六年級上冊語文期末試卷「人教版」
導語：緊張的期末考試就要來了，作為小升初的六年級同學們學習要更抓緊了。今天小編給大家收集了六年級上冊語文期末試卷「人教版」，有需要的同學們可以看看!
六年級上冊語文期末試卷「人教版」 1
一、看拼音寫詞語。(5分)
yán jùnqún dōuzhuó yǒuchéng xiàotóu xiánxián guàn
二、先將成語補充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。(8分)
氣勢磅( )久( )盛名雄為( )觀高朋滿( )門庭若( )琴( )書畫深思熟( )無所不( )溫文( )雅回味無( )
1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得————，————
2、哥哥結婚那天，家里好熱鬧，真是————，————
3、我的爸爸真是多才多藝，————，-——————
三、按要求寫句子。(12分)
(1)父親堅決地對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。
改為第三人稱轉述：_____________。
改為帶有問號的句子：___________。
(2)我班全體同學通過并討論了這次詩文誦讀計劃。(用修改符號修改)。
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(3)美仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。(仿寫句子)
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(4)2010年，世博會在上海舉行，你能為本屆世博會設計一條公益廣告語嗎?
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(5)母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢?這使我們想起了孟郊的詩句_________。
四、判斷(對的打“√”，錯的打“×”)。(4分)
1、《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統治下，勞動人民的悲慘遭遇。( )
2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么勞苦，多么簡樸。”( )
3、《為人民服務》是為紀念張思德而寫的`演講稿。 ( )
4、老舍原名舒慶春，子舍予。《北京的春節》一文寫出了北京春節的熱鬧和喜慶。( )
五、填空：(12分)
1、過去的日子如_________，被________，如________被________，這句話選自朱自清的散文。
2、“客家民居”被譽為“世界民居奇葩”，在課文里我還知道了其它特色的居民，如________，________。
3、兩小兒笑曰：“________”我還知道孔子的其它精辟的語句，如________。
4、就要畢業了，你一定給不少同學寫了畢業贈言，小曄是個不愛言談的同學，你會贈給他________________。
5、中國漢字的發展經歷了甲骨文、金文、小篆、________、楷書、草書、行書。而書法是我國特有的藝術，東晉時期大書法家王羲之著有《蘭亭序》，我還知道唐朝書法家________(誰)著有________(作品)。
六、口語交際
結合語境，按要求回答問題：(4分)
音樂課上，師生正在欣賞《川江號子》，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說：“你怎么把《川江號子》聽成‘搖籃曲?’”學生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲道：“_________。”
1、老師這句話的言外之意是：________。
2、如果你是那位學生，你解嘲的話是________。
七、課內閱讀(9分)
《跨越百年的美麗》
居里夫人的美名，從她發現鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。
著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”
1、在文中找出三個帶“名”的詞語，再根據意思選填到相應的括號里。(3分)
名聲()美好的名聲()名氣和錢財()
2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主體體現在哪?(2分)
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3、用“____”劃出居里夫人視名利如糞土的句子。(2分)
4、有時題目就是文章的眼睛，你認為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么?(2分)
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八、課外閱讀(16分)
購買上帝的男孩
①一個男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主 說沒有， 嫌他在搗亂。
②天快黑時，第二十九家商店店主(熱情 熱烈)地接待了男孩。老板是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普(培養 撫養)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手(架 駕)上摔了下來，至今不省(sheng xing)人事。醫生說：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是個奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
③老頭眼圈濕潤了，問：“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是一美元。”老頭接過硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫院。
④幾天之后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到了醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。
⑤ 帕特魯普傷好出院了， 當他看到醫療費賬單那個天文數字時，差點嚇昏過去。院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個醫療小組就是他重金請來的。
⑥帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經出國旅游去了。
⑦后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名是“一個平凡的老人。”信中說：“_________我很開心，近況很好_________你能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了_________真正的上帝，是人們的愛心_________”
⑴從短文第②自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上“√”。(2分)
⑵從下面選擇恰當的關聯詞語填在文中的橫線上。(2分)
不是……就是……不是……而是……不僅……而且……雖然……但是……
⑶讀第②、③自然段，回答
①醫生說：“只有上帝才能救他。”這話是什么意思?(2分)
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②“男孩流著淚”是因為心情_________;“老頭眼圈濕潤了”是因為內心________。(2分)
③聯系下文，想一想：老頭為什么說“你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了?”(2分)
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⑷填空。
①從文中的“ ”一詞，我們可以看出老頭是一個不喜歡炫耀自己的人。(1分)
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②根據老頭的善行，你任務可以授予他一個怎樣的榮譽稱號：_________。(1分)
⑸按要求寫話。
在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評選活動中，邦迪和老頭同時獲獎，請你為他們各寫幾句頒(ban)獎詞或評語，要求語言精練、句式工整，不少于20字。(4分)
邦迪：________________________
老頭：________________________
九、習作(30分)
讀了《購買上帝的男孩》這篇短文，你的心靈一定受到了極大的震撼。是啊，愛能挽救生命，愛能創造奇跡!感動之余，你一定會猜想短文最后老頭那一封來信的具體內容。下面，就請你根據文中的提示并聯系前文內容，把這封信寫具體。要求格式正確，語句通順，敘述清楚，有真情實感，不少于400字。
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六年級上冊語文期末試卷「人教版」 2
一、讀拼音寫漢字，注意把字寫工整哦!(4分)
miǎn kuí hú lún náo
勤( ) ( )梧 ( )吞棗 阻( )
yì cuò mì
( )揚頓( ) 靜( )
二、把詞語補充完整,并按要求寫四字詞語，相信你能行!(5分)
久別重( ) 恍然大( ) 和( )可親
( )崖峭壁 筆走龍( ) 獨具( )心
描寫外貌：
描寫心理：
三、按要求寫句子，小心哦!(4分)
①我們是中國人，我們愛自己的祖國。(1分)
反問句：
②淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風景。(1分)
仿寫句子：
③楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。(1分)
加上合適的關聯詞：
④ 在春節文藝晚會上，我看到了精彩的節目和動人的歌聲。(1分)
修改：
四、語言積累、運用，加油哦!(共13分)
1.填空：(6分)
①造物無言卻有情， 。
② ，唯有他發揚起來，中國才有真進步。
③ ，不能動人 。
④珍惜自然資源 ， 。
⑤ ，俯首甘為孺子牛 。
⑥ 寫一句課外積累的類似的句子：
2.在小學語文第11冊課本中，你最愛讀的一篇課文是《 》，
因為： 。(2分)
3.你學習語文六年了，請把你自己學習語文最有效、最喜歡的方法介紹給同學們 ，你是怎樣學到這一方法的? 。(2分)
4.判斷題，對的打 ，錯的打×。(3分)
①萬里長城是世界最長的古代防御工事。( )
②魯迅發表在中國現代文學史上第一篇白話小說是《故鄉》。( )
③《月光奏鳴曲》是德國貝多芬的作品。( )
五、這個學期你積累了不少的詩詞吧，請把你最喜歡的一首默下來，并說說原因。(4分)
我喜歡這首詩的原因是：
第二部分：閱讀(30 %)
一、閱讀《老人與海鷗》，回答問題。(15分)
沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。
聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。我非常驚(導 異)，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空( kōng kòng )地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營(yín yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(藍籃)布包，撮(chuō cuō)著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。
1.劃去文中錯誤的字或讀音。(3分)
2.安放老人遺像的'地方發生了什么“意想不到的事情”?請在文中用“~~~~ ”劃出來。(2分)
3.動物和人類之間沒有血緣關系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人?請用“—— ”劃出來。(2分)
4.從劃線句子中，我體會到了 (2分)
5.文段中出現三處省略號，它們的用法是：( )(2分)
A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡
6.“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?(2分 )
7.在這一段話中，你感受到了一種什么情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎?(2分)
二、閱讀以下文段，回答問題。(15分)
我的朋友告訴我一個真實的故事。
一個星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已經游滿了大大小小的鴨子，幾只晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺，夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。朋友惡作劇地走近鴨群，突然猛一跺腳，受驚的鴨子四處逃竄，“嘎嘎”地叫著，有的還張開翅膀，撲打著，來個個趔趄。
可突然之間，朋友驚呆了，他看到了一只飛行的鴨子!它的飛行姿態不敏捷，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡直像是在空中爬行。它飛得很慢，仿佛隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。
朋友莫名興奮。他不由自主地追過去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安詳，他辯不出究竟是哪一只鴨子剛剛進行了那攝人心魄的飛翔。朋友相信自己決不會看錯，它分明就落在了池塘里，它也決不會是一個普通的家鴨，家鴨不可能會飛，更不可能連續飛行近200米! 他決心要找到這只會飛的`鴨子，于是撿起池塘邊的一塊大石頭，用力向池塘中央拋去。隨著“嘩啦”一聲響，鴨群四散天來，其中一只飛起來落到一個農戶家里。朋 友緊追到農戶家，表示要看一看這只會飛的鴨子。主人漫不經心地說，其實沒有什么好看的，這只鴨子連條腿都沒有。原來，這只鴨子在很小的時候，就被老鼠咬掉 了雙腳，主人以為必死無疑，也沒去理會它。誰知，它不但沒有死，還慢慢長大了，而且學會了飛行!每天早晨，它就從巢里直接起飛，到200米外的池塘里游泳，晚上再飛回來。
鴨子，沒腿，會飛——鴨子所以會飛，是因為沒有腿。確實，人生之中難免會遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶不振還是在逆境中奮起而學會飛翔，全在于我們內心的選擇。
1.“滑稽”的“稽”用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。(2分)
2.朋友看到的那一只鴨子是怎樣飛行的!請用“ ”劃出來。(2分)
3.寫出下面的近義詞：(2分)
敏捷——( ) 不由自主——( )
4.聯系上下文，說說下列詞語的意思。(2分)
漫不經心:
一蹶不振:
5.這個文段主要寫
(2分)
6.為什么朋友認為“它也決不會是一個普通的家鴨”?(2分)
7.讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什么啟示?
(3分)
第三部分 習 作(40分)
(一)小練筆(5分)要求數字50—100之間
小明的爸爸在莞城做生意，已經兩年沒有回家探望住在廣州的父母了，小明問爸爸：“我們什么時候去看望爺爺奶奶呀?” 爸爸說：“我每個月都匯錢過去，現在，你爺爺奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顧，我們看不看他們都沒關系，你只管好學習上的事情就行了。”
爸爸說得對嗎?為什么?
(二)習 作。(35分)
題目：在課堂上
文章的開頭情節：在上語文課的時候，學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……
要求：根據材料展開合理想象，寫一篇完整的記敘文，不少于400字。語句要通順不寫錯別字。
六年級上冊語文期末試卷「人教版」 3
一、看拼音寫詞語。(10分)
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán xián yí
( )( )( )( )( )
dào qiè bào jǐng ān zàng cí xiáng líng hún
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、給字選擇正確的讀音畫上“√”。(6分)
干涸(gù hé) 挑撥(tiǎo tiāo) 唱和(hé hè)
夾絲玻璃(jiā jiá) 勉強(qiǎng qiáng) 眸子(móu mú)
削弱(xuē xiāo) 散射(sǎn sàn) 酵母(jiào xiào)
一闋(què qǜe) 日暈(yùn yūn) 爪子(zhuǎ zhǎo)
三、我能把下列詞語補充完整。(9分)
( )天( )地 風( )雪( ) ( )書( )畫
( )斷( )連 ( )( )大 雨 毫不( )( )
不容( )( ) 頗負( )( ) 安( )無( )
四、我會選詞填空。(3分)
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。我開始( )地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就( )，落筆也( )。
五、比一比，組成詞語。(5分)
踮( )嫌( )眷( )賬( )籠( )
掂( )謙( )謄( )帳( )蘢( )
六、我會根據課文內容填空。(30分)
1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像( )，貪婪地讀著。我很( )，也很( )——這種( )的滋味。
2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用( );高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用( );為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上( )和( )。
3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“( )，( )。” “( )，( )。”等，表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的 心。
4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得( )的( )和( )。
5、一本你喜愛的書就是( )，也是一處你( )的故地。
6、欲要看究竟，( );( )自滿十事九空。
7、我筆尖一動，( )下一時的感受：( )。
8、那么，人要( )，不要( )，而對別人沒有( )。
9、松鼠( )，眼睛( )，身體( )，四肢( )，非常敏捷，非常( )。
10、( )，春生江上幾人還?
七、我會默寫《泊船瓜洲》，寫明朝代、作者。(5分)
泊船瓜洲
， 。
， 。
八、經典誦讀。(5分)
1、補充句子。
,吾寧愛與憎。
2、將合適的句子用線連起來。
是非只為多開口， 求人不如求己。 高山安可仰， 徒有羨魚情。
使口不如自走， 煩惱皆因強出頭。 此地一為別， 白首臥松云。
欲濟無舟楫， 蕭蕭班馬鳴。 紅顏棄軒冕， 孤蓬萬里征。
揮手自茲去， 端居恥圣明。 坐觀垂釣者， 徒此揖清芬。
閱讀理解
九、閱讀短文，回答問題。(共17分)
贏 自 己 一 把
很久以前有一個很笨的孩子。功課咋樣先不說，只知道每次開家長會，老師宣布班上學生的成績，他老爸吊著一顆心，只想早一些聽到念他孩子的名字，結果念出他孩子的名字時，老師就做了完結式的停頓，接下去就說：完了。
他老爸也不惱，只說：兒子，這世上許多人你無法比。你只跟你自己比。你只要每天能贏你自己。有一次兒子考試得了60分，樂得他老爸摟著兒子啃排骨似的親他，因為 。后來這孩子機靈了，知道功課比不過人家，就不想再當什么牛頓、阿基米德了。他作文做得好，于是就每天寫文章給自己看，讓自己一天贏自己一把。結果，這孩子輕而舉地撿了個中文系的保送指標把大學給念完了。這很笨的孩子便是我。
有記者問奧運金牌得主劉易斯( )你是世界上跑得最快的了( )你沒有競爭的目標怎么辦( )劉易斯回答( )我下一步該做的是( )粉碎自己( )
一直記得在京城采訪一個紅歌星時，她在我采訪本上寫下的留盲，她寫的是，愿你的今天勝過昨天。我覺得這話挺哲學的.。想想她這幾年步子邁得那么穩實，便是有一定的道理了。
所以我說，你應記住了：人生終歸是你自己的，你不妨時時給自己提個醒：贏自己一把!
1、中國也有一位像劉易斯一樣的飛人，他是( )。(1分)
2、發揮自己的想象力，在文中的橫線上填上你認為最恰當的話。(1分)
3、在第三自然段的括號里加上標點符號。(3分)
4、文中劉易斯說“粉碎自己”，對于這句話，下面 項的說法最準確。(1分)
A.將自己粉碎，放棄自己
B.現在沒有人是我的對手
C.讓過去成為歷史，迎接更新的挑戰
5、“你不妨時時給自己提個醒：贏自己一把!”從這句話中你受到了怎樣的啟發?(2分)
故鄉
只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉便成為一種病：無從治愈，無法自已。
每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜;而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。
故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。
1、從文中找出以下詞語的反義詞。(2分)
搖動( ) 空閑( ) 憂愁( ) 悄悄( )
2、聯系上下文理解詞語的意思。(1分)
(1)無法自已：
(2)輕紗薄翼：
3、畫線的句子中的“它”指的是( )。(1分)
4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。(1分)
5、第二自然段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉的 、、 、 、 等表達自己對家鄉的思念。(2分)
6、作者寫過無數思念故鄉的詩歌，你也背過許多思鄉的詩句吧!看到明月想起“( ) ，( )。”當秋風起時想起“( )，( ) 。”(2分)
十、習作展示(30分)
在生活中，每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發生的事。要求：500字左右;做到重點突出、內容具體、語句通順。
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