三年級下冊數學重要知識點總結

　　數學是一切科學的基礎,可以說人類的每一次重大進步背后都是數學在后面強有力的支撐。今天應屆畢業生小編特此整理了三年級下冊數學知重要識點總結，以供大家參考。

　　三年級下冊數學重要知識點總結1

　　第一單元：位置與方向

　　1、辨別東、南、西、北四個方向的方法：先確定一個方向，再根據這個方向辨認出其他三個方向。

　　2、確定一個方向的方法：可借助工具確認方向，也可以借助身邊的事物確認方向。

　　3、根據一個確定的方向找其他三個方向的方法：

　　當面向東時，則背面是西，左面是北，右面是南;

　　當面向西時，則背面是東，左面是南，右面是北;

　　當面向北時，則背面是南，左面是西，右面是東;

　　當面向南時，則背面是北，左面是東，右面是西。

　　4、借助工具和其他事物辨別方向：

　　(1)借助指南針和羅盤辨別方向。

　　(2)借助其他事物辨別方向：

　　①借助太陽：早晨太陽在東方，面向太陽，面東背西，左北右南;傍晚太陽在西方，面向太陽，面西背東，左南右北。

　　②借助北極星：面向北極星時，面北背南，左西右東。

　　③借助樹木：夏天，樹葉茂盛的一面是南，稀疏的一面是北。

　　④借助年輪：被砍伐樹木的年輪稀疏的一面是南，稠密的一面是北。

　　⑤借助積雪：南面山坡的雪化得快，北面山坡的雪化得慢。

　　5、繪制地圖的規則：

　　為了便于觀察，在繪制地圖時，通常按照“上北下南，左西右東”來繪制，并在圖上用箭頭“

　　”標出北方。繪制示意圖時，確定觀察點是前提，只有觀察點確定了，才能確定其他物體的方向。

　　6、看路線圖時，首先要確定好自己所處的位置，以自己所處的位置為中心，再根據上北下南，左西右的規則來確定目的地和周圍事物所處的方向，最后根據目的地的方向和路來確定所要行走的路線。

　　7、我們學習了八個方向：東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。

　　8、描述行走路線的方法：以出發點為基準，先確定要到達的地點所處的方向，再看哪一條路通向目的地，最后把行走路線描述出來。

　　9、地圖通常是按上(北)下(南)，左(西)右(東)繪制的。日常生活中，可以用太陽、指南針、北極星來幫助我們辨別方向。

　　第二單元：除數是一位數的除法

　　1、乘法口訣：1×1=1……

　　1×2=2 2×2=4

　　1×3=3 ……

　　658÷2 可以讀作658除以2，也可讀作2除658。

　　2、口算除法：

　　(1)整十、整百、整千的數除以一位數，用被除數0前面的數除以一位數，算出結果后，看被數的末尾有幾個0，就在算出來的結果后添上幾個0。如：800÷2=400 9000÷3=3000

　　(2)想乘法，算除法：看除數乘多少等于被除數，要乘的數就是所要求的商。

　　如：800÷4=? 因為4×200=800，所以800÷4=200

　　(3)被除數最高位不夠除以一位數的幾百幾十或幾千幾百的數，用被除數前兩位數除以一位數，在得數的末尾添上與被除數末尾同樣多的0。480÷2=240 9600÷3=3200

　　3、三位數除以一位數的估算方法：

　　(1)估算時，可以把被除數看作整十或整百數或幾百幾十的數，再用口算除法的基本方法來計算。 如：在估算498÷5的商時，因為498接近500，所以在估算時，可以把498看作500÷5，結果498÷5≈100;再如：估算319÷8時，因為319接近320，所以在估算時，可以把319看作320÷8，結果319÷8≈40。

　　(2)想口訣估算：想除數乘幾最接近或等于被除數的最高位或前兩位，所要乘的幾百或幾十就是所要估算的商。

　　4、筆算除法：

　　除數是一位數的筆算除法，要從被除數最高位除起，如果被除數的最高位比除數小，就要看被除數的前兩位，除到被除數的哪一位，就把商寫在哪一位的上面，每次除得的余數必須比除數小。注意：當除到被除數的.哪一位上不夠商1時，就在哪一位上商0 。商0起作占位的作用。所有的余數都比除數小，最大的余數比除數小1，最小的除數比余數大1。

　　5、筆算除法的驗算方法：

　　(1)驗算沒有余數的除法：

　　商×除數=被除數 如：480÷2=240，驗算：240×2=480

　　(2)驗算有余數的除法：

　　商×除數+余數=被除數 如：480÷2=240……1,驗算：240×2 + 1=481

　　6、判斷算式商的位數：

　　用被除數最高位的數字跟除數比較大小：

　　(1)被除數最高位數字大于或等于除數，則商和被除數的位數一樣。

　　如：669÷5的商是( 三 )位數 458÷4的商是( 三 )位數

　　(2)被除數最高位數字小于除數，則商的位數比被除數少一位。

　　如：587÷6的商是( 兩 )位數 2588÷5的商是( 三 )位數

　　7、判斷一個數能否被2、3、5整除的方法：

　　(1)判斷一個數能否被2整除，就看這個數個位上的數，如果個位上的數是偶數即0，2，4，6，8這五個偶數，那么這個數就能被2整除(或者說它除以2沒有余數)。如258就能被2整除，因為258的個位上8是偶數。257就不能被2整除，它的個位上7是奇數。

　　(2)判斷一個數能否被3整除，就用這個數每一位上的數相加，如果相加的和是3的倍數，那么這個數就能被3整除。如：354就能被3整除，因為3+5+4=12，12是3的倍數，所以354能被3整除;而653不能被3整除，因為6+5+3=14，14不是3的倍數。

　　(3)判斷一個數能否被5整除，就看這個數個位上的數，如果個位上的數是0或者5則這個數就能被5整除。如：230就能被5整除，615就能被5整除;653就不能被5整除，它個位上的數不是既不是0也不是5。

　　8、0乘以任何數都得0;0除以任何不是0的數都得0;0加任何數都得任何數;任何數減0都得任何數。0不能作為除數。

　　如：0×532=0，0÷1568=0，0+152=152，158-0=158

　　9、( )里最大能填幾的方法：

　　5×( )﹤653 用653÷5=130……3,( )里填130 ，5×(130)﹤653

　　4×( )﹤480 用480÷4=120 ，( )里填120-1=119，如果填120，那么4×120=480

　　三年級下冊數學重要知識點總結2

　　(一)年、月、日

　　1、常用的時間單位有：(年、月、日)和(時、分、秒)。

　　2、重要的日子：1949年10月1日，中華人民共和國成立。

　　1月1日元旦節、3月12日植樹節，5月1日勞動節，6月1日兒童節，7月1日建黨節，8月1日建軍節，9月10日教師節，10月1日國慶節

　　3、熟記每個月的天數：知道大月一個月有31天，小月一個月有30天。平年二月28天，閏年二月29天，二月既不是大月也不是小月。一年有12個月(7大4小1特殊)

　　可借助歌謠記憶：

　　一、三、五、七、八、十、臘(即十二月)，

　　三十一天永不差。

　　四六九冬三十天，只有二月二十八。

　　每逢四年閏一日，一定要在二月加。

　　4、熟記全年天數：平年2月28天，閏年2月29天。平年365天，閏年366天。上半年多少天(平年181天，閏年182天)，下半年多少天(所有年份都是184天)。

　　(1)季度:(一年分四季度，每3個月為一個季度)

　　一、二、三月是 第一季度(平年有90天，閏年有91天)，

　　四、五、六月是 第二季度(有91天)，

　　七、八、九月是 第三季度(92天)，

　　十、十一、十二月是 第四季度(有92天)。

　　(2)會計算每個季度有多少天，連續幾個月共有多少天。連續兩個月共62天的是：7月和8月，12月和第二年的1月;一年中連續兩個月共62天的是：7月和8月。

　　(3)給出一個天數會計算有幾個星期零幾天。

　　如：第三季度有(92)天，有(13 )個星期零( 1)天。平年全年有(365)天，是(52 )個星期零(1)天。

　　(4)公歷年份是4的倍數的一般都是閏年：一般情況下可以用年份除以4的方法判斷平年閏年。年份除以4有余數是平年，沒有余數是閏年。

　　如：1978÷4=494……2，1978年是平年。

　　1988÷4=497，1988年是閏年。

　　(5)公歷年份是整百數的必須是400的倍數才是閏年。

　　如1900年是平年，2000年是閏年。

　　5、經過的天數的計算：

　　公式：結束時間—開始時間 + 1

　　例如：6月12到8月17日是多少天?

　　6月12日～～6月30日 30-12+1=9(天)

　　7月有：31(天) 8月1日～～8月17日 有：17(天)

　　9+31+17=57(天)

　　6、給出一個人出生的年份，會計算這個人多少周歲;給出一個人的年齡會計算他是哪一年出生的。

　　如：小華1994年6月出生，到今年6月(15歲)。小華今年12歲，他是(1997年)出生的。

　　7、通常每4年里有( 1 )個閏年， ( 3 )個平年。

　　(如果說某個人不是每年都能過到生日，8歲過兩次生日，12歲過3次生日，那么他的生日就是2月29日。)

　　8、推算星期幾的方法：

　　例如：已知今天星期三，再過50天星期幾?

　　解析：因為一個星期是七天，那么由50÷7=7(星期)……1(天)，知道50天里有7個星期多一天，所以第50天是星期三往后數一天，即星期四。

　　9、會計算到今年經過的年份：就用2013 - 給的年份

　　例如：中華人民共和國成立于1949年10月1日，到今年建國多少周年?

　　熟記中華人民共和國建國的時間是1949年10月1日;

　　算式：2013-1949=64(年)

　　(二) 24計時法

　　1、普通計時法又叫12時計時法，就是把一天分成兩個12時表示，普通計時法一定要加上“上午”、“下午”等前綴。(如凌晨3時、早上8時、上午10時、下午2時、晚上8時)

　　2、24時計時法：就是把一天分成24時表示，在表示的時間前可以加或可以不加表示的大概時間段得詞語。

　　3、普通計時法轉換成24時計時法時，超過下午1時的時刻用24時計時法表示就是把原來的時刻加上12。

　　如：

　　普通計時法 24時計時法

　　上午9時 === 9時或9：00

　　晚上9時 === 21時或21：00

　　4、反過來要把24時計時法表示的時刻表示成普通計時法的時刻，超過13時的時刻就減12，并加上下午，晚上等字在時刻前面。

　　比如：16時等于16 - 12 = 下午4時。(必須加前綴)

　　5、計算經過時間，就是用結束時刻減開始時刻。

　　結束時刻-開始時刻=時間段(經過時間)

　　比如：10:00開始營業，22:00結束營業，

　　營業時間為：22:00—10:00=12(小時)

　　★(計算經過時間時，一定把不同的計時法變成相同的計時法再計算)

　　比如：某商品早上8：00開始營業，下午6：00停止營業，一天營業多少時間?

　　下午6：00=18：00 18：00 - 8：00 = 10(小時)

　　6、認識時間與時刻的區別：(時間是一段，時刻是一個點)

　　如：火車11：00出發，21時30分到達，火車運行時間是(10時30分)，注意不要寫成(10：30)。

　　正確的列式格式為：21時30分-11時=10時30分，不能用電子表的形式相減。

　　再如：火車19時出發，第二天8時到達，火車運行時間是(13小時)。像這種跨越兩天的，可以先計算第一天行駛了多長時間：24-19=5(時)，再加上第二天行駛的8個小時：5+8=13(時)

　　又如：一場球賽，從19時30分開始，進行了155分鐘，比賽什么時候結束?先換算，155分=2時35分，再計算。

　　7、會根據給出的信息制作月歷和年歷。如：某年8月1日是星期二，制作8月份的月歷。再如：某年4月30日是星期

　　四，制作5月份月歷。

　　制作年歷步驟：

　　第一：確定1月1日是星期幾;

　　第二：確定12個月怎樣排列，

　　第三：把休息日用另外的顏色標出來。

　　8、時間單位進率：

　　1世紀=100年

　　1年 =12個月

　　1天(日)=24小時

　　1小時=60分鐘

　　1分鐘=60秒鐘

　　1周=7天

　　三年級下冊數學知識

　　第一單元位置與方向

　　1、①(東與西)相對，(南與北)相對，

　　(東南—西北)相對，(西南—東北)相對。

　　②清楚以誰為標準來判斷位置。

　　③理解位置是相對的，不是絕對的。

　　2、地圖通常是按(上北、下南、左西、右東)來繪制的。

　　(做題時先標出北南西東。)

　　3、會看簡單的路線圖，會描述行走路線。

　　一定寫清楚從哪兒向哪個方向走，走了多少米，到哪兒再向哪個方向走。同一個地點可以有不同的描述位置的方式。(例如：學校在劇場的西面，在圖書館的東面，在書店的南面，在郵局的北面。)同一個地點有不同的行走路線。一般找比較近的路線走。

　　4.、指南針是用來指示方向的，它的`一個指針永遠指向(南方)，另一端永遠指向(北方)。

　　5.、生活中的方位知識：

　　①北斗星永遠在北方。

　　②影子與太陽的方向相對。

　　③早上太陽在東方，中午在南方，傍晚在西方。

　　④風向與物體傾斜的方向相反。

　　(刮風時的樹朝風向相對的方向彎，煙朝風向相對的方向飄……)

　　三下數學期中復習知識

　　小數的初步認識

　　1、小數的意義：像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5這樣的數叫做小數。小數是分數的另一種表現形式。

　　2、小數的認、讀、寫：限于小數部分不超過兩位的小數。整數部分按整數的讀法(幾百幾十幾)。小數部分每一位都要讀，按讀電話號碼的方法讀，有幾個0就讀幾個零。

　　例如：127.005讀作：一百二十七點零零五。

　　3、小數與分數的關系、互換。小數不同表示的分數就不同。

　　例如：0.5=5/10 0.50=50/100

　　4、運用元/角/分、米/分米/厘米的知識寫小數;把7角、7分改寫成以元作單位的小數。

　　5、把“單位1”平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1

　　把“單位1”平均分成100份，每份是它的百分之一，也就是0.01

　　6、分母是10的分數寫成一位小數(0.1)，

　　分母是100的分數寫成兩位小數(0.01)。

　　7、比較兩個小數的大小：先比較小數的整數部分，整數部分大的數就大，如果整數部分相同就比較小數的小數部分，小數部分要從小數點后最高位比起。

　　8、比大小的兩種情況：跑步是數越少越好;跳遠、跳高是數越大越好。

　　9、計算小數加、減法時，小數點對齊，也就是相同數位對齊，再相加、減。

　　10、小數加減法計算：。

　　(尤其注意：12-3.9; 9+8.3 等題的計算。)

　　11、小數不一定比整數小。

　　(如：5.1 >5 ;1.3 > 1等)

　　三下數學期中復習知識點(數學廣角)

　　簡單的排列：有序排列才能做到不重復、不遺漏。

　　簡單的組合：組合問題可以用連線的方法來解決。

　　組合與排列的區別：排列與事物的順序有關，而組合與事物的順序無關。

　　★數學考試應注意：

　　1、用手指著認真讀題至少兩遍;

　　2、遇到不會的題不要停留太長時間，可在題目的前面做記號。(如：“?”)

　　3、畫圖、連線時必須用尺子;

　　4、檢查時，要注意是否有漏寫、少寫的情況。

　　三年級下冊數學重要知識點總結3

　　面積和面積單位

　　1.常用的面積單位有：(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。

　　2.理解面積的意義和面積單位的意義。

　　面積：物體表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。

　　1平方米：邊長是1米的正方形，它的面積是1平方米。

　　1平方分米：邊長是1分米的正方形，它的面積是1平方分米。

　　1平方厘米：邊長是1厘米的正方形，它的面積是1平方厘米。

　　3.在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。例如1平方厘米(指甲蓋)、1平方分米(電腦光盤或電線插座)、1平方米(教室側面的小展板)。

　　4.區分長度單位和面積單位的不同。長度單位測量線段的長短，面積單位測量面的大小。

　　5.比較兩個圖形面積的大小，要用(統一)的面積單位來測量。

　　背熟：

　　(1)邊長(1厘米)的正方形，面積是(1平方厘米)。

　　(反過來也要會說。面積是1平方厘米的正方形，它的邊長是1厘米。)

　　(2)邊長(1分米)的正方形，面積是(1平方分米)。

　　(3)邊長(1米)的正方形，面積是(1平方米)。

　　(4)邊長是(100米)的正方形面積是(1公頃)，也就是(10000平方米)。

　　(5)邊長是(1千米)的正方形面積是1平方千米。

　　面積單位進率和土地面積單位：

　　1.常用的土地面積單位有(公頃)和(平方千米)。

　　★“公頃”→測量菜地面積、果園面積、建筑面積

　　★“平方千米”→測量城市土地面積、國家面積

　　1公頃：邊長是100米的正方形，它的面積是1公頃。

　　1平方千米：邊長是1千米的正方形，它的面積是1平方千米。

　　1公頃=10000平方米

　　1平方千米=100公頃

　　1平方千米=1000000平方米

　　2.正確理解并熟記相鄰的面積單位之間的進率。

　　①進率100：

　　1平方米= 100平方分米

　　1平方分米= 100平方厘米

　　1平方千米= 100公頃

　　②進率10000：

　　1公頃= 10000平方米

　　1平方米= 10000平方厘米

　　③進率1000000：

　　1平方千米= 1000000平方米

　　④相鄰兩個常用的長度單位之間的進率是( 10 )。

　　相鄰兩個常用的面積單位之間的進率是( 100 )。

　　背熟公式

　　1、周長公式：

　　長方形的周長= (長+寬)× 2

　　長=周長÷2-寬

　　或者：(周長-長×2)÷2=寬

　　寬=周長÷2-長

　　或者：(周長-寬×2)÷2=長

　　正方形的周長=邊長×4

　　正方形的邊長=周長÷4

　　2 、面積公式：

　　長方形的面積=長×寬

　　正方形的面積=邊長×邊長

　　長方形的周長=(長+寬)×2

　　正方形的周長=邊長×4

　　已知面積求長：長=面積÷寬

　　已知面積求邊長：邊長=面積開平方

　　已知周長求長：長=周長÷2 -寬

　　已知面積求邊長：邊長=面積÷4

　　A、正確區分長方形和正方形的周長和面積的意義，并能正確運用上面的4個計算公式求周長和面積。

　　歸類：什么樣的問題是求周長?(縫花邊、圍柵欄、圍欄桿、池塘或花壇周圍小路長度、圍操場跑步的長度等等)什么樣的問題是求面積?或與面積有關?(課本等封面大小、刷墻、花壇周圍小路面積、給餐桌配玻璃、給課桌配桌布、灑水車灑到的地面、某物品占地面積、買玻璃、買鏡子、買布、買地毯、鋪地、裁手帕的等等)

　　B、長方形或正方形紙的剪或拼。有兩個或兩個以上長方形或正方形拼成新的圖形后的面積與周長。從一個圖形中(通常是長方形)剪掉一個圖形(最大的正方形等)求剪掉部分的面積或周長、求剩下部分的面積或周長。要求先畫圖，再標上所用數據，最后列式計算。

　　C、刷墻的(有的中間有黑板、窗戶等)：用大面積-小面積。

　　熟練運用進率進行面積單位之間的換算。掌握換算的方法。

　　1、低級單位——高級單位：數量÷它們間的進率

　　如：零錢換大錢，張數減少;300平方分米=3平方米

　　1、高級單位——低級單位：數量×們間的進率

　　如：大錢換零錢，張數增多;5平方千米=500公頃

　　注意：

　　(1)面積相等的兩個圖形，周長不一定相等。

　　周長相等的兩個圖形，面積不一定相等。

　　(2)大單位換算小單位(乘它們之間的進率)

　　小單位換算大單位(除以它們之間的進率)

　　(3)長度單位和面積單位的單位不同，無法比較。

　　(4)周長相等的兩個長方形，面積不一定相等。面積相等的兩個長方形，周長也不一定相等。

　　數學多位數乘一位數知識點

　　1、多位數乘一位數(進位)的筆算方法：

　　相同數位對齊，從個位乘起，用一位數依次去乘多位數的.每一位，哪一位上乘得的數積滿幾十，就向前一位進幾。

　　2、在乘法里，乘數也叫做因數。

　　3、0和任何數相乘都得0;1和任何不是0的數相乘還得這個數。

　　4、三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。

　　數學復習重點歸納

　　相遇問題公式

　　1.相遇路程=速度和×相遇時間

　　2.相遇時間=相遇路程÷速度和

　　3.速度和=相遇路程÷相遇時間

　　幾何知識點

　　1.線段、射線、直線的聯系與區別：聯系是三者都是直的，區別是線段有兩個端點，可以量出長度;射線只有一個端點，可以無限延長;直線沒有端點，兩端都可以無限延長。射線和直線是無限長的。

　　2.角：從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。

　　3.角的大小：角的大小看兩條邊叉開的大小，叉開的越大，角越大。

　　4.小于90°的角叫做銳角;大于90°而小于180°的角叫做鈍角。角的兩邊在一條直線上的角叫做平角。平角180°。

　　5.垂線：兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。(畫圖說明)

　　6.平行線：在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線。也可以說這兩條直線互相平行。

　　三年級下冊數學重要知識點總結4

　　（一）口算除法

　　1、整千、整百、整十數除以一位數的口算方法。

　　（1）用表內除法計算：先用被除數0前面的數除以一位數，算出結果后，再看被除數的末尾有幾個0，就在算出的結果后添幾個0。

　　（2）用乘法來算除法：看一位數乘多少等于被除數，乘的數就是所求的商。

　　2、三位數除以一位數的估算方法。

　　（1）除數不變，把三位數看成幾百幾十或整百的數，再用口算除法的`基本方法計算。

　　（2）想口訣估算：想一位數乘幾最接近或等于被除數的最高位或前兩位，那么幾百或幾十就是所要估算的商。

　　（二）筆算除法

　　1、牢固掌握兩位數除以一位數、三位數除以一位數的筆算方法、步驟與格式，尤其是商中間、末尾有0的筆算算式的寫法。

　　（除數是一位數的計算法則，除數是一位數，從被除數的高位除起，先除被除數的前一位，如果不夠除，再除被除數的前兩位，除到被除數的哪一位，商就寫到被除數那一位的上面。除到被除數的哪一位不夠商1，用0占位。每一次除得的余數必須比除數小。）

　　2、會判斷商是幾位數。

　　比較除數與被除數最高位的大小，如果被除數最高位上的數比除數小，那么商一定比被除數少一位；如果被除數最高位上的數比除數大或相等，那么商和被除數的位數相等。

　　3、除法的驗算方法：

　　（1）沒有余數的除法：商除數=被除數；

　　（2）有余數的除法：商除數+余數=被除數；

　　4、關于0的一些規定：

　　（1）0不能作除數。

　　（2）相同的兩個數相除商是1。（既然能相除這個數就不是0）

　　（3）0除以任何不是0的數都得0；0乘任何數都得0。

　　5、乘除法的估算：4舍5入法。

　　數學進位加法的簡單計算方法

　　不管多大的數相加其最基本的原則都是20以內的加法原則，20以內進位加法的速算口訣為：幾加九進十減一、幾加八進十減二、幾加七進十減三、幾加六進十減四。由于加法具有交換律，所以我們只需要記住這幾句就可以了，在100以內的加法中，先觀察兩個各位數字，找出他們中間較大的數，按口訣進行計算可以很快的算出答案。

　　數學小數的加法和減法知識點

　　1、小數加法、減法：

　　（1）把數位（小數點）對齊。

　　（2）加減和整數的加減一樣。

　　2、小數加法、減法的簡便計算：

　　（1）可使用加法交換律，加法結合律進行簡便計算。

　　（2）連續減去兩個數等于減去這兩個數的和。

　　（3）加法、減法混合在一起時，可以先加，也可以先減，看先干什么更簡單。例如：

　　（1）5.6+2.7+4.4

　　（2）9.14+1.43+4.57=（5.6+4.4）+2.7=9.14+（1.43+4.57）

　　（3）51.27—8.66—1.34

　　（4）4.02—3.5+0.98 =51.27—（8.66+1.34）=4.02+0.98—3.5

　　三年級下冊數學重要知識點總結5

　　（一）面積和面積單位：

　　1、要弄清長度單位與面積單位的聯系與區別；

　　2、要認真審題，弄清題目要求后再做。

　　（二）長方形、正方形面積的計算：

　　1、正方形：（A）周長=邊長×4——使用長度單位

　　（B）面積=邊長×邊長——使用面積單位

　　2、長方形：（A）周長=（長+寬）×2——使用長度單位

　　（B）面積=長×寬——使用面積單位

　　（三）面積單位間的進率

　　1、長度單位：米、分米、厘米——進率是10；1米=10分米=100厘米=1000毫米

　　2、面積單位：平方厘米、平方分米、平方米——進率是100；

　　1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方米=10000平方厘；

　　3、“公頃”（測量菜地面積、果園面積）和“平方千米”（測量城市土地面積）是用來測量土地的更大的面積單位；

　　4、質量單位：克（g）、千克（kg，也叫公斤）、噸（t）。1000克=1千克，1000千克=1噸。

　　5、計量路程或測量鐵路、河流等比較長的物體時，一般用千米（km）作單位，又叫公里。（四）各圖形的特點：長方形的特點：對邊相等，四個角都是直角；

　　正方形的特點：四條邊相等，四個角都是直角；

　　平行四邊形的特點：兩組對邊平行且相等。

　　小學數學學習方法

　　小學數學是為學生未來的數學學習打基礎的，清晰了解所學知識對于孩子來說十分關鍵，而這就要求對所學的知識要及時做一些歸納與總結，小學數學錯題集的歸納和整理，學習好的學生一般都會有自己的錯題集，錯題集非常的重要，學習過程當中，自己容易做錯的題目完全可以抄寫在數學錯題集上面。這樣做的目的就是能夠查漏補缺，數學學好是一個緩慢的'過程。

　　小學數學表內除法知識點

　　一、平均分

　　1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。

　　2、平均分的方法：

　　（1）把一些物品按指定的份數進行平均分時，可以一個一個的分，也可以幾個幾個的分，直到分完為止。

　　（2）把一些物品按每幾個一份平均分，分時可以想：這個數可以分成幾個這樣的一份。

　　二、除法

　　1、除法算式的含義：只要是平均分的過程，就可以用除法算式表示。

　　2、除法算式的讀法：通常按照從前往后順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他讀法不變。

　　3、除法算式各部分的名稱：在除法算式中，除號前面的數叫被除數，除號后面的數叫除數，所得的數叫商。

　　三、用2~6的乘法口訣求商

　　1、求商的方法：

　　（1）用平均分的方法求商。

　　（2）用乘法算式求商。

　　（3）用乘法口訣求商。

　　2、用乘法口訣求商時，想除數和幾相乘等于被除數。

　　四、解決問題

　　1、解決有關平均分問題的方法：

　　總數÷每份數=份數被除數=商×除數

　　總數÷份數=每份數被除數=商×除數+余數

　　一個因數=積÷另一個因數數除=被除數÷商

　　2、用乘法和除法兩步計算解決實際問題的方法：

　　（1）所求問題要求求出總數，用乘法計算；

　　（2）所求問題要求求出份數或每份數，用除法計算。

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