小升初面試題目類型及回答方向點評

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　　1、功底測試類

　　Q1.奧數題目：甲，乙兩人同時從相距100公里的兩地出發，相向而行，甲的速度為每小時6公里，乙的速度為每小時4公里，甲帶 了一只狗和他同時出發，狗以每小時10公里的速度向乙奔去，遇到乙即回頭向甲奔去，遇到甲又回頭向乙奔去，直到甲，乙兩人相遇，狗才停住，則這只狗共跑了 多少千米路?。

　　Q2.背誦一首古詩。

　　【點評】

　　這類奧數問題在某學校前兩年的面試中第一次出現，深厚的功底不僅看證書，而且要通過“實踐”來證明，面試難度有所增加。

　　2、臨場反應類

　　Q1.請你看看窗外的同學，并說說你想到了什么?

　　Q2.根據老師開始時的自我介紹，在面試后說出面試老師們的名字。

　　【點評】

　　這類問題在這幾年的面試中出現較多，出其不意，考察孩子的應變能力。

　　3、基本信息類

　　Q1.你覺得你小學成績如何?

　　Q2.三個詞形容家庭氛圍。

　　Q3.請做一個兩分鐘的自我介紹(中文或英文)。

　　Q4.你的學習成績怎樣?華奧賽的獲獎情況?

　　Q5.你為什么學習數學?在哪個老師那學習，學習的排名怎么樣?

　　Q6.你父母的大學學校?你父母的工作?

　　【點評】

　　這類問題是面試必考問題，問題涉及：小學成績、他人評價、個人優缺點、家庭信息等，通常放在面試的開頭。老師問這個問題主要為了緩和氣氛，并且會從學生的回答中尋找繼續追問的話題。

　　4、對學校的看法

　　Q1.對學校的期望?

　　Q2.你對我們了解多少?

　　Q3.你是否瀏覽過我們學校的網站?你通過什么方式來了解我們學校的?

　　Q4.如果其他學校都錄取你，你會怎么選擇?

　　Q5.對于假期作業比較多，你的看法是什么?

　　Q6.請談一談我們的校訓的理解?

　　【點評】

　　此類問題屬于學校面試常見問題，非常普通但是敏感，常常追問至關于學校看法的細節。提問的主要方向有：了解學校的途徑、對學校的評價、對幾個學校間的對比。這種問題常常成為老師判斷學生“政治方向”的關鍵。

　　5、學習管理類

　　Q1.你會如何處理初中與同學老師的關系?

　　Q2.你之后想當什么班干部，為什么?

　　Q3.你對即將到來的初中生活有怎樣的計劃?

　　Q4.你平時怎么規劃學習時間的?

　　【點評】

　　這類問題屬于閑聊式問題，包括學習規劃、對“班干部”的認識、個人時間規劃等。老師提這類問題在于考察學生邏輯是否清楚，是否有正確的學習觀、價值觀。

　　6、特長與愛好

　　Q1.有沒有什么才藝?

　　Q2.你喜歡讀哪些書?為什么?講一本你看過書的內容?

　　Q3.在學習之外的剩余時間會干什么?你積極參加課外活動嗎?

　　Q4.請問三國殺中荀彧“驅虎”技能的來歷?

　　Q5.你讀過《海底兩萬里》嗎?能不能介紹一下主要內容?

　　Q6.你對三國中劉備的“仁“如何理解?

　　【點評】

　　學校看重綜合素質發展，課外閱讀和興趣愛好是提問重點，對簡歷和自我介紹中文科較強的學生通常會問這類問題。提問內容非常廣泛，往往出其不意，成為學生面試中的難點。老師提這類問題首先是想考察學生的知識廣度，其次是想了解孩子的語言組織能力和應變能力。

　　7、爭議話題類

　　Q1.你上網、用手機、用電腦嗎?如何面對“玩電腦”的問題?

　　Q2.如何看待男女交往?

　　Q3.你對于老師講課進度的快慢有什么看法?

　　Q4.如果你是班長，班里有同學抄作業，你該怎么辦?

　　【點評】

　　面試中隨機性最高的問題，往往從前一個話題中引申而來。涉及到：電腦、手機、早戀等話題。老師通過這類問題判斷孩子對事物是否有正確的判斷或獨到的見解。

　　最后對家長們的建議：希望各位家長不要讓孩子一個人在戰斗，而是一直陪著孩子，給孩子力量和支持，六年級是孩子壓力可能最大的一年，孩子會面臨很多問題，也許是學習上，也許是心理上，六年級的孩子，正處于青春期的懵懂時期，作為家長應該為孩子更多的引導。

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