(ài)之心，缺少職業(yè)操守的人，實(shí)在令人齒寒心寒，他們的行為讓人不齒，不利于社會(huì)和諧。
社會(huì)主義和諧需要大家共同努力，只有這樣，才能建立一個(gè)溫馨、和諧、友善的大家庭。
【解析】此題為常見(jiàn)的結(jié)合生活實(shí)際談個(gè)人理想的題，一二模中各城區(qū)出現(xiàn)較多。
解答思路：現(xiàn)總結(jié)全文指定段落;再舉出旁證證明觀點(diǎn)(最好曾正反兩列);最后強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧的重要性。
五、作文(共50 分)
( 一)根據(jù)情境，按要求寫(xiě)作(10 分)
24 .從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)作。
【答案示例一】
大家好，今天想從閱讀方法上跟大家分享一下讀《水滸》的經(jīng)驗(yàn)：
我有一個(gè)方法以，那就是在閱讀正文內(nèi)容之前，先翻一翻目錄，了爭(zhēng)主要人物身上發(fā)生的大體故事，先構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單的框架，在之后讀書(shū)的時(shí)候把框架補(bǔ)充完整。比如說(shuō)讀目錄能知道林沖刺配滄州和雪夜上梁山的故事，通過(guò)閱讀會(huì)補(bǔ)充出此事發(fā)生的原因及結(jié)果。我覺(jué)得用這種方法閱讀名著能夠發(fā)揮自己的閱讀積極性，提高閱讀效率。
以上是我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。
【解析】 這是一道要求寫(xiě)一仙介紹名著閱讀經(jīng)驗(yàn)的題，有的同學(xué)審題不仔細(xì)寫(xiě)成了讀后感，所以提醒同學(xué)們考試時(shí)一定要認(rèn)真審題。
題干中明確標(biāo)明這段話有適用場(chǎng)景，“名著閱讀經(jīng)驗(yàn)會(huì)”，所以小作文的寫(xiě)作需要稍微注意一下敘述口吻，要有體現(xiàn)出交流的感覺(jué)。
關(guān)于閱讀經(jīng)驗(yàn)，可以從閱讀方法和閱讀收獲兩方面寫(xiě)，關(guān)于閱讀方法，除了例文之中的，還可以1 、從閱讀時(shí)間的分配上談經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)每晚的20 ：00-22 ：00 是閱讀的最佳時(shí)間。2 、從閱讀的之前查閱作者生平和之后上網(wǎng)搜索本書(shū)的評(píng)價(jià)，從而加深對(duì)本書(shū)的理解。
關(guān)于閱讀收獲，又可以從兩方面來(lái)談，一方面談對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和啟示，例如：每個(gè)人的性格都是復(fù)雜的，不止一面的，魯智深是一個(gè)粗中有細(xì)的人，等等。另一方面談對(duì)于學(xué)習(xí)的啟示，知道每個(gè)人的性格都是不同的以后在分析閱讀和練習(xí)寫(xiě)作當(dāng)中就可以多角度去分析人物形象和塑造人物形象。
【答案示例二】伴著明媚春光，學(xué)校組織我們參觀坐落于京城東北角的科技博物館新館。新館有趣的地方在于可以“親自上陣”。比如在消防體驗(yàn)區(qū)，看人滅火感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我手握沉沉的噴水槍，站在一米五外的安全區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)要對(duì)準(zhǔn)火源絕非易事，而且只有將水源對(duì)準(zhǔn)虛擬火焰的根部才能最快滅火，最后大概折騰了七八分鐘才將虛擬火苗全部熄滅。平晶我們只知一些消防技巧，殊不知操起來(lái)另有難度。可見(jiàn)實(shí)踐與理論相結(jié)合，才是最完美的深體驗(yàn)。
【解析】 題目要求我們寫(xiě)的不是游記，而是收獲體驗(yàn)，這也不同于觀后感。文章應(yīng)側(cè)重于通過(guò)游覽你收獲到了什么，而不是參觀的過(guò)程。因?yàn)橥愕氖斋@不需要很大龐雜，一個(gè)小小的啟示或者一點(diǎn)小貼士都可以作為你的收獲，但要注意這種啟示或收獲要和博物館本身所展出的主題相關(guān)。比如你參觀科技博物館，最后卻收獲歷史知識(shí)，這就有些妥。然后簡(jiǎn)單的將這種收獲過(guò)程敘述出即可，不需太多細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
例文給出的是參觀博物館的收獲，而題目中另一個(gè)可寫(xiě)的地方是紀(jì)念館，紀(jì)念館是為紀(jì)念有卓越貢獻(xiàn)的人或歷史重大歷史事件而建立的紀(jì)念地，在參觀紀(jì)念館時(shí)可以收獲名人經(jīng)歷或歷史事件給你的啟示或感受。
最后注意一些小細(xì)節(jié)：
1 .題目要求我們寫(xiě)游博物館或紀(jì)念館的收獲，不要寫(xiě)成別的地方。
2 .注意內(nèi)容的真實(shí)，比如在軍事博物館里看見(jiàn)恐龍骨架就很不真實(shí)。
3 .不要出現(xiàn)學(xué)校的校名或師生姓名。
4 .注意字?jǐn)?shù)在150-200 之間。
25 .從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)作
略。
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