影響中考英語聽力的十大因素

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　　1.聽音材料語速快，學生在聽的過程中反應不過來。在平時上課時，教師講課的語速都不快，特別是外教，為了使學生充分理解所講內容，有意放慢語速，把音發得很標準、清晰。而聽力材料內容一般是按英語國家正常語速錄制的，語音流暢，語速快。這使很多學生一下適應不了，對聽的內容反應不過來。

　　2. 生詞多，學生聽不懂。有些學生詞匯量達不到，如果聽的內容生詞達到8個以上，就會對學生的聽力產生很大影響。

　　3. 對英語的語調和連讀不熟悉。聽力材料一般由英美本土人士朗讀，他們會根據材料內容加上自己的感情色彩，表現在語調中，這就使語調有了很大的改變。特別是語言中的連讀學生最難聽明白。有時是很簡單的詞，學生也會錯誤地理解成其他的詞。

　　4. 聽力課上容易犯困。有的學生為了更好地聽音，閉上眼睛哪也不看，時間一長造成犯困。

　　5. 思想過于緊張，造成頭腦不清，反而捕捉不到信息。

　　6. 聽音方法不正確，沒有以句子、意群為單位，而是把注意力放在每個單詞上，造成詞與詞之間不連貫。

　　7. 中西方語言的思維不一樣，語言表達的語序也不一樣。

　　8. 有的學生在聽的過程中邊聽邊翻譯，如果前邊的內容沒理解，后邊的內容又來了，速度自然也難以跟上。

　　9. 對英語國家的社會文化、風土人情了解不夠，沒有親身體驗，似懂非懂難以確定。

　　10. 基礎知識不扎實，對時態、語態及短語反應不靈敏。

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　　中考英語聽力預測解題法

　　聽力是語言的接受能力，預測是語言接受能力中最強有力的因素之一。可以說，聽力是離不開預測的，如果不善于預測，不能速讀選擇項，抓不住重點，則會阻礙聽力的提高。預測被認為是閱讀理解速度快慢和聽力理解強弱的關鍵因素。在聽的過程中進行預測不僅是一種技能，而且是一種良好的聽力習慣。因此，讓學生接受一段時間的強化訓練，使他們在聽的過程中逐步養成積極有效的聽力習慣相當重要。認為，以下幾種預測法是行之有效的。

　　第一，標題預測法。即根據標題進行預測。當前初中聽力材料中，標題所包含的信息量足以使學生預測到文章的大體內容。

　　第二，主題句預測法。即根據主題句進行預測。第一段落的首句往往是語篇話語的主題句，其中包括該段的中心思想和主要內容。因此，根據主題句往往就可以預測整段的內容。

　　第三，關鍵詞預測法。即根據關鍵詞進行預測。學生應學會根據議題去預測段落中可能出現的關鍵詞。例如：一段發生在學校里的對話必然會出現諸如teacher, book, pencil, desk等這樣的關鍵詞。

　　第四，談話者身份及其關鍵詞預測法。在一般情況下，如果知道談話者的身份以及他們之間的關系，就可以預測他們的談話內容。同時，如果我們知道他們的談話內容，也可以推斷他們之間的關系。談話的主題在很多情況下都帶有說話者的職業特點。例如：如果談話者是醫生與病人，則可能談及醫院及身體保健;如果談話者是父母和孩子，則很可能談及家務和作業等。

　　第五，功能詞預測法。即根據功能詞進行預測。在人們的談話中，有相當一部分詞語用來表達轉折、過渡、開頭、結束、順序、因果關系等，如in a word, for example等。這些功能詞在很大程度上為聽話人的預測指明方向，提供幫助。例如：Tomorrow we are hoping to have a picnic, But...(可預測相關信息) / beacause...(可預測原因)/ and...(可預測附加信息)。

　　第六，逐句預測法。這是聽力過程中最自然的預測，因為語言的線形性質使學生可以進行逐句預測，逐句驗證。學生應用逐句增加的信息量去預測下一句的發展，積累起來，便可以把握全貌。

　　第七，語法關系預測法。即通過語法關系預測說話的內容。人們說話時所用的句型各異，有肯定、否定、長句、短句等，但相對來說，下列四種類型的句子在聽力材料中出現的頻率比較高：比較句，如：Jack is much taller than I’d imagined.條件句，如：If you want to get well, you’d better take your medicine every day.陳述句，如：She didn’t go to bed until her mother came back.因果句，如：People all liked him because he was so kindhearted.

　　中考英語聽力:中考英語聽力技巧

　　1. 考生拿到試卷之后，一定要利用放錄音前的幾分鐘空余時間，將試卷上的選項全部讀一遍，一方面要盡可能記住其有關信息，另一方面要根據所給選項判斷問題類型或談話中心。

　　2. 在具體聽錄音的過程中要集中思想，若遇到聽不懂的詞句，不要因此而停下來，也不要長時間地停留在難題上思考，因為你停下來了但錄音并沒有停下來，這樣做會因小失大。正確的做法是：隨錄音繼續往下聽，直到最后。

　　3. 若錄音放兩遍或三遍，要全力聽懂第一遍，同時一邊聽一邊初選答案，第二遍或第三遍主要用來檢查自己所選的答案是否正確。

　　4. 在聽的過程中，要注意聽清錄音中的時間、地點、人物、數字、原因等信息，因為這些往往可能就是考點。

　　5. 一方面要注意充分理解錄音的整體內容，另一方面要特別注意各題的最后一句話，因為這往往就是該題的問題所在。而在這最后的一句話中又要特別注意它的第一個詞，即疑問詞，因為要選的選項就是要回答這個疑問詞。

　　做聽力題除注意以上幾點外，其具體方法有：

　　1. 比較法：即根據聽到的有關內容或信息對各個選項進行比較和鑒別，找出所給選項之間的用法和意義上的不同之處，從而找出正確的選項。

　　2. 排除法：即對聽到的內容將它們在頭腦中進行分析和比較，弄清意思后，采取逐個去掉與聽到的內容不相符的選項，這叫排除法。這是做聽力選擇題的重要方法之一。

　　3. 理解記憶法：即對所聽到的內容，針對有意義的材料或事物，運用已掌握的知識和平時所具備的經驗，經過分析理解，聯系并進行記憶，經過判斷做出正確的選擇。

　　4. 歸納積累法：這種方法主要是平時要多記一些習慣表達法和固定用法，把所學的交際用語進行歸納，加強記憶，從而在做聽力題時，能迅速做出判斷。

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