小升初擇校技巧

　　全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試！以下是小編為大家整理的小升初擇校技巧相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　小升初擇校技巧：

　　嘉祥錦江平行班和西川中學，怎么選?

　　師大一中住校和四中平行班，怎么選?

　　選擇哪所學校，選平行班還是實驗班?

　　選擇哪所學校，需要參考的因素很多。一般建議從這幾個方面考量：

　　擇校原則1：同類優先選校，有一類不選二類

　　擇校原則2：學校不同不大的情況下，可以優先考慮2類實驗班

　　擇校原則3：必然要實際的考量本身孩子的情況和擇校失敗的原因

　　這是什么意思呢?我們慢慢講：

　　對于私立學校而言，不管一類還是二類私立學校是以擇校生為主，差別的只是一類私立學校以特優生和優生為主，二類是以優生和中等生為主。

　　學校的同學以什么報酬主體決定著你的孩子和什么人競爭，也影響著學校的教學理念和培養目標，乃至教學水安然平靜辦理水平。

　　簡單地說，一類私立學校的大環境是優于二類私立學校的大環境。那么在選擇一類學校的平行班還是二類學校實驗班的問題上，就成了是選擇學校大環境還是選擇班級小環境的問題了。

　　一類私立學校的平行班和二類私立學校的實驗班都是以優生為主的，不同可能是在老師的配備和教學理念，培養目標上。

　　一類私立學校之所以能成為名校，并不是某一個或者幾個老師的優秀可以做到的，應該是一個優秀的老師團隊。

　　一類的培養目標是把優生培養成特優生。二類私立學校的培養目標是把中等生培養成優生。

　　在私立學校對比的時候，我覺得，要按照孩子情況做分析。孩子沒考上一類學校的實驗班，是哪里的問題?是真的就不會，沒有學過，還是真的學了達不到這個水平。

　　如果是前者，我建議要是覺得孩子潛力不錯的，學習能力好的，選一類學校平行班。如果是后者，我建議選2類學校的實驗班。

　　接下來家長們會問，那要是公立和私立呢?

　　我們來說說成都的公立學校生源結構，大家就明白了。

　　成都的公立學校大致分3類：大搖號學校，普通學校，特殊照顧學校

　　大搖號學校：4北，7高，9光，9外，北師大和11中。后兩個一般不會大家想擇校去，就放過不說。

　　479的三校四區除了大搖號外，就是藝體生。擇校生有沒有，當然不敢說一點沒有。但是應該數量稀少，兩手的數吧。

　　那這樣的情況下，生源是必定不整齊的，并且這幾個學校也沒有實驗班，都是平行分班。

　　普通學校：基本上90%以上的都屬于這類。這里面又分為有實驗班的和沒有實驗班的。

　　有實驗班的學校，都冠以各種名頭的班，基地班啊，科創班啊，云啊，網啊，院士班，銜接班，直升班……等等名頭，反正不告訴你是實驗班，也不告訴你那些是實驗班，這是違反規則的。

　　沒有實驗班的學校好比青羊實驗，石室金沙等，就是平行分班了。但是從目前情況看，由于沒有實驗班，對于同檔次的優秀生源沒有吸引力，所以生源比力弱，成績呢也不是很抱負。

　　對于這類公立學校而言，大部分是搖號去的，然后藝體，然后關系戶，還有呢，就是我們的擇校生。

　　擇校生一般會有各種本本要求，華杯賽，國奧賽，區三好，調考成績等等。說白了，就是選尖子生去堆那么少量的實驗班，去保本身的高分段。所以這部分學校一般在公布成績的時候，一般也就公布這點實驗班的成績了。平行班成績，應該說大部分不是很抱負，當然也有不錯的孩子能考的很好的。

　　特殊照顧學校：七中八一，交大附中，科大實驗，四十九中等

　　這些學校都是區里在扶持的學校，給予了必然的優待，可以通過考試選拔學生。學生相對整齊，但是由于學校都是2類學校，也沒有什么特別頂尖的學生。好就好在價格自制，生源整體不錯。

　　那看完了這些學校的情況，不知道家長們是怎么感覺了。

　　我的建議是：

　　如果是一類公立的實驗班，那么沒的說，不考慮租房，或者距離因素，首選一類公立實驗。

　　如果是一類公立平行班和一類私立實驗班，不考慮費用，必然是選一類私立實驗班。

　　如果是一類公立平行和一類私立平行，不考慮費用，必然是選一類私立平行班。

　　如果是一類公立平行和二類私立實驗，不考慮費用，必然是選二類私立實驗。

　　如果是一類公立平行和二類私立平行，這個就看家長的考慮了，私立的會好一點，但是性價比沒有那么高。

　　小升初擇校技巧 2

　　家長該如何為孩子挑選上初中的目標學校？某校長表示，在確定目標校需建立在定位基礎上，定位因素一般包括以下四個方面：學生性格、偏科情況、家庭住址和高中愿景。家長根據上述因素綜合考慮孩子、家庭的實際情況來確定目標初中。

　　此外，某實驗學校歐老師還指出，家長在為孩子確定目標學校時，首先要知道孩子目前的成績與擁有的提升空間，其次要明確目標學校的大致層次劃分；在做好兩點準備后，需確定1~2所目標校和1~2所保底校（保底校指非常有把握進入的學校），當選擇的范圍確定后，家長再根據離家距離、經濟承受力、適合孩子性格等因素為入圍學校排序，這樣做可以保證被穩健錄取。

　　學生性格，應與學校教學理念相配

　　孩子性格與初中校的教學理念和環境的匹配，對于孩子的成績和成長有很大關系。有些學校比較強調制度，從學校管理到學習安排都十分嚴格，課業負擔也比較重，這類學校比較適合性格偏有明確目標和可控性的孩子選擇；有些學校環境比較自由寬松，注重孩子的自由成長和自主創新能力的培養，這類學校不適合性格散漫的孩子，而適合性格積極、主動、樂于與人交往的孩子。總之，學校目標選定首先要看是否與孩子性格相符，建議家長在做決定前，去學校里看看、問問。

　　偏科情況，多數學校對偏好數學有要求

　　有些學生從上學開始就出現了偏科情況，確定目標校，家長也要考慮學校對于科目的偏好。據悉，絕大多數學校對數學的要求是最多的，所以偏科千萬不要偏數學，其他科在選擇學校上是可以揚長避短的。

　　家庭住址，與學校距離近為最佳

　　家庭住址是很重要的確定目標校因素。學校離家近，每天能為孩子節省路上的時間，三年下來是一個非常大的時間量，將這些時間用于學習和睡眠都是性價比更高的選擇。

　　有些家長認為，每天開車接送孩子上下學，可以避免上述問題。另外，還有一部分家長則會在目標校周圍購買，考慮到當下的房產行情，這樣做會給家庭帶來很重的經濟負擔。

　　因此，初中目標校最好選在實際家庭住址附近，孩子在熟悉的環境中生活、學習會更安全、更舒心。

　　高中愿景，考慮直升高中或跨區升學

　　對于那些已經有了高中目標的孩子家長而言，選擇初中校還真得考慮更多的問題：一方面是考慮上有直升目標高中機會的初中校，或者選擇與目標高中屬于同一系列的初中校；另一方面需考慮跨區上學的問題，因為相較跨區而言，初升高跨區上學的難度相當之大。

　　專家提醒，家長擇校要理性

　　某資深學師分析師繆老師指出，家長要特別注意對孩子備考階段的心理輔導。過往的經驗表明，六年級學生年紀小，心里承受能力相對弱，常常會受到大人緊張情緒的影響。他曾遇到一位學生，學習過程中明顯情緒低落、不配合老師的教學。他和家長溝通的時候發現，家長對孩子升學抱有過高的期望值，情緒異常緊張，夫妻在商量擇校時，甚至出現激烈爭吵的情況。孩子年紀小，不堪壓力，產生嚴重的焦慮感，反而影響學習。繆老師表示，階段，不僅對學生是一個考驗，對家長也是一個考驗。這個期間，不少家長也需要得到指導。

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