2024年托福考試聽力真題
在日常學習、工作生活中，我們最不陌生的就是考試真題了，考試真題是學校或各主辦方考核某種知識才能的標準。什么樣的考試真題才是科學規范的考試真題呢？下面是小編為大家整理的2024年托福考試聽力真題，僅供參考，大家一起來看看吧。
托福考試聽力真題 1
Conversation1： Student and his history professor
學生去找professor問關于research paper里面的resource的事情。Professor 提到了 first resource & second resource。并且舉例告訴了學生各是什么樣的信息來源，像一些Letters, lectures, data.學生提到自己的topic是要寫immigrants in US,里面會涉及到work and settlements，并且要與Germany 和France進行比較。 Professor提醒學生要注意兩種resource的結合運用。
Lecture1： Ants ‘work allocation
先講了insects的基本生活習性，后面具體講到ants colony. Ants會有一個queen去做一些評估分配，重點提到了ants’ work allocation, 有去patrolling，有去forage,還有一些for maintenance，他們會based on their current conditions 去改變和調整。然后詳細講解了ants怎么去patrolling,怎么去forage.并且通過一些他們的完成度可以去看他們更適合哪個role。但是這種習慣只適用于這種ants,每種都有their own different ways.
Lecture2： Brain function
講了brain 在我們體內的重要性，并且有不同的`functions的體現。提到了一種重要作用是FMRI (magnetic resonance imaging),對于memory有重要影響。提到了另一個要素prefrontal cortex,對于具體memorize的作用分成2種type,有對language 和meaning的影響。
Conversation2： Student and professor
professor 找學生說他的club的事情。學生的cooking club不太合乎規定，需要填一些paper來達到official club的規定。學生用另外一個hiking club的例子來講專業正規的club的那些規模設備問教授都是怎么來的。Professor說了申請后就可以，并且質疑了學生的cooking club不能只邀請自己的friends & classmates參加，要面向更多的群體;并且要確定meeting location。學生說都在計劃中。
Lecture3：Various paper of artwork
先提到了water color對于artwork的作用。其中有一個重要特性是flute. 如果想要artwork more adorable,要選擇light 性質的color. 有一些特殊的paper有fludsive material 影響。后面提到了digital technique的2種特征，可以spread all over the world，另外比較好preserve.教授讓學生keep in mind什么樣的artwork要選什么樣的paper.
Lecture4：Sand dunes
先講到soil的一些特性。具體提到了sand dune. 一般sand dune的out layer是比較dry, less moisture并且比較松的。Inside layer 是相反的。講到了desert里面關于sounds的一些特征。中間有與學生的對話，學生用自己的宿舍作為例子說了關于echo的一些解釋。
托福考試聽力真題 2
Conversation
學生找老師先說了老師在網上布置的reading, 老師說reading都可以在網上查到啊，他就說他想問的是他的文章能不能publish。(主旨題) 老師說，不是所有的文章都能被出版的，他們會找被revise(有題) 完了之后這學生不樂意了，審查可以啊，他覺得他寫挺好的，不過吧最近讀了網上的reading，感覺可以加進去一些其他的elements。(也就是準備寫點兒別的了，說了某個主題，提到他grandpa。) 老師就說這個題啊，xxx也研究了這個題，發了文。(有題，問提這個學生干嘛。選項有A跟他說有人選了此題建議換題日鼓勵這個字生發表自己的意見C提醒他有競爭對手D挫敗他。) 然后老師就說了，你可以找你grandparent，他在社區工作過，比較了解傳統詩歌和現代詩歌的差異，你聊了以后比較有話說。然后老師提醒他，你要注惹分析詩歌的語言，他們的韻律，畢竟詩歌是一種repetition.(有題，問老師讓他注意哪些方面吧)
Lecture 1
關于舞臺布景藝術。(語速較快)
教授說了19世紀到20世紀美國和歐洲戲院布景的變化。(主旨題)首先說了在19世紀上半繼續18世紀殘存的寫實考古之風。在布景和服裝方面表現了對歷史真實的追求。總的來說力求realism。實現對歷史的真實還原。似乎提到了鏡像布置舞臺?什么這邊一個東西，相同的位置在那邊就要有一個之類的。為滿足成批生產“值班布景”的需要，19世紀下半為滿足成批生產“值班布景"的需要，19世紀下半葉，批量生產的布景體積笨重，牢固耐用，講究制作工藝，但風格不統一。(有題，問boxing怎么了)而且，有一點，非常cost money。不過教授態度似乎是natural is more important。有題，問教授對于昂貴的布景的看法。后來自然主義興起，力求布錄筒單明了，還出現子恢復莎士比亞戲劇原貌、不用布景演出的實驗。對舞臺要簡單、概并主張突出演員。(有題，問現代舞臺有哪些改變吧，多選)
Lecture 2
生物學。
先提了共生關系。首先說了現象特普遍，哪都有。提了人腸內細菌提供維生素K的例證(有題，問提這個干嘛)。說了一堆魚。魚和某細菌互幫互助，能發光，還是變色，都為了生存。后面講一種DNA探針，某種魚的蛋白可以配對其共生物種的探針，從而顯示實驗結果。
Conversation 2
男孩找人事處老師，說聽他一教授說，他可以自薦在畢業典禮上發表演講。這事兒對他有好處，被選中了特光榮，而且有了這榮譽好找工作。教授就說是啊，選中了是挺榮幸的。男孩說不行啊，我只能念稿子，不能背誦，deliver a speech，教授說，原則上是一定要背的，不過你也別虛，沒事，有專業人員幫你訓練，你上去之前練好多遍呢。(有題，問什么新信息強化了男生要演講的念頭。就是有人幫訓練)男孩說，太好了，那我要參加。教授說，那行吧，你得寫一份兒東西，表明你的目的興趣之類的。男孩說，是什么?演講稿不都在選人之前寫好的?我教授跟我說選我之前演講稿就是有了的啊。教授說，那都不知道啥時候的事兒了，我己經改革了。 (有題)男孩說，那好吧。那我要交簡歷嗎? 教授說，你把你上過的課連帶著成績單給我交一份來。還要兩份推薦信。(有題，五個東西，分別選要交還是不交)男孩問，還有嗎?教授說，我這一時想不起來了，不過網上都有信息，你自己查一下吧。
Lecture 3
天文學。
教授講太陽展外層，是日冕。這兒有時候會發生一點小異樣，叫solar wind。全世界人民都知道啊，這對地球有影響。啥影響呢，那就是對人類社會嚴重干擾啊，power cut off，對地球衛星干擾啊。(有題)一堆危害講完之后，教授就說了，我們要收集數據。數據可以提供模型幫我們預測啊。不過天文數真的是據太多了很復雜啊，而且凌亂啊。不過好在有一種特別有用的工具。它能提供什么模型吧似乎，你就把你的數據填進去就行了，后面的處理數據的事他會自己解決的。之后就拿著這工具就開始研究太陽風了。把太陽風三個部分轉換成了音樂作曲的兩部分吧solar wind對應什么噪音，還有什么對應速度，這塊兒說的太細了。最后科學家用這種工具還沒有啥重大發現，不過教授他覺得肯定會有的。
Lecture 4
教授說shell以前是tool啊，人造的。眾學生不信，你咋知道是人造的?教授說好問題!你看著點，這shellhole，知道咋整的嗎?考古學家仿照著這，用了三步驟才得到的這marking的，一對比就知道，只要有這種相似的標記的，這肯定是人造的.，自己壓根長不出考古學家仿照若這，用了三步驟才得到的這marking的，一對比就知道，只要有這這種相似的標記的，這肯定是人造的，自己壓根長不出來。Amy就問了，這和人類社會有啥聯系啊。教授說，naive!我用種判斷工具的方法大有用處啊!你看這以前的時候，這有bronze的和leather的，有的人就覺得bronze的好啊。做武器你們覺得啥比較好呢?一男同學說，那必須bronzes。吧?教說，誤呀，有的也是bronze。不過呢，大部分還是leather。考古學家仿照這些東西又做了bronze shell和leather shell，發現leather的賊耐用什么的吧。
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