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小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)最新
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一、填空(14分)
1.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)6米，寬5米，高5米，它的體積是( )立方米，表面積是( )。
2、 右圖中陰影部分的面積用分?jǐn)?shù)表示是( )。
3、 在□里填上合適的數(shù)，組成四位數(shù)，使它有因數(shù)2，且是3和5的公倍數(shù)。
162□ 5□2□ 14□□
4、一個(gè)真分?jǐn)?shù)，它的分母比分子大33，約分后是 ，這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是( )。
5、把一根長(zhǎng)2米的鐵絲平均截成5段，每段是全長(zhǎng)的( )，每段長(zhǎng)( )米。
6、某班同學(xué)做廣播體操，每12人站一行，或者每16人站一行，都正好排完。這個(gè)班不到50人，這個(gè)班有( )人。
7、三個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是165，這三個(gè)數(shù)是( )。
8、 的分子加上10，分母加上( )，分?jǐn)?shù)的大小才會(huì)不變。
9、將9克糖放到91克水中，溶化后，糖占糖水的( )。
10、一箱果汁有24瓶，其中23瓶質(zhì)量相同，另有一瓶質(zhì)量略輕。用天平至少稱( )次才能保證找出這瓶比較輕的果汁。
二、判斷(10分)
1.如果a÷b=5(a、b為非零自然數(shù))，則a、b的最小公倍數(shù)是b。 ( )
2.一根方木，把它橫截成3段時(shí)，表面積不變。 ( )
3.一堆沙重8噸，運(yùn)走了 ，還剩 噸。 ( )
4.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，分母縮小到原來(lái)的 ，分?jǐn)?shù)值不變。 ( )5. 和 都是由棱長(zhǎng)相同的正方體積木搭成，它們的表面積相比， 大于 。
( )
三、選擇(10分)
1、 2,3,5,7都是( )
A、奇數(shù) B、質(zhì)數(shù) C、合數(shù) D、偶數(shù)
2、下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是( )。
A B C D
3、做一個(gè)長(zhǎng)方體水桶需要多少鐵皮，是求這個(gè)水桶的( )。
A、表面積 B、體積 C、容積 D、不能確定
4、如果長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高，分別擴(kuò)大到原來(lái)的2倍、3倍、4倍，則體積擴(kuò)大到原來(lái)的( )。
A、8 B、9 C、12 D、24
5、用8個(gè)小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，( )的表面積最小。
A B C D
四、快樂(lè)計(jì)算。
1.口算。(4分)
1- - = = + = + =
2.解方程(9分)
+x= 8x-0.25×4=0.5 (x+4) ×6=42
3.脫式計(jì)算(能簡(jiǎn)算要簡(jiǎn)算)。(18分)
五、動(dòng)手操作。
1、在方格紙上畫出圖形B和圖形C。(6分)
(1)圖形A向右平移3個(gè)方格得到圖形B。
(2)圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90O得到圖形C。
2.下面是某地區(qū)2013年感冒人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。(7分)
某地區(qū)2013年感冒人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
1、感冒人數(shù)主要集中在第( )季度和第( )季度。
2、這是一個(gè)( )統(tǒng)計(jì)圖，從圖中能清楚地看出，從( )月到( )月感冒人數(shù)增加得最快。
3、你還獲得了那些信息?對(duì)同學(xué)們有什么建議?
六、應(yīng)用題。
1.小強(qiáng)讀一本書，第一周讀了總頁(yè)數(shù)的 ，第二周讀了總頁(yè)數(shù)的 ，剩下這本書的幾分之幾沒有讀?(4分)
2.工地上有一堆沙子，修路用去 噸，砌墻用去 噸，還剩下 噸，剩下的沙子比用去的沙子多多少噸?(5分)
3.學(xué)校挖一個(gè)長(zhǎng)5米，寬2米的沙坑，把6立方米的沙子填入坑內(nèi)，正好沙子與地面相平，這個(gè)沙坑挖了多少米深?(5分)
4.一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的展開圖如下：(單位：cm)(8分)
(1)請(qǐng)計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的表面積。
(2)忽略紙的厚度和接頭,計(jì)算長(zhǎng)方體包裝盒的最大容積。
(3)貝貝認(rèn)為這個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的表面積與體積相等，你認(rèn)為呢?
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