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五年級語文上冊期末試卷2015最新
一、聽力園地：(認真聽老師讀三遍短文，完成練習(xí))( 4分)
1、你能總結(jié)出短文的大致意思嗎?
2、聽了短文，你有什么體會?也可以結(jié)合生活中的事例談一談。
3.如果讓你給短文加個題目，你認為什么最合適?
二、按要求做題。
1、看拼音寫漢字。(7分)
xùn zhí chéng kěn tiào wàng jǐn shèn
qǐ tú luò yìbù jué ǒu duàn sī lián
2、根據(jù)語境寫出正確的字詞。(3分)
我漫步在jiǎo( )潔的月色下，為那yōu( )靜的景色而mí( )zuì( ).我無限鐘情于lài( )以生存和思維的漢字，并
zhèn( )驚于它的活力和魅力。
三、知識大搜索。(25分)
1、《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林主張苗苗做到————————、 ——————、————————。
2 寫出含有比喻意義的成語，如:情深似海—————、——————、——————。
3、當我們在外地過春節(jié)時，常用( )代的詩人王維說的“———————，———————”來表達對詩人的懷念。
4、寫出含有動物和數(shù)字的兩類成語各兩個：————— ——————、——————、——————。
5、圓明園于( )年( )月被( )毀滅，它是我國———————— 損失，也是——————的損失。以前，那里有——————，也有—————————;有———————，還有————————。
6、《七律 長征》一詩中，“———————，———————”總寫了長征的艱難。“萬水”在文中指——————，“千山”在文中指——————。
7、“萬古長青”、“千山一碧”、“翠欲望流”這三個詞都有表示綠的含義：其中“—————”指綠的動態(tài)美，“—————”指綠的時間久，“—————”指綠的范圍廣。
8、許多人用“———————，——————”的詩句來告誡我們年輕時不努力，老時將一事無成。
9、請寫出含有英雄氣概的成語:——————、—————、
——————、——————。
10、每當我們報答母恩時，會很自然的吟誦起唐代孟郊的《游子吟》，其中兩句名句是“——————、——————。”
11你所知道的三國故事有： 、 、
。
12、在學(xué)習(xí)“有趣的漢字”時，你們班進行了 、
、 等活動。
13、請寫出含有英雄氣概的詞語 、 、
、 。
14、修辭手法我能辨。
(1)、桂子花開，十里飄香。( )
(2)、我高興的仿佛踩著一朵幸福的云。( )
(3)、噪音是一個來無影去無蹤的“隱形人”。( )
(4)、主席躊躇了一會兒，那神情分明在說，岸英真的不在了嗎?父子真的不能相見了嗎?( )
四、匹配題。( 6分)
1、人們往往賦予花木有某種象征：
竹子 雍容華貴
梅花 潔身自好
牡丹 謙虛有節(jié)
荷花 生命力強
2、同學(xué)們，你們一定對四大名著非常熟悉吧，你能完成下面的連線嗎?
過五關(guān)，斬六將 孫悟空 《紅樓夢》
劉姥姥進大觀園 賈寶玉 《水滸傳》
九九八十一難 宋江 《西游記》
逼上梁山 關(guān)羽 《三國演義》
五、句子加工廠。( 10分)
1、合并句子。這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。——————————————————
2、天上的星星真多。(改寫比喻句)——————————————
3、今天一大早，你媽媽從菜市場買來蔬菜、黃瓜、西紅柿、青椒等。(改病句)————————————
4、給下列句子加上標點，使意思表達不同。
老師說我還得下功夫?qū)W語文。
5、縮句：三十四年前那個月光如水的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。———————————————
6、名句我會背：愛親者——————，敬親者—————。
五嶺逶迤—————，烏蒙——————。
六、閱讀。
(一)課內(nèi)閱讀。
“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有氣節(jié)的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)怎樣的欺凌，從來都是頂天立地的，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”
1、給下列加點字選擇正確的讀音。(1、5分)
低頭折(zhé shé)節(jié) 骨(gū gǔ )氣 秉(bǐng bīng )性
2、在文中找出下列詞語的近義詞。(1、5分)
保管( ) 大都( )欺辱( )
3、用“——”劃出文中的排比句;用“ ”劃出文中的比喻句。(1分)
4、梅花與( )、( )被稱謂“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎?(3分)
。
。
5、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 。你能寫出幾個我們中國這樣的人嗎? (2分)
6、有感情的朗讀這句話，體會外祖父的話深刻含義并寫出來。
(2分)
(二)、課外閱讀
熱愛的力量
美國是一個酷愛籃球的國度。這個國度有一個視籃球如生命的孩子。就是他，后來讓美國人一提起籃球就感到榮耀和自豪。
可就是這個孩子中學(xué)時中學(xué)時居然沒被籃球隊選上，甚至愛球如癡的他要求教練允許他跟隨去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求，也被回絕了。可他并沒就此認命，他的生命中有個飛揚激越的籃球啊!那取代了他對整個生命的熱愛。
窮途末路之時，他軟磨硬泡使教練同意讓他當了個別人不屑于故的上不了球場的“球員”-------轉(zhuǎn)為球員撿球、搬運行李、整理球衣。他便這樣接近了他九死不悔的目標。
這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊連續(xù)兩年高居NBA(英文縮寫：美籃球職業(yè)聯(lián)賽)皇冠寶座，他個人享有“空中飛人”的美譽，并五次獲得“最有價值的運動員”稱號。
他便是飲譽世界籃壇的麥克爾喬丹。
能把籃球達成絕活的不止喬丹一個，但因熱愛籃球去征服苦難的喬丹卻不多。
縱使命運讓我跌倒100詞，但我也要從101次抗爭中站起來——這便是熱愛的力量。
1、 聯(lián)系上下文解釋劃線詞義(1分)
(1)、美國是一個酷愛籃球的國度。酷愛：
(2)、他便這樣接近了他九死不悔的目標。九死不悔;
2、本文的開頭有什么特點?(1分)
3、從文中找出具體描寫“熱愛籃球的”句子，寫在下面的橫線上。 (2分)
4、第三自然段的“球員”加引號表示 的意思，說明喬丹 。第四自然段中的“空中飛人”表示
。(3分)
5、(1)喬丹是( )國( )隊的籃球運動員。
(2)喬丹享有( )的美譽，并五次榮獲( )的稱號。(2分)
6、說說你對文中劃線句子的理解。(2分)
七、口語交際。
博博很喜歡看課外書，可爸爸卻說：“你就不好好學(xué)習(xí)，看了閑書有啥用!”你能替波波說服爸爸嗎?(3分)
八、作文。(20分)
題目：由……想到的
要求：1、語句通順，400字左右。
2、選材合理，能抒發(fā)出真情實感。
[聽力材料]：
(請老師念材料三遍后，讓學(xué)生答題。)
徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師傅辭行：“師傅，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨闖天下了。”“什么叫學(xué)夠了?”師傅問。“就是滿了，裝不下了。”徒弟答。
“那么你裝一大碗石子來。”徒弟照辦。 “滿了嗎?”師傅問. “滿了.”徒弟十分自信。師傅抓起一把細沙，滲入石中，沙一點沒溢出來。“滿了嗎?”師傅又問。“這回滿了.”徒弟面有愧色。師傅又抓來一把石灰，輕輕灑下，石灰還是沒有溢出來。“滿了嗎?”師傅再問。“滿了。”徒弟若有所悟。師傅又倒一杯水，仍然滴水溢出。“滿了嗎?”師傅笑問。徒弟無言以對。
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