2017年小升初語文復習題

　　小升初語文復習題(一)

　　一、拼音過關。

　　1.拼音幫他們找到家。(4分)

　　jia an y zi w ei zhuang q qiao er

　　聲母： 韻母：

　　整體認讀音節： 三拼音節

　　2.“春風又綠江南岸”這七個字按音序排列是： ，其中， 字的聲母是邊音， 字的韻母是后鼻韻母(3分)

　　3.拼拼寫寫：(4分)

　　bó lán zhuàn kuò zī xún téng xiě kāng kǎi

　　二、字詞大比武。

　　1.火眼金睛，辨字組詞。(6分)

　　御 峻 貌

　　卸 竣 藐

　　2.把下面的詞語補充完整，并根據詞的意思，用直線連上右邊相應的'表應語。(6分)

　　鞠躬盡 表示贊揚人間親情

　　戚與

　　3.落紅不是無情物， (1分)

　　5.中國加入WTO，申奧成功，舉國上下一片歡騰。請你寫幾個表達人們喜悅心情的詞語(2分)

　　6. 一個愿打，一個愿挨。(1分)

　　7.下面的人物分別定出自哪本古典名著?請在橫線上寫出來。(4分)

　　________________________________________________

　　魯 肅 武 松

　　林黛玉 豬八戒

　　三、精彩一練，寫一寫。

　　“今年過節不收禮，收禮還收腦白金�！边@則廣告語，從語法上看，有什么錯誤?試著寫出來。(4分)

　　____________________________________________________________

　　四、開心閱讀：

　　螢火蟲(13分)

　　螢火蟲最有趣的特點是□尾部發光和獵食的方法。螢火蟲發出兩點螢火，來源不簡單。雌螢的發光器生在腹部最后三節前□兩節在腹面，構成闊帶形，第三節的發光部分比較小，像兩個小點子。雄螢只有尾部末節兩個小點。螢火蟲是怎樣來發光的?它表皮下面能夠發光的細胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質結合，有氧氣時，受到螢光酶的催化作用，就產生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發光。隨意把光放大收小，或者熄滅，這說明它能夠控制對發光細胞的氧氣供應。

　　1.在兩個□內填上的標點。(1分)

　　2.上文是說明螢火蟲具有 特點。(2分)

　　3.螢火蟲能發光是因為 受到了催化作用。(2分)

　　A.氧氣和含有能量的物質 B.含有能量的物質和螢光素

　　C.螢光酶、氧氣 D.螢光素、螢光酶

　　4.“螢火蟲能隨意把光放大收小或者熄滅，這說明它能夠控制對發光細胞的氧氣供應�！�

　　(1) “這”指的是____________ (2分)

　　(2)句中與“控制”相照應的詞語是____________ 。(1分)

　　5.第一句在全文起到什么作用?(2分)

　　____________________________________

　　6.讀了短文，你有什么收獲?(3分)

　　____________________________________

　　五、快樂作文(30分)

　　題目：我向往這樣一所中學

　　要求：1.將自己想象中的中學，寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。

　　2.想象合理，文章要完整，中心要明確，語言要通順。

　　小升初語文復習題(二)

　　一、積累與運用。(10分)

　　1.下列四組詞語中，注音完全正確的一組是

　　jiá yī miǎn qiáng jǐ yǔ zǔ náo qí zhōng

　　A.夾衣 勉 強 給予 阻 撓 其 中

　　cè huì miǎo shì jìn yè léi gǔ diàn wū

　　B.測 繪 藐 視 晉謁 擂鼓 玷污

　　chéng xiāng shāng gāng nüè shā bàn dǎo sī cuì

　　C.丞 相 山 岡 虐 殺 絆 倒 思 悴

　　dǎn qiè jǐ liáng quán suō qiān mò dǎo hǎi

　　D.膽 怯 脊 梁 蜷 縮 阡陌 倒 海

　　2.下列詞組中沒有錯別字的一組是

　　A.風雨交加 同心協力 漫山篇野 栩栩如生 前撲后繼

　　B.絞盡腦汁 一敗涂地 一如既往 闊別重縫 排山倒海

　　C.興國安邦 盛氣凌人 拔地而起 千鈞一發 日益密切

　　D.高歌漫午 水平如境 惟妙惟肖 玲瓏剔透 優勝劣汰

　　3.下列四句話中，沒有語病的句子是

　　A.我是少年隊員，應處處作表彰。

　　B.這本書的內容和語句都很通順。

　　C.詹天佑對工作認真負責，一絲不茍。

　　D.老師說話的語調非常高亢。

　　4.下列每組中的拼音按順序排列正確的一組是

　　A.C D F H K

　　B.L K O M N

　　C.T S W X Z

　　D.O P K D E

　　5.下列詞語搭配正確的一組是

　　A.改善工作 改進技術 發揚光大 保護祖國

　　B.銳意進取 態度堅決 內容精通 糾正態度

　　C.端正態度 改善環境 感情豐富 觀看表演

　　D.書寫端正 扮演節目 環境幽雅 觀賞事物

　　二、詞匯積累。(23分)

　　1.古詩以它精練、簡潔的語言，表達真摯的情感，我們即將小升初畢業，走向新的生活，面對將要分別的老師和同學，你想到的古詩是：____________ ，____________ 。仰望天空中的明月，你想到的古詩是 ____________，____________ 。勸勉自己要珍惜大好時光，努力學習的詩句是____________ ， ____________。(6分)

　　3.為了豐富學生知識，學校設建了“知識長廊”，以此激發學生的求知欲望，告訴了學生許多做人的道理。珍惜時間、了解社會……

　　例如：勤奮者珍惜時間，求知者抓緊時間，聰明者節約時間。再如：點擊鼠標，使世界變得更小;敲擊鍵盤，讓信息傳變全球。同學們如果讓你來寫你會寫什么?快動起筆來，展示你的才華。加油!(4分)

　　(1)

　　(2)

　　4.“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒;紅的似火，粉的像霞，白的似雪，花里帶著甜昧。閉了眼，樹像仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒�！�(7分)

　　(1)讀了這段話，你想到了哪些成語，請寫下來。

　　________________________________________________________________________

　　(2)有的學生問老師，“為何只寫桃花、杏花、梨花，怎么不寫月季花或菊花?”假如你是老師，怎樣回答這個問題?(2分)

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　　三、閱讀理解。(31分)

　　材料一(10分)

　　申辦奧運會是中國人民世紀的期盼，奧運會申辦成功，使每一個北京人的心底，都有一份更切實的祝愿——未來這幾年，北京天會更藍，地會更綠，水會更清，路會更寬。一個更加美好的情景，必將出現在世界前方。2008年奧運會正向我們走來，它振撼著每一個中國人，振撼著全世界，那真是世界給北京一個機會，北京將還給世界一個驚喜。

　　1.2008年的北京將會變得怎樣?(2分)

　　2.作者對北京的祝愿是 。(2分)

　　3.2008年北京奧運會的吉祥物是

　　它們組成一句話是 。(6分)

　　材料二(8分)

　　在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這就是我們新中國的.總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸。”

　　我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？”

　　1.讀了這段話，你能用哪些成語來歌頌我們敬愛的周總理。

　　2.文章中兩次出現“我看到了他一夜的工作�！蹦阍鯓永斫膺@句話?(2分)

　　3.總理在你的心中是怎樣的人?請說一說。(2分)

　　材料三(13分)

　　沒認出媽媽

　　王芳去學校參加親子游戲活動，其中有一個項目是讓學生通過摸手來辨認自己的媽媽。學生與家長都很樂意參加這個活動。

　　媽媽們都被一面大大的白紙板擋住了，只留下一個小洞讓她們把手伸出來。活動一開始，孩子們紛紛跑上來仔細辨認這一排手。有的看，有的摸，還有的拿鼻子嗅，熱鬧非凡。

　　王芳下崗后，昨天剛找到一份工作，是幫人搬東西，由于是第一次搬，手起了血泡。早上和兒子一起到學校的時候，兒子還拉著她的手說：“你的手怎么有血泡呀?”所以王芳相信兒子一定能夠認出自己。

　　過了一會兒，有個孩子在王芳的手上劃拉了幾下后就走開了。王芳不知道這是什么意思，猜想大概是哪個孩子和自己媽媽約定的暗號吧，也就沒有在意。當那塊白紙板拉開后，王芳發現兒子站在別人面前。這讓她有點不高興。

　　有幾個孩子認出了自己的媽媽。老師問：“你們是怎樣認出媽媽的呀?”有的孩子說看到了媽媽的手鐲，有的孩子說聞出了媽媽手上的香水味。

　　回家的路上，王芳沒說話，兒子卻開口了：“媽媽，其實我早就認出你了�！蓖醴疾唤獾貑枺骸澳阍趺礇]站在媽媽前面呢?”

　　兒子低頭小聲說：“如果站在你面前，老師一定會問你是怎樣認出你媽媽的，如果我說媽媽下崗當了搬運工。手上磨出了血泡，別人一定會用同情的眼光看著我們，我們不需要同情!�！�

　　王芳頓時愣住了，她突然明白，那個在她手上劃拉幾下的孩子就是兒子，兒子在自己手上劃下的其實就是一個“媽”字。

　　1.重新給短文擬定一個題目。 (1分)

　　2.王芳相信兒子一定能夠認出自己的原因是什么?(3分)

　　3.兒子認出了自己的媽媽卻沒站在媽媽面前是什么原因?這件事看出兒子有怎樣性格? (3分)

　　4.閱讀“有幾個孩子認出了自己的媽媽……有的孩子說是看到了媽媽的手鐲，有的說嗅出了媽媽手上的香水味�！�

　　(1)談談你對這幾個孩子的看法 。(2分)

　　(2)這段文字透露出的信息是： 。(2分)

　　(3)這段文字的作用在于： 。(2分)

　　四、習作。(10分)

　　1.口語交際(6分)

　　網絡是我們了解世界的窗口，是我們獲取知識的渠道，但是許多同學放棄學習，走進網吧，走進游戲的世界，把自己的大好時光在此“消費”掉了，你怎樣看待網絡，你寫一寫。

　　2.作文《我的課余生活》(30分)

　　提示：課余時間，你為社會、集體、他人做了有意義的事。課余時間，你學會了一種本領，課余時間，有某種興趣，愛好�！�…

　　要求：理解提示內容，表達自己的真情實感，字數在400以上。

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