人教版六年級語文上冊期末試卷
在各領域中，我們都離不開試卷，在各領域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編收集整理的人教版六年級語文上冊期末試卷，希望對大家有所幫助。
一、默寫《春夜喜雨》，做到正確、工整。
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二、在錯別字下面畫橫線，并在括號里寫出正確的成語。
疲備不堪（ �。┞唤浶模ā 。�
異味深長（ �。┬紊掖遥ā 。�
永往直前（ �。┍＝涾P霜（ �。�
不曲不撓（ ）頭昏腦脹（ �。�
不干落后（ �。⿵埞倮畲鳎ā 。�
三、在下四組的加點字中，讀音完全正確的一組是（ ）。
A：勉(miǎn)勵嬰(yīng)兒萊茵(yīn)河譜(pú)寫
B：凝(níng)重塑(suǒ)料氣概(gài)霎(shà)時間
C：畜(chù)生廚(chú)房松脂(zhǐ)模(mó)樣
D：掀(xiān)起溜(liū)走朦朧(lóng)鏟(chǎn)平
四、填空。
1、魯迅先生曾經說過：“____________，俯首甘為孺子牛�！�
2、落紅不是無情物，____________。
3、此夜曲中聞折柳，____________。
4、春天里，當你看到生機勃勃的小草，你會用唐人的詩句________________來表達心中的感受。
5、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起__________________。(填古詩句)
6、昨天晚上，有道數學題我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“_______________”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“__________”。
7、人們常常用“__________________”來比喻知音覓或樂曲高妙。(填詩句)
五、給下面的句子加上恰當的標點。
1、聾子妹妹驚叫起來聾子多么荒唐是音樂學院最有聲望的教授
曾是樂團的首席小提琴手你竟說她是聾子
2、一顆二顆三顆四顆妹妹轉動著她那小靈靈的大眼睛認真的數著天上的星星
六、讀句子，聯系課文內容，把對下面句子的理解寫下來。
1、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”
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2、他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。
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3、有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢�！�
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七、默寫《少年閏土》第一自然段。
手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
八、閱讀短文，回答問題。
和小鳥最相親愛
(冰心)
小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵!在北京城里，我只看見老雞和麻雀，有時也看見啄木島。在此卻是雪味化盡，鳥兒已成群的來了。最先的便是青鳥，西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰當不過，因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的消息。
知更鳥的紅胸，在雪地上，草地上站著，卻極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時候，竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字,只得留疑。早起朝日未出，已滿山滿谷的起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風之中，欹枕傾聽，使人心魄俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥“，這兩句話，我如今徹底地略過了! [4] [5] [6] [7] [8] [9]
我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自已不過是暫時離家，我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去，關在籠里，永遠不得回來呢。我的父親母親豈不心碎?我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親!
而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫!累得它母親飛去飛回的忙碌。漸漸地長大了，它母親領它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚地走，看去比它們的母帝還肥大。它們很傻的樣子，茫然的跟著母親亂跳。母親偶然啄到了一條小蟲，它們便份然的過去，啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉，它們的聲音，卻很憨澀。這幾天來，它們已完全的會飛了，會唱了，也知道自己覓食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠的枝上，它們常常來看它們的父母的。
還有蟲兒也是可愛的。藕合色的小蝴蛛，背著圓殼的蝸牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢蟲，都是極溫柔極其孩子氣的。你若愛它，它也愛你們，固為它們喜愛小孩子，大人們太忙，沒有工夫和它們玩。
1、我們在讀這篇文章的時候，“欹枕傾聽”中的“欹”字不認識，可以用部首查字法，查__部，這個字在字典里有三種解釋：(1)傾斜;歪;(2)相當于“啊”;(3)嘆詞，表示贊美。在本文，應選__種解釋。
2、概括第三、第四和第五自然段所寫的內容。
第三段：________________________
第四段：________________________
第五段：________________________
3、“青鳥為快樂的象征”是因為_________________。
4、畫出表現作者瞥見小蜂雀時神情的語句，從中你體會到了什么?
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5、課文最后說“你若愛它，它也愛你們”，你是怎么理解這句話的，把你的體會寫下來。
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九、習作。
題目：哇，他(她)這個人!
要抓住人物的特點，注意寫出人物的外貌、語言和心理活動。字數不少于400。也可以自擬題目。
十、選擇題
1、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）。
A. 穿戴 蝴蝶 漂揚 引人注目
B. 玩耍 飄揚 荒野 隨風飄動
C. 朝霞 粗壯 竟相開放 鮮花盛開
D. 粗壯 翅膀 灰白色 狂風大做
2、下列加粗字的讀音完全正確的一項是（ ）。
A. 手臂（bì）盛開（shèng） 玩耍（shuǎ）
B.狂風（kuáng）假裝（jiǎ） 衣裳（shang輕聲）
C. 手掌（zhǎng）睡覺（shuì） 鮮艷（yàn）
D. 互相（hù） 衣裳（yī shāng） 放假（jià）【注意：此題考察輕聲與正確讀音，所有選項均可能正確，但按標準普通話，D項“衣裳”的“裳”應讀輕聲，但選項中已標出聲調，故需根據試卷具體要求和標準判斷。此處假設所有選項均基于非輕聲標注的正確性進行考量。】
3、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）。
A. 春天的景色真美，桃花開了，梨花也開了，菊花也開了。
B. 我們要養成講文明、懂禮貌的好習慣。
C. 昨天，刮了一夜一天的風。
D. 小紅因為感冒了，所以她是第一個來到教室的。
4、下列句子中，引號使用不正確的一項是（ ）。
A. 老師說：“明天我們要去春游。”
B. 爸爸給我講“神筆馬良”的故事。
C. “紅軍不怕遠征難”這句詩是毛澤東寫的。
D. 我喜歡吃蘋果、香蕉、“桔子”等水果。
5、下列詞語中，不是形容天氣的一項是（ ）。
A. 陽光明媚 B. 烏云密布 C. 傾盆大雨 D. 風景優美
6、下列句子中，加粗的詞語使用不恰當的一項是（ ）。
A. 他做事總是丟三落四的。
B. 這件衣服真漂亮，我簡直愛不釋手。
C. 他聽了這個消息，頓時喜出望外。
D. 小明對這件事滿不在乎，一點也不認真。
7、下列句子中，關聯詞使用不正確的一項是（ ）。
A. 因為今天下雨，所以我們不去公園了。
B. 雖然天氣很冷，但是他還是堅持鍛煉身體。
C. 如果明天不下雨，我們就去爬山。
D. 他不但學習好，或者體育也很棒。
8、下列句子中，沒有使用修辭手法的一項是（ ）。
A. 彎彎的月亮像小船。
B. 秋風吹過，樹葉在空中翩翩起舞。
C. 教室里靜得連根針掉在地上都能聽見。
D. 小明今天穿了一件紅色的衣服。
9、下列文學常識中，不正確的一項是（ ）。
A. 《望廬山瀑布》的作者是唐代詩人李白。
B. 《雪孩子》是一篇童話故事。
C. 《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶先生。
D. 《灰雀》的作者是俄國作家屠格涅夫。
10、下列句子中，表達意思與其他三項不同的是（ ）。
A. 這是一個美麗的地方。
B. 這兒的景色真美��！
C. 這兒的景色不漂亮。
D. 這兒的風景如畫。
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