人教版三年級上冊《混合運算》課后習題

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　　三年級上冊《混合運算》課后習題 篇1

　　1、計算。

　　6×9-24=

　　2×8+12=

　　25-3×3=

　　12+3×8=

　　9×15-8=

　　9+9×3=

　　5×6+9=

　　35-3×7=

　　23+5×8=

　　2×6+37=

　　90-3×9=

　　8×7-34=

　　7×5+18=

　　56-2×6=

　　4×4+2=

　　13×3+20=

　　100-9×3=

　　80+5×4=

　　9×8+12=

　　20+24×2=

　　21+6×3=

　　40-4×5=

　　56-8×3=

　　75-15+36=

　　11-5×2=

　　23×4+15=

　　80-40×2=

　　2、列式計算。

　　(1)7個6的積，再加上25的和是多少?

　　(2)用30減去4乘7的`積，差是多少?

　　(3)100乘245與199的差，積是多少?

　　3、下面的算式對嗎?把不對的改正過來。

　　(1)8+5×4

　　=13×4

　　=52

　　(2)40-6×2

　　=34×2

　　=68

　　4、判斷題。

　　(1)50-30÷5=20÷5=4。 ( )

　　(2)把3+5=8和8÷4=2改成一道兩步計算的算式是3+5÷4。 ( )

　　(3)算式中有加減法和除法混合運算，應該先計算除法。 ( )

　　5、選擇。

　　(1)華華花12元買了6瓶飲料，玲玲花3元買了一瓶飲料，哪種飲料便宜，每瓶便宜多少元?做這題，第一步計算的結果是( )。

　　①2 ②4 ③1

　　(2)同學們參加體操比賽，男生32人，女生24人，每8人一組，可分成( )組。

　　①7 ②4 ③13

　　6、填空。

　　(1)在一個有括號的算式里，應先算( )，再算( )。

　　(2)在36÷(23-14)的算式里要按( )的順序依次演算。

　　(3)一個算式里如果既有加減，又有乘除法，要先算( )法，后算( )法。

　　(4)在計算(23+12)×5時，應該先算( )法，后算( )法。

　　7、應用題。

　　(1)一本故事書共80頁，笑笑已經看了50頁，余下的想用5天看完，平均每天看多少頁?

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　　(2)書包每個40元，筆記本每本5元，媽媽帶了80元，買了一個書包，剩下的錢能買幾本筆記本?

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　　(3)大車每輛限乘30人，小車每輛限乘5人，一共有70人，先坐滿大車，剩下的做小車，至少需要多少輛小車?

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　　(4)游樂園冰雕區上午有游人180人，下午有游人270人，如果每5個游人要派一名保潔員，下午要比上午多派幾名保潔員?

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　　(5)從320里減去一個整十數，得到的差再除以這個整十數，商是7，這個整十數是多少?

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　　三年級上冊《混合運算》課后習題 篇2

　　1．選擇題：

　　（1）把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）寫成省略括號和的形式，正確的是（ ）

　　a．-2-3-5-4+3 b．-2+3+5-4+3

　　c．-2-3+5-4+3 d．-2-3-5+4+3

　　（2）計算（-5）-（+3）+（-9）-（-7）+ 所得結果正確的是（ ）

　　a．-10 b．-9 c．8 d．-23

　　（3）-7，-12，+2的代數和比它們的絕對值的和小（ ）

　　a．-38 b．-4 c．4 d．38

　　（4）若 +（b+3）2=0,則b-a- 的值是（ ）

　　a．-4 b．-2 c．-1 d．1

　　（5）下列說法正確的是（ ）

　　a．兩個負數相減，等于絕對值相減

　　b．兩個負數的差一定大于零

　　c．正數減去負數，實際是兩個正數的代數和

　　d．負數減去正數，等于負數加上正數的絕對值

　　（6）算式-3-5不能讀作（ ）

　　a．-3與5的.差 b．-3與-5的和

　　c．-3與-5的差 d．-3減去5

　　2．填空題：（4′×4=16′）

　　（1）-4+7-9=- - + ；

　　（2）6-11+4+2=- + - + ；

　　（3）（-5）+（+8）-（+2）-（-3）= + - + ；

　　（4）5-（-3 ）-（+7）-2 =5+ - - + - .

　　3．把下列各式寫成省略括號的和的形式，并說出它們的兩種讀法：（8′×2=16′）

　　（1）（-21）+（+16）-（-13）-（+7）+（-6）；

　　（2）-2 -（- ）+（-0.5）+(+2)-(+ )-2.

　　4.計算題(6′×4=24′)

　　(1)-1+2-3+4-5+6-7;

　　(2)-50-28+(-24)-(-22);

　　(3)-19.8-(-20.3)-(+20.2)-10.8;

　　(4)0.25- +(-1 )-(+3 ).

　　5.當x=-3.7,y=-1.8,z=-1.5時,求下列代數式的值(5′×4=20′)

　　(1)x+y-z; (2)-x-y+z; (3)-x+y+z; (4)x-y-z.

　　【素質優化訓練】

　　(1) (-7)-(+5)+(+3)-(-9)=-7 5 3 9;

　　(2)-(+2 )-(-1 )-(+3 )+(- )

　　=( 2 )+( 1 )+( 3 )+( );

　　(3)-14 5 (-3)=-12;

　　(4)-12 (-7) (-5) (-6)=-16;

　　(5)b-a-(+c)+(-d)= a b c d;

　　2.當x= ,y=- ,z=- 時,分別求出下列代數式的值;

　　(1)x-(-y)+(-z); (2)x+(-y)-(+z);

　　(3)-(-x)-y+z; (4)-x-(-y)+z.

　　3.就下列給的三組數,驗證等式：

　　a-(b-c+d)=a-b+c-d是否成立.

　　(1)a=-2,b=-1,c=3,d=5;

　　(2)a=23 ,b=-8,c=-1 ,d=1 .

　　4.計算題

　　(1)-1-23.33-(+76.76);

　　(2)1-2*2*2*2;

　　(3)(-6-24.3)-(-12+9.1)+(0-2.1);

　　(4)-1+8-7

　　【生活實際運用】

　　某水利勘察隊,第一天向上游走5 千米,第二天又向上游走5 ,第三天向下游走4 千米,第四天又向下游走4.5千米,這時勘察隊在出發點的哪里?相距多少千米?

　　參考答案：

　　【同步達綱練習】

　　1.(1)c;(2)b;(3)d;(4)a;(5)c;(6)c 2.(1)4,(-7),(-9) (2)(-6),(-11),(-4),2; (3)-5,8,2,3; (4)3,7,2;

　　3.略4.(1)-4; (2)-80; (3)-30.5 (4)-5

　　5.(1)-4; (2)4; (3)0.4; (4)-0.4.

　　【素質優化訓練】

　　1.(1)-,+,+; (2)-,+,-,-; (3)+,+; (4)-,+,+; (5)-,+,-,-.

　　2.(1) (2) (3) (4)-

　　3.(1) (2)都成立.

　　4.(1)-

　　(2)

　　(3)-29.5

　　(4)-1 第(4)題注意同號的數、互為相反數先分別結合。

　　三年級上冊《混合運算》課后習題 篇3

　　填空。

　　1、19前面一個數是，后面一個數是______。

　　2、一個數，個位是6，十位是3，這個數寫，讀______。

　　3、和18相鄰的兩個數是和______。

　　4、12在13的前面；10在9的后面______。

　　5、21里面有______個十和個一。

　　6、15的十位是______，表示______個；個位是5，表示5個。

　　7、由9個一和1個十合起來的數寫作，讀作______。

　　8、最小的兩位數是，最大的一位數______是，它們的差是______，和是______。

　　應用題

　　1、修一條路，第一天修了全長的2/5，第二天修了全長的2/7，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長的.幾分之幾？

　　2、一個果園要種桃樹、蘋果樹和梨樹，其中種的桃樹和梨樹占總面積的 13/16，蘋果樹和梨樹占總面積的5/8。梨樹的面積占總面積的幾分之幾？

　　3、小李身高8/5米，小張比小李高1/20米，小王又比小張高1/50米，小王和小張的身高各是多少米？

　　4、有三根跳繩，第一根比第二根短1/6米，第三根比第二根短3/8米。問第三根和第一根跳繩哪個長？長多少米？

　　5、一批樹苗，五年級第一天栽了全班的2/5 ，第二天比第一天多栽了總數的1/12。剩下多少沒有栽？

　　6、三個小沙包，第一個重7/12千克，比第二個重1/15千克,比第三個輕1/5千克，三個沙包共重多少千克？

　　7、一根電纜剪去 2/6米，再接上3/4米后，長是2米。問這根電線原來有多少米？

　　8、有兩根同樣長的繩子，第一根剪去5/24米，第二根剪去3/8米，余下的繩子長5/12米。那么第一根繩子余下多少米？

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