2015最新高二物理暑假作業答案

　　1、

　　關于某一物體的運動和力的關系，下列說法中正確的是( )

　　A.物體受到的合外力越大，加速度越大

　　B.物體受到的合外力越大，速度越大

　　C.物體從靜止開始在外力作用下做直線運動，當合外力逐漸減小時，速度逐漸增大

　　D.物體原來做勻變速直線運動，當合外力逐漸增大時，速度也一定逐漸增大

　　答案：AC

　　2、

　　如圖所示，水平地面上的木塊在拉力F作用下，向右做勻速直線運動，則F與物體受到的地面對它的摩擦力的合力方向為( )

　　A.豎直向上 B.豎直向下

　　C.水平向左 D.水平向右

　　答案：A

　　3、質量為m的物塊A和質量為m的物塊B相互接觸放在水平面上，如圖所示。若對A施加水平推力F，則兩物塊沿水平方向做加速運動。關于A對B的作用力，下列說法正確的是( )

　　A.若水平面光滑，物塊A對B的作用力大小為F

　　B.若水平面光滑，物塊A對B的作用力大小為F/2

　　C.若物塊A與地面、B與地面的動摩擦因數均為μ，則物塊A對B的作用力大小為F/2

　　D.若物塊A與地面的動摩擦因數為μ，B與地面的動摩擦因數為2μ，則物塊A對B的作用力大小為(F +μmg)/2

　　答案：BCD

　　4、

　　勻速行駛的公共汽車突然剎車時，車上乘客向前方傾倒，這是因為 ( )

　　A.當乘客隨汽車勻速前進時已經受了一個向前的力，這個力在剎車時繼續起作用

　　B.在剎車時，汽車對乘客施加一個向前的力

　　C.汽車具有慣性，因而促使乘客傾倒

　　D.乘客具有慣性，而汽車突然減速

　　答案：D

　　5、

　　用計算機輔助實驗系統做驗證牛頓第三定律的實驗時，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現的結果(如圖所示)。觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結論：

　　A.作用力與反作用力是一對平衡力

　　B.作用力與反作用力作用在同一物體上

　　C.作用力與反作用力大小相等

　　D.作用力與反作用力方向相反

　　答案：CD

　　6、

　　下列說法中正確的是( )

　　A.放在水平地面上的小車，用力推小車，小車就動，不推小車，小車就不動.說明力是維持物體運動的原因，力是產生速度的原因

　　B.在月球上物體的慣性只是它在地球上的1/6

　　C.任何物體，在一定條件下都可以看作質點

　　D.在沿豎直方向運動的升降機中出現失重現象時，升降機必定處于下降過程

　　答案：C

　　7、

　　如圖所示,一小車放在水平地面上，小車的底板上放一光滑的小球,小球通過兩根輕彈簧與小車兩壁相連.當小車勻速運動時,兩彈簧L1、L2恰處于自然狀態.當發現L1變長L2變短時,以下判斷正確的是( )

　　A.小車可能正在向右做勻加速運動

　　B.小車可能正在向右做勻減速運動

　　C.小車可能正在向左做勻加速運動

　　D.小車可能正在向左做勻減速運動

　　答案：BC

　　8、

　　如圖所示，物體P置于光滑的水平面上，用輕細線跨過質量不計的光滑定滑輪連接一個重力G=10N的重物，物體P向右運動的加速度為a1;若細線下端不掛重物，而用F=10N的力豎直向下拉細線下端，這時物體P的加速度為a2，則( )

　　A.a1

　　B.a1=a2

　　C.a1>a2

　　D.條件不足，無法判斷

　　答案：A

　　9、

　　一個同學站在體重計上稱體重，當該同學靜止時體重計示數為600N，現在該同學突然下蹲，則從開始下蹲到靜止全過程中體重計的示數( )

　　A.一直大于600N

　　B.一直小于600N

　　C.先是大于600N后小于600N，最后等于600N

　　D.先是小于600N后大于600N，最后等于600N

　　答案：D

　　10、

　　如圖所示，質量均為的、兩球之間系著一條不計質量的輕彈簧，放在光滑的水平面上，球緊靠墻壁，今用力將球向左推壓彈簧，平衡后，突然將力撤去的瞬間，則( )

　　A、A球的加速度為

　　B、A球的加速度為零

　　C、B球的加速度為

　　D、B球的加速度為0

　　答案：BC

　　11、

　　打點計時器和小車來做“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗時，下列說法中正確的是

　　(　　)

　　A.平衡摩擦力時，應將砝碼盤及盤內砝碼通過定滑輪拴在小車上

　　B.連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行

　　C.平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動

　　D.小車釋放前應靠近打點計時器，且應先接通電源再釋放小車

　　答案：BCD

　　12、

　　某同學在探究加速度a物體質量M的關系時，如果　圖象是通過原點的一條直線，則說明( )

　　A.物體的加速度a與質量m成正比 B.物體的加速度a與質量m成反比

　　C.物體的質量m與加速度a成正比 D.物體的質量m與加速度a成反比

　　答案：B

　　13、

　　某兩個同學用圖所示的裝置(圖中A為小車，B為帶滑輪的長木板，C為水平桌面)，分別在《探究加速度與外力間的關系》實驗中，各自得到的圖象如圖4-2-6中甲和乙所示，則出現此種現象的原因甲是 ，乙是 .

　　答案：平衡摩擦力時過大;未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。

　　14、如圖所示，質量為m=4kg的物體與水平地面間的動摩擦因數μ=0.2，現用F=10N與水平方向成θ=37°角的恒力拉物體，使物體由靜止開始加速運動，當t=5s時撤去力F，求(1)物體做加速運動時加速度a的大小? (2)撤去F后，物體還能滑行多長時間?(sin37°=0.6 cos37°=0.8 g=10m/s2)

　　解：

　　(1)豎直方向：FN=mg- Fsin37° (1)

　　又Ff =μFN (2)

　　由(1)(2)得Ff =6.8N

　　水平方向：根據牛頓第二定律得:

　　Fcos37°-Ff = ma

　　得a=0.3 m/s2

　　(2)5s末的速度 v=at=1.5m/s

　　撤去F 后a1=-μg=-2 m/s2

　　t=

　　=

　　=0.75s

　　15、

　　近日教育部出臺了一系列加強中學生體育鍛煉的措施，其中跳起摸高是中學生進行的一項體育活動.某同學身高1.80 m，質量65 kg，站立舉臂手指摸到的高度是2.25 m，此同學用力蹬地豎直跳離地面歷經0.3 s，設他蹬地時的力大小恒定為1300 N，求該同學(g取10 m/s2)：

　　(1)剛跳離地面時的速度;

　　(2)跳起可摸到的高度.

　　解：設該同學剛跳離地面時的速度為v，跳離地面后，上升的最大高度為h，則

　　(1)由題意可知該同學在跳離地面的過程中，做的是勻加速直線運動，由牛頓第二定律可得：

　　FN-mg=ma

　　由運動學公式，可得v=at

　　代入數據解得v=3 m/s.

　　(2)該同學自跳離地面到上升至最高點，做豎直上拋運動：h==

　　m=0.45 m

　　該同學跳起可摸到的高度

　　H=L+h=2.25 m+0.45 m=2.70 m.

　　16、

　　如圖所示，A、B兩個物體間用最大張力為100N的輕繩相連，mA= 4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速運動，為使輕繩不被拉斷，F的最大值是多少?(g取10m/s2)

　　解：要使輕繩不被拉斷，則繩的最大拉力FT=100N，先以B為研究對象，受力分析如圖(1)所示，據牛頓第二定律有FT-mBg = mBa ①

　　再以A、B整體為對象，受力分析如圖(2)所示，

　　同理列方程 F-(mA+mB)g =(mA+mB)a ②

　　由①②解得 F=(mA+mB)(g+a)=12×12.5=150(N)

　　17、

　　如圖所示是游樂場中供小孩玩耍的滑梯簡化圖，斜面AC長10米，與水平面之間的夾角=30°，斜面上AB、BC兩部分等長，BC部分表面改用塑膠墊。一小孩從斜面頂端A無初速下滑，設他與斜面AB之間的動摩擦因數，與BC之間的動摩擦因數，(取g=10m/s2)問：

　　(1)小孩從A點開始下滑到B點需要的時間以及通過B點時的速度大小;

　　(2)誦討計算說明小孩能否滑到斜面的底端C處。

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