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小升初

小升初應(yīng)用題帶答案

時(shí)間:2024-10-09 20:21:42 小升初 我要投稿

小升初應(yīng)用題帶答案

  1、歸一問題

  【含義】在解題時(shí),先求出一份是多少(即單一量),然后以單一量為標(biāo)準(zhǔn),求出所要求的數(shù)量。這類應(yīng)用題叫做歸一問題。

  【數(shù)量關(guān)系】總量÷份數(shù)=1份數(shù)量

  1份數(shù)量×所占份數(shù)=所求幾份的數(shù)量

  另一總量÷(總量÷份數(shù))=所求份數(shù)

  【解題思路和方法】先求出單一量,以單一量為標(biāo)準(zhǔn),求出所要求的數(shù)量。

  例1買5支鉛筆要0.6元錢,買同樣的鉛筆16支,需要多少錢?

  解(1)買1支鉛筆多少錢?0.6÷5=0.12(元)

  (2)買16支鉛筆需要多少錢?0.12×16=1.92(元)

  列成綜合算式0.6÷5×16=0.12×16=1.92(元)

  答:需要1.92元。

  例23臺(tái)拖拉機(jī)3天耕地90公頃,照這樣計(jì)算,5臺(tái)拖拉機(jī)6天耕地多少公頃?

  解(1)1臺(tái)拖拉機(jī)1天耕地多少公頃?90÷3÷3=10(公頃)

  (2)5臺(tái)拖拉機(jī)6天耕地多少公頃?10×5×6=300(公頃)

  列成綜合算式90÷3÷3×5×6=10×30=300(公頃)

  答:5臺(tái)拖拉機(jī)6天耕地300公頃。

  例35輛汽車4次可以運(yùn)送100噸鋼材,如果用同樣的7輛汽車運(yùn)送105噸鋼材,需要運(yùn)幾次?

  解(1)1輛汽車1次能運(yùn)多少噸鋼材?100÷5÷4=5(噸)

  (2)7輛汽車1次能運(yùn)多少噸鋼材?5×7=35(噸)

  (3)105噸鋼材7輛汽車需要運(yùn)幾次?105÷35=3(次)

  列成綜合算式105÷(100÷5÷4×7)=3(次)

  答:需要運(yùn)3次。

  2、歸總問題

  【含義】解題時(shí),常常先找出“總數(shù)量”,然后再根據(jù)其它條件算出所求的問題,叫歸總問題。所謂“總數(shù)量”是指貨物的總價(jià)、幾小時(shí)(幾天)的總工作量、幾公畝地上的總產(chǎn)量、幾小時(shí)行的總路程等。

  【數(shù)量關(guān)系】1份數(shù)量×份數(shù)=總量

  總量÷1份數(shù)量=份數(shù)

  總量÷另一份數(shù)=另一每份數(shù)量

  【解題思路和方法】先求出總數(shù)量,再根據(jù)題意得出所求的數(shù)量。

  例1服裝廠原來做一套衣服用布3.2米,改進(jìn)裁剪方法后,每套衣服用布2.8米。原來做791套衣服的布,現(xiàn)在可以做多少套?

  解(1)這批布總共有多少米?3.2×791=2531.2(米)

  (2)現(xiàn)在可以做多少套?2531.2÷2.8=904(套)

  列成綜合算式3.2×791÷2.8=904(套)

  答:現(xiàn)在可以做904套。

  例2小華每天讀24頁書,12天讀完了《紅巖》一書。小明每天讀36頁書,幾天可以讀完《紅巖》?

  解(1)《紅巖》這本書總共多少頁?24×12=288(頁)

  (2)小明幾天可以讀完《紅巖》?288÷36=8(天)

  列成綜合算式24×12÷36=8(天)

  答:小明8天可以讀完《紅巖》。

  例3食堂運(yùn)來一批蔬菜,原計(jì)劃每天吃50千克,30天慢慢消費(fèi)完這批蔬菜。后來根據(jù)大家的意見,每天比原計(jì)劃多吃10千克,這批蔬菜可以吃多少天?

  解(1)這批蔬菜共有多少千克?50×30=1500(千克)

  (2)這批蔬菜可以吃多少天?1500÷(50+10)=25(天)

  列成綜合算式50×30÷(50+10)=1500÷60=25(天)

  答:這批蔬菜可以吃25天。

  3、和差問題

  【含義】已知兩個(gè)數(shù)量的和與差,求這兩個(gè)數(shù)量各是多少,這類應(yīng)用題叫和差問題。

  【數(shù)量關(guān)系】大數(shù)=(和+差)÷2

  小數(shù)=(和-差)÷2

  【解題思路和方法】簡(jiǎn)單的題目可以直接套用公式;復(fù)雜的題目變通后再用公式。

  例1甲乙兩班共有學(xué)生98人,甲班比乙班多6人,求兩班各有多少人?

  解甲班人數(shù)=(98+6)÷2=52(人)

  乙班人數(shù)=(98-6)÷2=46(人)

  答:甲班有52人,乙班有46人。

  例2長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬之和為18厘米,長(zhǎng)比寬多2厘米,求長(zhǎng)方形的面積。

  解長(zhǎng)=(18+2)÷2=10(厘米)

  寬=(18-2)÷2=8(厘米)

  長(zhǎng)方形的面積=10×8=80(平方厘米)

  答:長(zhǎng)方形的面積為80平方厘米。

  例3有甲乙丙三袋化肥,甲乙兩袋共重32千克,乙丙兩袋共重30千克,甲丙兩袋共重22千克,求三袋化肥各重多少千克。

  解甲乙兩袋、乙丙兩袋都含有乙,從中可以看出甲比丙多(32-30)=2千克,且甲是大數(shù),丙是小數(shù)。由此可知

  甲袋化肥重量=(22+2)÷2=12(千克)

  丙袋化肥重量=(22-2)÷2=10(千克)

  乙袋化肥重量=32-12=20(千克)

  答:甲袋化肥重12千克,乙袋化肥重20千克,丙袋化肥重10千克。

  例4甲乙兩車原來共裝蘋果97筐,從甲車取下14筐放到乙車上,結(jié)果甲車比乙車還多3筐,兩車原來各裝蘋果多少筐?

  解“從甲車取下14筐放到乙車上,結(jié)果甲車比乙車還多3筐”,這說明甲車是大數(shù),乙車是小數(shù),甲與乙的差是(14×2+3),甲與乙的和是97,因此甲車筐數(shù)=(97+14×2+3)÷2=64(筐)

  乙車筐數(shù)=97-64=33(筐)

  答:甲車原來裝蘋果64筐,乙車原來裝蘋果33筐。

  4、和倍問題

  【含義】已知兩個(gè)數(shù)的和及大數(shù)是小數(shù)的幾倍(或小數(shù)是大數(shù)的幾分之幾),要求這兩個(gè)數(shù)各是多少,這類應(yīng)用題叫做和倍問題。

  【數(shù)量關(guān)系】總和÷(幾倍+1)=較小的數(shù)

  總和-較小的數(shù)=較大的數(shù)

  較小的數(shù)×幾倍=較大的數(shù)

  【解題思路和方法】簡(jiǎn)單的題目直接利用公式,復(fù)雜的題目變通后利用公式。

  例1果園里有杏樹和桃樹共248棵,桃樹的棵數(shù)是杏樹的3倍,求杏樹、桃樹各多少棵?

  解(1)杏樹有多少棵?248÷(3+1)=62(棵)

  (2)桃樹有多少棵?62×3=186(棵)

  答:杏樹有62棵,桃樹有186棵。

  例2東西兩個(gè)倉(cāng)庫共存糧480噸,東庫存糧數(shù)是西庫存糧數(shù)的1.4倍,求兩庫各存糧多少噸?

  解(1)西庫存糧數(shù)=480÷(1.4+1)=200(噸)

  (2)東庫存糧數(shù)=480-200=280(噸)

  答:東庫存糧280噸,西庫存糧200噸。

  例3甲站原有車52輛,乙站原有車32輛,若每天從甲站開往乙站28輛,從乙站開往甲站24輛,幾天后乙站車輛數(shù)是甲站的2倍?

  解每天從甲站開往乙站28輛,從乙站開往甲站24輛,相當(dāng)于每天從甲站開往乙站(28-24)輛。把幾天以后甲站的車輛數(shù)當(dāng)作1倍量,這時(shí)乙站的車輛數(shù)就是2倍量,兩站的車輛總數(shù)(52+32)就相當(dāng)于(2+1)倍,

  那么,幾天以后甲站的車輛數(shù)減少為

  (52+32)÷(2+1)=28(輛)

  所求天數(shù)為(52-28)÷(28-24)=6(天)

  答:6天以后乙站車輛數(shù)是甲站的2倍。

  例4甲乙丙三數(shù)之和是170,乙比甲的2倍少4,丙比甲的3倍多6,求三數(shù)各是多少?

  解乙丙兩數(shù)都與甲數(shù)有直接關(guān)系,因此把甲數(shù)作為1倍量。

  因?yàn)橐冶燃椎?倍少4,所以給乙加上4,乙數(shù)就變成甲數(shù)的2倍;

  又因?yàn)楸燃椎?倍多6,所以丙數(shù)減去6就變?yōu)榧讛?shù)的3倍;

  這時(shí)(170+4-6)就相當(dāng)于(1+2+3)倍。那么,

  甲數(shù)=(170+4-6)÷(1+2+3)=28

  乙數(shù)=28×2-4=52

  丙數(shù)=28×3+6=90

  答:甲數(shù)是28,乙數(shù)是52,丙數(shù)是90。

  5、差倍問題

  【含義】已知兩個(gè)數(shù)的差及大數(shù)是小數(shù)的幾倍(或小數(shù)是大數(shù)的幾分之幾),要求這兩個(gè)數(shù)各是多少,這類應(yīng)用題叫做差倍問題。

  【數(shù)量關(guān)系】?jī)蓚(gè)數(shù)的差÷(幾倍-1)=較小的數(shù)

  較小的數(shù)×幾倍=較大的數(shù)

  【解題思路和方法】簡(jiǎn)單的題目直接利用公式,復(fù)雜的題目變通后利用公式。

  例1果園里桃樹的棵數(shù)是杏樹的3倍,而且桃樹比杏樹多124棵。求杏樹、桃樹各多少棵?

  解(1)杏樹有多少棵?124÷(3-1)=62(棵)

  (2)桃樹有多少棵?62×3=186(棵)

  答:果園里杏樹是62棵,桃樹是186棵。

  例2爸爸比兒子大27歲,今年,爸爸的年齡是兒子年齡的4倍,求父子二人今年各是多少歲?

  解(1)兒子年齡=27÷(4-1)=9(歲)

  (2)爸爸年齡=9×4=36(歲)

  答:父子二人今年的年齡分別是36歲和9歲。

  例3商場(chǎng)改革經(jīng)營(yíng)管理辦法后,本月盈利比上月盈利的2倍還多12萬元,又知本月盈利比上月盈利多30萬元,求這兩個(gè)月盈利各是多少萬元?

  解如果把上月盈利作為1倍量,則(30-12)萬元就相當(dāng)于上月盈利的(2-1)倍,因此

  上月盈利=(30-12)÷(2-1)=18(萬元)

  本月盈利=18+30=48(萬元)

  答:上月盈利是18萬元,本月盈利是48萬元。

  例4糧庫有94噸小麥和138噸玉米,如果每天運(yùn)出小麥和玉米各是9噸,問幾天后剩下的玉米是小麥的3倍?

  解由于每天運(yùn)出的小麥和玉米的數(shù)量相等,所以剩下的數(shù)量差等于原來的數(shù)量差(138-94)。把幾天后剩下的小麥看作1倍量,則幾天后剩下的玉米就是3倍量,那么,(138-94)就相當(dāng)于(3-1)倍,因此

  剩下的小麥數(shù)量=(138-94)÷(3-1)=22(噸)

  運(yùn)出的小麥數(shù)量=94-22=72(噸)

  運(yùn)糧的天數(shù)=72÷9=8(天)

  答:8天以后剩下的玉米是小麥的3倍。

  6、倍比問題

  【含義】有兩個(gè)已知的同類量,其中一個(gè)量是另一個(gè)量的若干倍,解題時(shí)先求出這個(gè)倍數(shù),再用倍比的方法算出要求的數(shù),這類應(yīng)用題叫做倍比問題。

  【數(shù)量關(guān)系】總量÷一個(gè)數(shù)量=倍數(shù)

  另一個(gè)數(shù)量×倍數(shù)=另一總量

  【解題思路和方法】先求出倍數(shù),再用倍比關(guān)系求出要求的數(shù)。

  例1100千克油菜籽可以榨油40千克,現(xiàn)在有油菜籽3700千克,可以榨油多少?

  解(1)3700千克是100千克的多少倍?3700÷100=37(倍)

  (2)可以榨油多少千克?40×37=1480(千克)

  列成綜合算式40×(3700÷100)=1480(千克)

  答:可以榨油1480千克。

  例2今年植樹節(jié)這天,某小學(xué)300名師生共植樹400棵,照這樣計(jì)算,全縣48000名師生共植樹多少棵?

  解(1)48000名是300名的多少倍?48000÷300=160(倍)

  (2)共植樹多少棵?400×160=64000(棵)

  列成綜合算式400×(48000÷300)=64000(棵)

  答:全縣48000名師生共植樹64000棵。

  例3鳳翔縣今年蘋果大豐收,田家莊一戶人家4畝果園收入11111元,照這樣計(jì)算,全鄉(xiāng)800畝果園共收入多少元?全縣16000畝果園共收入多少元?

  解(1)800畝是4畝的幾倍?800÷4=200(倍)

  (2)800畝收入多少元?11111×200=2222200(元)

  (3)16000畝是800畝的幾倍?16000÷800=20(倍)

  (4)16000畝收入多少元?2222200×20=44444000(元)

  答:全鄉(xiāng)800畝果園共收入2222200元,

  全縣16000畝果園共收入44444000元。

  7、相遇問題

  【含義】?jī)蓚(gè)運(yùn)動(dòng)的物體同時(shí)由兩地出發(fā)相向而行,在途中相遇。這類應(yīng)用題叫做相遇問題。

  【數(shù)量關(guān)系】相遇時(shí)間=總路程÷(甲速+乙速)

  總路程=(甲速+乙速)×相遇時(shí)間

  【解題思路和方法】簡(jiǎn)單的題目可直接利用公式,復(fù)雜的題目變通后再利用公式。

  例1南京到上海的水路長(zhǎng)392千米,同時(shí)從兩港各開出一艘輪船相對(duì)而行,從南京開出的船每小時(shí)行28千米,從上海開出的船每小時(shí)行21千米,經(jīng)過幾小時(shí)兩船相遇?

  解392÷(28+21)=8(小時(shí))

  答:經(jīng)過8小時(shí)兩船相遇。

  例2小李和小劉在周長(zhǎng)為400米的環(huán)形跑道上跑步,小李每秒鐘跑5米,小劉每秒鐘跑3米,他們從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),反向而跑,那么,二人從出發(fā)到第二次相遇需多長(zhǎng)時(shí)間?

  解“第二次相遇”可以理解為二人跑了兩圈。

  因此總路程為400×2

  相遇時(shí)間=(400×2)÷(5+3)=100(秒)

  答:二人從出發(fā)到第二次相遇需100秒時(shí)間。

  例3甲乙二人同時(shí)從兩地騎自行車相向而行,甲每小時(shí)行15千米,乙每小時(shí)行13千米,兩人在距中點(diǎn)3千米處相遇,求兩地的距離。

  解“兩人在距中點(diǎn)3千米處相遇”是正確理解本題題意的關(guān)鍵。從題中可知甲騎得快,乙騎得慢,甲過了中點(diǎn)3千米,乙距中點(diǎn)3千米,就是說甲比乙多走的路程是(3×2)千米,因此,

  相遇時(shí)間=(3×2)÷(15-13)=3(小時(shí))

  兩地距離=(15+13)×3=84(千米)

  答:兩地距離是84千米。

  8、追及問題

  【含義】?jī)蓚(gè)運(yùn)動(dòng)物體在不同地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)(或者在同一地點(diǎn)而不是同時(shí)出發(fā),或者在不同地點(diǎn)又不是同時(shí)出發(fā))作同向運(yùn)動(dòng),在后面的,行進(jìn)速度要快些,在前面的,行進(jìn)速度較慢些,在一定時(shí)間之內(nèi),后面的追上前面的物體。這類應(yīng)用題就叫做追及問題。

  【數(shù)量關(guān)系】追及時(shí)間=追及路程÷(快速-慢速)

  追及路程=(快速-慢速)×追及時(shí)間

  【解題思路和方法】簡(jiǎn)單的題目直接利用公式,復(fù)雜的題目變通后利用公式。

  例1好馬每天走120千米,劣馬每天走75千米,劣馬先走12天,好馬幾天能追上劣馬?

  解(1)劣馬先走12天能走多少千米?75×12=900(千米)

  (2)好馬幾天追上劣馬?900÷(120-75)=20(天)

  列成綜合算式75×12÷(120-75)=900÷45=20(天)

  答:好馬20天能追上劣馬。

  例2小明和小亮在200米環(huán)形跑道上跑步,小明跑一圈用40秒,他們從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),同向而跑。小明第一次追上小亮?xí)r跑了500米,求小亮的速度是每秒多少米。

  解小明第一次追上小亮?xí)r比小亮多跑一圈,即200米,此時(shí)小亮跑了(500-200)米,要知小亮的速度,須知追及時(shí)間,即小明跑500米所用的時(shí)間。又知小明跑200米用40秒,則跑500米用[40×(500÷200)]秒,所以小亮的速度是

  (500-200)÷[40×(500÷200)]

  =300÷100=3(米)

  答:小亮的速度是每秒3米。

  例3我人民解放軍追擊一股逃竄的敵人,敵人在下午16點(diǎn)開始從甲地以每小時(shí)10千米的速度逃跑,解放軍在晚上22點(diǎn)接到命令,以每小時(shí)30千米的速度開始從乙地追擊。已知甲乙兩地相距60千米,問解放軍幾個(gè)小時(shí)可以追上敵人?

  解敵人逃跑時(shí)間與解放軍追擊時(shí)間的時(shí)差是(22-16)小時(shí),這段時(shí)間敵人逃跑的路程是[10×(22-6)]千米,甲乙兩地相距60千米。由此推知

  追及時(shí)間=[10×(22-6)+60]÷(30-10)

  =220÷20=11(小時(shí))

  答:解放軍在11小時(shí)后可以追上敵人。

  例4一輛客車從甲站開往乙站,每小時(shí)行48千米;一輛貨車同時(shí)從乙站開往甲站,每小時(shí)行40千米,兩車在距兩站中點(diǎn)16千米處相遇,求甲乙兩站的距離。

  解這道題可以由相遇問題轉(zhuǎn)化為追及問題來解決。從題中可知客車落后于貨車(16×2)千米,客車追上貨車的時(shí)間就是前面所說的相遇時(shí)間,

  這個(gè)時(shí)間為16×2÷(48-40)=4(小時(shí))

  所以兩站間的距離為(48+40)×4=352(千米)

  列成綜合算式(48+40)×[16×2÷(48-40)]

  =88×4

  =352(千米)

  答:甲乙兩站的距離是352千米。

  例5兄妹二人同時(shí)由家上學(xué),哥哥每分鐘走90米,妹妹每分鐘走60米。哥哥到校門口時(shí)發(fā)現(xiàn)忘記帶課本,立即沿原路回家去取,行至離校180米處和妹妹相遇。問他們家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?

  解要求距離,速度已知,所以關(guān)鍵是求出相遇時(shí)間。從題中可知,在相同時(shí)間(從出發(fā)到相遇)內(nèi)哥哥比妹妹多走(180×2)米,這是因?yàn)楦绺绫让妹妹糠昼姸嘧撸?0-60)米,

  那么,二人從家出走到相遇所用時(shí)間為

  180×2÷(90-60)=12(分鐘)

  家離學(xué)校的距離為90×12-180=900(米)

  答:家離學(xué)校有900米遠(yuǎn)。

  例6孫亮打算上課前5分鐘到學(xué)校,他以每小時(shí)4千米的速度從家步行去學(xué)校,當(dāng)他走了1千米時(shí),發(fā)現(xiàn)手表慢了10分鐘,因此立即跑步前進(jìn),到學(xué)校恰好準(zhǔn)時(shí)上課。后來算了一下,如果孫亮從家一開始就跑步,可比原來步行早9分鐘到學(xué)校。求孫亮跑步的速度。

  解手表慢了10分鐘,就等于晚出發(fā)10分鐘,如果按原速走下去,就要遲到(10-5)分鐘,后段路程跑步恰準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校,說明后段路程跑比走少用了(10-5)分鐘。如果從家一開始就跑步,可比步行少9分鐘,由此可知,行1千米,跑步比步行少用[9-(10-5)]分鐘。

  所以

  步行1千米所用時(shí)間為1÷[9-(10-5)]

  =0.25(小時(shí))

  =15(分鐘)

  跑步1千米所用時(shí)間為15-[9-(10-5)]=11(分鐘)

  跑步速度為每小時(shí)1÷11/60=5.5(千米)

  答:孫亮跑步速度為每小時(shí)5.5千米。

  9、植樹問題

  【含義】按相等的距離植樹,在距離、棵距、棵數(shù)這三個(gè)量之間,已知其中的兩個(gè)量,要求第三個(gè)量,這類應(yīng)用題叫做植樹問題。

  【數(shù)量關(guān)系】線形植樹棵數(shù)=距離÷棵距+1

  環(huán)形植樹棵數(shù)=距離÷棵距

  方形植樹棵數(shù)=距離÷棵距-4

  三角形植樹棵數(shù)=距離÷棵距-3

  面積植樹棵數(shù)=面積÷(棵距×行距)

  【解題思路和方法】先弄清楚植樹問題的類型,然后可以利用公式。

  例1一條河堤136米,每隔2米栽一棵垂柳,頭尾都栽,一共要栽多少棵垂柳?

  解136÷2+1=68+1=69(棵)

  答:一共要栽69棵垂柳。

  例2一個(gè)圓形池塘周長(zhǎng)為400米,在岸邊每隔4米栽一棵白楊樹,一共能栽多少棵白楊樹?

  解400÷4=100(棵)

  答:一共能栽100棵白楊樹。

  例3一個(gè)正方形的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),每邊長(zhǎng)220米,每隔8米安裝一個(gè)照明燈,一共可以安裝多少個(gè)照明燈?

  解220×4÷8-4=110-4=106(個(gè))

  答:一共可以安裝106個(gè)照明燈。

  例4給一個(gè)面積為96平方米的住宅鋪設(shè)地板磚,所用地板磚的長(zhǎng)和寬分別是60厘米和40厘米,問至少需要多少塊地板磚?

  解96÷(0.6×0.4)=96÷0.24=400(塊)

  答:至少需要400塊地板磚。

  例5一座大橋長(zhǎng)500米,給橋兩邊的電桿上安裝路燈,若每隔50米有一個(gè)電桿,每個(gè)電桿上安裝2盞路燈,一共可以安裝多少盞路燈?

  解(1)橋的一邊有多少個(gè)電桿?500÷50+1=11(個(gè))

  (2)橋的兩邊有多少個(gè)電桿?11×2=22(個(gè))

  (3)大橋兩邊可安裝多少盞路燈?22×2=44(盞)

  答:大橋兩邊一共可以安裝44盞路燈。

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