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2016年新高三暑假作業答案

　　參考答案(一)

　　1、C 2、A 3、D 4、D(益：增加)

　　5、A(②陳述克戩從弟;④百姓為之感動;⑥為金人敬重、景仰。排除含這三點的選項即是。)

　　6、C(事件的前提應在太原淪陷后，而不是在太原被圍時。“暗中”也屬無中生有。)

　　7、(1)蔡京第二次執掌朝政，跟張氏結怨，因為小事為借口就罷黜了張克戩的官職。

　　(2)金兵到了，張克戩親自率領將士披上鎧甲登上城墻(與敵人作戰)，張克戩雖然屢次擊退敵兵，但是增援的部隊最終沒有到來。

　　(3)張克戩考慮到最終不能逃脫一死，親手寫下給朝廷的遺表和給妻子、兒女的遺書，從城上把一名士兵縋下去，讓他拿著遺表和遺書到京城去。

　　8、“寒”字寫出了風雨過后，深秋氣候的寒冷，交代了老翁“未起”的原因，同時也寫出了作者對冷酷現實的失望，反映了詩人暮年政治上心灰意懶和生活上孤寂閑散的狀況。

　　9、頷聯：窗外秋雨淅瀝，屋內老翁“睡美”，正說明他心無所慮，具有閑適的情懷。

　　頸聯：夜已過去，按理說老翁應該起床了，但卻還要“香添暖被籠”，打算繼續躺著，生動地描繪出體衰閑散的老翁的形象。

　　尾聯：老翁曉晴時仍未起，而是悠然看滿階紅霜葉，突出了老翁心境的淡泊。

　　10、A C

　　11、夾敘夾議。傳文第 ⑵ ⑶ ⑷段在對杰克倫敦童年、少年、青年時期的苦難艱辛的流浪生活的敘述之前都有簡短議論，點明他人生坎坷，突出他的堅韌、頑強、不自暴自棄的性格;又如第 ⑺ 段，在敘述了杰克倫敦的豐富的閱讀經歷和杰出的創作成就之后，用議論手法，點明其性格蛻變的原因。

　　12、①第⑴自然段是全文的總起，簡要說明了杰克·倫敦的身份、地位和人生結局。②畫線句將他與馬克·吐溫并提，采用對比手法，以馬克·吐溫的七十五歲高齡病死在寫作崗位上，與杰克·倫敦的四十歲壯年吸毒自殺于豪華大牧場形成鮮明反差。③呼應了標題中的“悲劇”;而且開篇即道出傳主生命的悲慘結局，設置懸念，可激發讀者的閱讀興趣。

　　13、①杰克·倫敦是一個充滿矛盾的作家，他少年和青年時曾歷經磨難，頑強拼搏，以求走出貧窮的處境;②他熱愛讀書，求知欲強，自信堅毅，雖屢屢碰壁，而不自暴自棄;③后來以寫作謀生，創作了不少向資本主義社會挑戰的作品，因此成名，躋身上流社會;④成名后，陷入拜金主義泥淖，為掙錢而寫作，粗制濫造，青年時期叛逆性格日漸消褪，變得唯利是圖和玩世不恭，極端個人主義和“超人”哲學，使其精神世界充滿矛盾，最后自殺。

　　14、B 15、B

　　16、④③②⑤①(錯一處即不給分)

　　17、據報道，最新統計顯示，杭州五大主城區二手房交易狀況不佳：2009年1月，只有江干區超過2008年12月，增幅為11.38%;其他四區都為負增長。

　　18、人們習慣上以為“對牛彈琴”是諷刺“聽琴”者不諳音律，蠢笨如牛，其實不是，它也可以用來諷刺“彈琴”者的盲目與愚蠢。

　　參考答案(二)

　　1、D 2、C 3、A

　　4、C、(案：同“按”，按照。)5、B 6、C

　　7、⑴于是張釋之談起秦漢時期的事情，秦失去天下和漢長久興盛的原因。

　　⑵ 假使那里沒有可貪求的東西，即使沒有石槨，又有什么憂慮的呢。

　　8、①楊詩：早春白描清新(清麗)

　　②王詩：殘春對比(反襯) 殘敗(凋零)

　　9、①運用了虛實結合(聯想想象)的手法

　　②楊詩用想象盛春時喧鬧反襯早春清新可喜，表達出詩人欣喜之情;王詩想象春色在鄰家表現希望春天不曾遠去的惜春之情。

　　10、(1)C、D

　　(2)①艱難歸國大放異彩——愛國之情 ②美滿婚姻良緣天成——夫妻之情 ③病榻關心人才培養——憂心教育

　　(3)①家學淵源：家族輝煌對他的觸動和父親對他的嚴格要求。

　　②妻子幫助：妻子給了他精神上的支持和科研上的啟發。

　　③領導關懷：新中國各代領導人都對他關愛有加。

　　(4)①淡泊名利(懂得拒絕)，熱愛祖國，愛好廣泛(有探索精神)，樂觀堅強，重視人才(教育、人才培養)，目光長遠(有憂患意識)

　　②一個成功的科學家不止要有專業上的成就，還要有健全的人格。

　　要在重視科學素養的同時重視人文素養，勇于打破科學和思想的禁區。

　　要學習老一代科學家身上的那種使命感和責任感。

　　11、C 12、B 13、A

　　14、(1)在家電下鄉活動中，民眾關心的是產品質量、價格和政府補貼數額。(三個關鍵詞：關心、質量、補貼，少一個不得分)(2)①政府部門應嚴把產品質量關、控制產品價格、制定補貼政策細則，讓惠民政策落到實處。(體現質量、格角和補貼辦法三方面，缺一點扣一分)

　　15、(1)教育孩子不也正是這樣嗎;(2)不是狂風暴雨的訓斥，而是春風化雨般的教導，使孩子健康成長。

　　參考答案(三)

　　1、B 2、A 3、B 4、A 5、B 6、C

　　7、①(我)有忠心尚且被拋棄，我不到楚國又投奔(到)哪里呢?(抓住被動句，賓語前置句兩個句式特點，動詞“之”的翻譯，)

　　②楚國沒有重用他，卻派他出使(到)秦國。(抓住賓語前置句，轉折連詞“而”的用法，兩個“使”的不同意義)

　　8、詩人運用了“秋雁”“霜月”“寒渚”“夜船”“孤城”等意象展現了深秋時孤舟漂泊的情景，表達了作者身為游子的羈旅愁苦之感。

　　9、“驚”為“驚醒”或“驚起”之意。深夜的濤聲驚醒了夜泊江邊的作者。詩人運用了擬人的手法，將“江聲”人格化，與寒江有機融合，寒上加寒，展現出廣闊凄清的背景。表現出游子夜中被濤聲驚醒，更感旅途凄涼的情態。

　　10、(1)BC

　　(2)這篇訪談在這方面做得很好。首先，記者由《英雄》的成功開始訪談，很能引起對方的興趣。接著，記者就張藝謀參與奧斯卡角逐一事引出詢問張對奧斯卡和具體電影、導演的看法，重點評述這些電影和導演的可取之處。然后，由這些電影和導演自然過渡到《英雄》，討論英雄的優點和參評的不利因素。最后，詢問張藝謀下一步影片的打算。總體來說，提問絲絲相扣，有計劃、有步驟，進行得很順利。

　　(3)通過訪談看張藝謀對電影藝術的追求，實質上事發掘文中的深層意蘊。透過張藝謀的談話可以看出，他對電影藝術有下列追求：①注重電影的商業化趨勢，希望電影能夠吸引觀眾;②不盲目崇拜奧斯卡獎，保持自己的藝術個性;③在技術上借鑒西方電影的做法，如歌舞片的轉換與內心表達、音樂的本土化等;④在電影中更多的融進一些傳統文化因素。

　　(4)答案不唯一，言之成理即可，重在看思維的深度。

　　不必要，理由如下：

　　①張藝謀這一段話有兩層主要意思，一層是每拍一部電影他都會總結提高，二層是不用別人的眼光來判斷自己，而是用自己的眼光判斷自己，只靠別人評價就會失去個性。這兩點都不好評論，第一點要評論就必須舉例證明，會使訪談結尾顯得臃腫、偏離主題，第二點要評論就涉及到一個對與錯的問題，無論記者同不同意張的看法都不好評說，因為張的觀點有一些絕對，如果同意，顯得不是發自內心，說不同意則很可能引起對方不愉快。

　　②記者至此訪談的目的均已達到，沒有必要在這個問題上糾纏，適時收尾正是一種智慧，再評論下去則可能畫蛇添足。

　　有必要，理由是：

　　①張藝謀興致勃勃講的一段自己關于電影的觀點卻沒有得到回應，顯得記者不夠禮貌。

　　②張藝謀的觀點確實有一些絕對的成分，有必要指出來，給讀者一定的閱讀關注指導。

　　評論方法：基本肯定張藝謀的觀點，對他堅守自己的個性的做法表示欣賞，同時委婉地指出其實有一些評論如果合理參考還是有好處的。評論時關鍵有兩點，一是注意說話的度，二是注意說話的語氣，態度要真誠。

　　11、D 12、D

　　13、答案示例1：祖國新生六十年風雨與輝煌同在五四華誕九十載民主與科學并存

　　答案示例2：澳門回歸一十載步伐穩健西藏民主五十年面貌全新

　　14、中國空間科學家希望21世紀實現登陸月球登陸火星的目標。

　　15、士先秦演進

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