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托福考試寫作14種出題點

時間:2025-02-22 18:17:49 報考指南 我要投稿
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2016年托福考試寫作14種出題點匯總

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2016年托福考試寫作14種出題點匯總

  非專業段落總結:

  1. 詢問作業

  a) 作業內容及教授的硬性要求

  b) 學生對作業的反應及對其難易程度判斷

  c) 與教授討論遲交作業的可能性

  d) 與教授討論作業的分數

  詞匯擴充:assignment 作業總稱; thesis/essay/paper/dissertation 論文;presentation 口頭發言;lab report 實驗報告;book report讀書報告;term paper 學期論文;project 作業;deadline/ due date 交作業的日子;extension/extra time 延期;book list 書單;incomplete 緩考;requirement 必修課;waive the course 免修;meal plan 套餐;refund 退款;overcharge, make-up test 補考;a term paper 學期論文; section 小班,同門課; seminar/study session 討論課;on sabbatical 帶薪休假; guest speaker 客座

  參考電影:crash/babel

  2. 詢問課程

  規律:

  1. 先上入門課,后上高級課,如果要破例,教授得同意(Intro course-advanced course-Prof’s approval/presmission/signature)

  2. 討論選課計劃,教授談出顧慮,常涉及課程太多/難/基礎課要求

  3. 熱門課提早報名/負擔過重是否退課:sign up for/ register for/ enroll in/ enlist in/ drop,quit

  4. 某門課的最后得分及修改的可能

  3. 詢問論文

  a) 對話目的:確定論文/提交提綱/論文修改/論文分數/選題困難

  b) 與教授討論所得分數及被指出優缺點

  c) 寫論文進度及教授要求

  d) 請求論文延期

  理由是否合理:如生病/電腦故障

  4. 詢問考試

  a) 關于考試建議,復習建議(講沒講過,澄清疑問)

  b) 分數討論,成績過低如何補救

  c) 大小測驗占總成績的比重

  出勤率及課堂參與度

  d) 成績單出現的問題(出錯/更改) transcript

  5. 詢問申請獎學金/實習機會

  a. 需要提供的材料(多項)

  b. 需要經歷的程序 (先后)

  c. 需要具備的資歷 (多項)

  d. 可能性判斷(最后)

  6. 圖書館場景

  a) 還書是否及時

  b) 是否罰款

  c) 借書時困難的解決

  d) 還書時是否誤會(重名等問題)

  詞匯擴充:overdue 超期;due date 還書日;fine 罰款;renew續借;check out the book 借出去;limited loan 限制借期;reserved book 館藏書(可看不可借);reference books 參考書(館內查閱)put the book on reserve 臨時限制外借

  7. 討論學生宿舍

  a. 住校內/校外優缺點比較,live on/off campus

  b. 室友相處問題 (roommate, neat, considerate

  c. 住校外的距離以及交通問題(university bus service

  d. 宿舍規章制度(熱水,暖氣,報警等細節

  8. *請假/請求作業延期/請求緩考/請求退課

  a. 理由是否合理

  b. 具體的解決方法

  c. 教授的態度及合作程度

  9. 討論學校規章制度

  喜好及傾向性意見(口語第3題)

  報到注冊要點:

  a. 需要提交的材料

  b. 手續(先后順序)

  c. 問題/誤會的解決

  d. 交費問題

  10. 評價校園事務(學費,食宿費,書費)

  抱怨什么,怎么改進

  11. 討論選校/轉學問題

  學校名氣、班級大小、學費高低、教師質量、學校位置、能否拔尖

  1. reputation (public/private/community university)

  2. class size (individual/personal attention)

  3. tuition (affordable or not)

  4. location (large city, small town)

  5. faculty (courses taught by professor/TAs)

  6. top student? (Big fish in a small pond/Small fish in a big pond)

  12. 評價教授/課程的好壞

  1. 總結評價好壞的詞匯表達

  2. 注意聽好語氣

  3. 實在聽不太明白時,可能表達否定/不同意見

  13. 討論假期計劃

  1. 探訪目的 (travel, academic reasons(較重要) , visit relatives)

  2. 對目的地的了解及信息來源

  3. 行前準備:機票、房間 行程、換否 (book, reserve, confirm switch, cancel)

  14. 討論興趣愛好及體育活動

  1. 首先談學習

  2. 中間談學習、從事該愛好的難度、費用

  3. 愛好:hobby: not for money but for fun;

  4. sports: not for race but for exercise, relax, enjoy

  15. 討論活動安排

  時間、地點、分工、優先度等問題

  16. *打工問題及實習問題

  1. 打工職責,感受,前景

  2. 時間,工作,經驗

  3. 打工/實習時間與上課時間的沖突及協調

  4. 為了積累經驗而打工/實習:犧牲時間/待遇

  5. 寫推薦信(reference letter)

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