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小升初擇校妙計

時間:2025-06-08 06:10:45 曉怡 小升初 我要投稿
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小升初擇校妙計

  全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規(guī),小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學。下面是小編精心整理的小升初擇校妙計,歡迎閱讀與收藏。

  小升初擇校妙計

  1、連環(huán)計:要運用此計早做擇校的準備及謀劃,最晚是在五年級開始培優(yōu)以期獲獎;在學校也要表現(xiàn)良好,以期得到三好學生、優(yōu)秀少先隊員等,一環(huán)扣一環(huán),若能得到厚厚的獎證,那擇校就不用愁了;

  2、釜底抽薪:對孩子的要求是不好好讀書就沒有好學校讀,好好讀書還可以得到獎學金,不讓孩子有利用其它方式(如跑關系等非正常方式)還可以有好學校讀的幻想;

  3、苦肉計:家長要在孩子面前運用此計,可以套用“我就是因為沒好好上學,才……..”做出痛哭流涕狀,或“我就是因為好好上學,才………”做出巨幸福狀;現(xiàn)身說法,意義超強;

  4、笑里藏刀:本計在此為褒義,家長對待孩子要多微笑、多鼓勵,但也要有針對性的批評其缺點;

  5、上屋抽梯:把擇校作為上屋被抽梯,不要留退路,要背水一戰(zhàn);

  6、瞞天過海:家長在所做的一切,要對孩子有所保留,家長在孩子面前盡量要表面輕松(其實內心可能緊張),主要是不要給孩子太大壓力,畢竟孩子只是十二三歲,況且也要讓孩子留點精力到中考和高考;

  7、樹上開花:對成績不突出或獎證太少的學生,趕緊報培優(yōu)速成班,亡羊補牢為時不晚以期鐵樹開花,對于優(yōu)秀學生則錦上添花;

  8、以逸待勞:六年級下學期有許多競賽項目和學校測試,家長要減少孩子的培優(yōu)課程,控制競賽項目和學校測試數量。不能遍地撒網讓孩子總處于緊張狀態(tài);

  9、隔岸觀火:家長以旁觀者的身份去看熱門初中的報名盛況,雖然內心還是有一點吃不著葡萄的酸楚感,但絕沒有孩子落選后的挫折感;

  10、欲擒故縱:在心儀學校面前更要對該學校的弱勢進行揭露和批評;

  11、拋磚引玉:弄清心儀學校關注學生哪個方面,投其所好,引起學校注意,并適時拋出孩子其他方面的優(yōu)秀素質,必讓學校印象深刻;

  12、擒賊擒王:若需要托關系、找門路,必用此計;

  13、暗度陳倉:面對對口初中或小學推薦的學校,心里雖嗤之以鼻但也要做出感興趣的樣子,并與其它學校接觸、溝通;

  14、聲東擊西:此計適合家長之間,面對招生人數和報名學生的嚴重倒掛,這時家長的目標學校(只限一所)作為軍事秘密,不能明確亮出,如果感覺不好意思,可用“可能、也許、估計”等話語含混說出;

  15、打草驚蛇:對付那些比較拽的學?捎么擞嫞破绕浔M快出招,家長可頻頻打電話、實地咨詢等,逼其盡快出招;

  16、遠交近攻:此計在此為“近交遠攻”,附近學校雖然不是心儀的,但也要與他們搞好關系,不要得罪他們,如果萬一要讀呢;

  17、無中生有:也有家長弄些假證糊弄學校的(盡量不要用);不妨把孩子說得“更加”優(yōu)秀些;

  18、美人計:不太妥當,姑且用之。孩子面試時,展現(xiàn)其自信、可愛、聰明等積極的一面,必將留給學校良好印象;

  19、順手牽羊:家長要找到一所保底學校,以防沖擊不成心儀學校,反正是順手牽羊的事;

  20、趁火打劫:相比較熱門初中的熱浪,我們看到處于二線初中的無奈,這時我們采用同情的方式與學校交心,必然得到這些學校的好感,勢必有事半功倍之效果;

  21、反客為主:6月底7月初是家長運用此計的絕好時機,這時各個學校之間爭奪優(yōu)質生源到了白熱化程度,這時家長與學校講條件,相信學校大多會答應;

  22、假道伐虢:拿武漢外校等一線學校的成績單(錄取通知書、協(xié)議等)去和心儀學校談判,勝利肯定屬于家長;

  23、空城計:對于那些沒有獎證等的擇校生,只有擺空城計了,運用家長的三寸不爛之舌,強調指出孩子進行的是素質教育,也許能說服學校,達到擇校目的;

  24、渾水摸魚:不能得到心儀學校優(yōu)錄,只能混戰(zhàn)于電腦派位,以期達到目的;

  25、金蟬脫殼:7月初相信好多家長會得到多所學校的眷顧,畢竟只能選擇其中一所,所以這時要想好脫身的辦法;

  26、借尸還魂:在擇校搖號不中后,還癡心不改,那只有先到對口初中報到,讓其保留學籍,學生再找學校借讀了;

  27、指桑罵槐:面對不正常擇校的浪潮,家長紛紛批評學校,并延伸到指責政府的無能;

  28、調虎離山:此計在此為“逼虎上山”,主要針對名優(yōu)初中校長、主任,這時他們大都上山避風頭去了。

  29、走為上計:如果各種方式沖擊擇校初中不成,只有走為上計到對口中學就讀了。

  拓展:鄭州小升初擇校攻略

  一、什么是小升初擇校

  “擇!本褪窃诮逃Y源不夠均衡的情況下,選擇上一所好的學校。這種現(xiàn)象在小升初中顯得尤其突出。由于教育水平的差異,很多家長不愿意讓孩子參加擇校分配初中,都希望孩子能享受優(yōu)質的教育。這樣就造成了外國語中學、省實驗等教育水平比較高的重點初中成為擇校的熱門,例如楓楊外國語、河南省實驗、鄭州八中、五十七中等。每年應試重點中學的學生人滿為患。學校招收一百多人,來報名的就兩三千的情況在這些重點中學非常常見,有的家長在小升初期間帶著孩子奔波在各個重點中學的測試地點。還有的家長甚至花費巨額擇校費或者不惜通過買房調戶口等非常規(guī)手段讓孩子上到心儀的學校,并且每天花費很長時間來回接送。

  二、小升初擇校的原因

  1、家長的角度:社會競爭越來越激烈,父母和孩子對高質量教育需求增長,每位家長都希望子女通過接受高質量的教育,日后能在社會競爭中處于有利的境地。

  2、社會的角度:優(yōu)質基礎教育與高中后教育的供給規(guī)模和發(fā)展,還遠遠不能滿足人民群眾的需求,義務教育階段學校之間的辦學條件和水平差距過大,家長對子女接受教育的期望值普遍提高,且對一些學校還不滿意、不信任,致使家長把視點放在辦學條件好、辦學水平高的學校,另外,在辦學機制上,由于國家從師資到生源,都向重點學校傾斜,致使重點與非重點學校的中考、高考升學率和辦學條件差距明顯拉大。這種由師資和生源導致的不平衡,是“擇!爆F(xiàn)象日趨嚴重的另一個因素。

  3、學校的角度:目前有的城區(qū)中學辦學條件和水平差距過大,而政府教育投入不足,一些中學希望收取“擇!辟M來補充辦學經費,這也是“擇校”經久不衰的一個原因。

  三、小升初擇校的后果

  “擇校”使熱門中學班額過大或擴班,造成教育資源緊張,不利于學生的全面發(fā)展!皳裥!边M一步拉大了義務教育階段學校校級生源和經濟收入的差距,直接挫傷了非重點學校的辦學積極性,加劇了一批基礎薄弱學校的辦學困境。雖然如此,從今年的鄭州小升初來看,擇校熱度只增不減。

  四、擇校戰(zhàn)略

  1、各民校特色不同

  不同民辦學校根據辦學方式可大致分為三類特色比較明顯的學校,其一是大學的附屬中學,另外一類是初中名校辦的中學,另外還有一種是以外國語學校為特色的學校。其中初中名校辦的中學,鄭州現(xiàn)在都是以民辦學校的形式出現(xiàn)的。

  2、擇校要看中考成績,也要看校風校紀

  選擇學校首先是選擇校風,中考分是其次。很多家長只注重學校的中招成績,殊不知學習環(huán)境很重要。相近的關注點、興奮點、興趣愛好,能實現(xiàn)比學趕幫,互相促進。中學生自己的學習習慣還沒養(yǎng)成或還不成熟,為孩子選擇一個好的學習環(huán)境最為重要。

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