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語文試題

二年級語文下冊第五六單元測試卷

時間:2024-06-13 05:45:11 語文試題 我要投稿
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2016二年級語文下冊第五六單元測試卷

  一、聽寫常用新詞15個。

2016二年級語文下冊第五六單元測試卷

  二、比一比,再組詞

  奇( ) 底( ) 覺( ) 溝( )

  奪( ) 低( ) 決( ) 購( )

  觀( ) 場( ) 輕( ) 讀( )

  現( ) 揚( ) 經( ) 續( )

  三、我會選

  (一)在帶點字的正確讀音下畫“√”

  二年級語文下冊第五六單元復習題:媽媽拎(līnɡ līn)著沉甸甸的水桶。

  茶杯被妹妹打碎(suì shuì)了。

  你不要因為(wèi wéi)這件事而為(wéi wèi)難他。

  今天我得(de děi)了一面小紅旗,我得(de děi)趕快告訴媽媽。

  媽媽在沉 (chén chénɡ) 思。

  (二)選詞填空。

  忠實 老實

  1、爸爸在工廠里是工人,為人忠厚( )

  2、太陽是( )的向導,它會給你指明方向。

  親熱 親切

  1、老師對我們說話很( )

  2、大家一見面,有說有笑,( )極了。

  (三)我會恰當地使用反義詞。

  戰爭-和平 升-降 軟-硬 閑-忙 冷淡-熱情

  1、沙發床太( ),木板床又太( )。

  2、世界人民熱愛( ),反對( )。

  3、我們對待客人要( ) ,不應該( )。

  4、媽媽每天都很( ),一會兒也( )不下來。

  5、工地上的大吊車忙得很,一會兒( )起來,一會( )下來。

  四、我會積累

  1、根據課文內容填空。

   《望廬山瀑布》是唐代詩人 所寫.全詩內容如下:

  , 瀑布 。 ,

  。

   你看,這巖石 ,不就像一冊 嗎?雨點留下的 ,叫雨痕;波浪的 叫波痕;還有這些閃光的、透明的.是礦物。它們都是 啊!

   他們看到石頭像 一樣射出,又像 一樣 ,  覺得很 , 。

   大自然有很多天然的 。太陽是個 ,北極星是 , 和 也可以用來指點方向。

  2、我會正確地搭配。

  戴嵩喜歡畫 鷹 黑發不知勤學早 梅花香自苦寒來

  齊白石喜歡畫 蝦 朝霞不出門 白首方悔讀書遲

  徐悲鴻喜歡畫 馬 秋處露秋寒霜降 晚霞行千里

  李若禪喜歡畫 牛 寶劍鋒從磨礪出 冬雪雪冬小大寒

  五、給下列句子加上標點。

  1.一條彩虹掛在天空( )

  2.巖石就是書呀( )

  3.要是你在野外迷路了,你會慌張嗎( )

  六、按要求寫句子。

  1、照樣子寫句子。

   他畫一掛出來.就有許多人觀賞。

  一…… 就 ……

   他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細描.很快就畫成了。

  一會兒…… 一會兒……

  2、把句子補充完整,再加上標點。

   獅子、 、 、 等都是野獸。

   多開心啊!

   多么

  3、把下列詞語整理成一句通順的話,并加上標點。

  是 愛好 兩大 我的 打籃球 和 踢足球

  有趣的 我們 故事 很多 學習了 童話

  電腦 現在 了 能 我 熟練地 操作

  七、把下面錯亂的句子,整理成一段通順的話。

  ( ) 嘩、嘩、嘩,雨下起來了。

  ( ) 漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。

  ( ) 滿天的烏云,黑沉沉地壓下來,眼看就要下雨了。

  ( ) 雨越下越大,什么也看不清了。

  ( ) 雨停了,太陽出來了,天空出現了一條美麗的彩虹。

  八、閱讀短文,回答問題。

  (一)

  雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上,池塘里水滿了。青蛙也叫起來了。

  1.這段話一共有 句。

  2.這段話描寫的景物有

  3.把表示動作的詞用橫線畫出來。

  (二)烏鴉兄弟

  烏鴉兄弟同住在一個窩里。

  有一天,窩破了一個洞。大烏鴉想:“老二會去修的。”小烏鴉想:“老大會去修的。”

  結果誰也沒有去修,后來洞越來越大了。

  大烏鴉想:“這一下老二一定會去修了,難道我這樣破了,它還能住嗎?”

  小烏鴉想:“ ”

  結果又是誰也沒有去修。

  一直到了寒冷的冬天,西北風呼呼地刮著,大雪紛紛地飄(揚 落)。

  烏鴉兄弟都蜷縮成一團。

  大烏鴉想:“ ”

  小烏鴉想:“這樣冷的天氣,老大還耐得住嘛?它一定會去修的。”

  可是誰也沒有動手,只是把身子蜷縮得更(近 緊)些。

  風越刮越(大 兇),雪越下越(大 兇)。結果窩被吹到地上,兩只烏鴉都凍僵了。

  1、 認真讀文,劃掉文中括號里用得不恰當的詞。

  2、 烏鴉兄弟同住在一個窩里。窩先是 ,后來窩

  ,最后窩 ,兩只烏鴉都凍僵了

  3、 在原文的兩處橫線上分別填上合適的詞句,使文章完整。

  4、 讀了這個故事,我想說:

  九、寫一種自己熟悉的動物。可以寫它可愛的樣子,可以寫它有趣的生活習性,也可以把自己和這個動物之間發生的趣事寫下來。

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