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北師大版八年級語文下學期期中考試試卷
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一、經典詩文積累(11分)
(一)默寫(11分)
1.默寫宋代詩人韋應物的《滁州西澗》一詩。(4分)
2.依據課文填空。(3分)
①經綸世務者,( )(《與朱元思書》)
②自非亭午夜分,( )。 (《三峽》)
③ ( ),要愁那得功夫。
3.根據提示默寫。(4分)
①孟浩然《過故人莊》中寫農家淳樸生活的詩句是:( )( )
②吳均《與朱元思書》中描寫魚兒自由游弋,江水清澈見底的句子:
( )( )
二、閱讀下面的古詩文,分別回答問題。(19分)
(一) 望岳
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
4.《望岳》的作者是 ________(朝代)________ (人名)。(1分)
5.請用簡潔生動的語言描繪“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”一句所展現的畫面。(2分)
6.“會當凌絕頂,一覽眾山小”已成為流傳千古的名句,這兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)
(二)三峽
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”。
7.解釋下列加點詞語。(6分)
略無闕處 ( ) 雖乘奔御風( )
或王命急宣( ) 良多趣味( )
夏水襄陵 ( ) 屬引凄異( )
8.用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)
自非亭午夜分,不見曦月。
9.上文通過對比,寫出峽流湍急的程度的八個字______________________;將三峽春冬兩岸山水草木的秀麗景色概括無遺的四個字是______________________。(2分)
10.文章結尾引用“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”有什么作用?(3分)
三、現代文閱讀(30分)
閱讀下面的兩篇文章,分別回答文后的問題。
(一)
①據報道,從12月起,濟南市將向社會公布PM2.5監測值。屆時,二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳和臭氧等6項污染物的監測值都能從濟南市環保局網站查閱,數據每小時公布一次。一時間,專業術語“PM2.5”成了泉城媒體和百姓談論的話題。那么,PM2.5究竟指的什么?它對人類的生活又有著怎樣的影響呢?
②首先要了解的一個詞是“PM”。PM是“顆粒物質”的縮寫,PM10代表直徑小于等于10微米的懸浮顆粒,被稱為粗顆粒物;PM2.5指直徑小于2.5微米的懸浮顆粒,也被稱為細顆粒物,它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。
③在現代城市里的眾多污染物來源中,顆粒污染物是最常見的,也是最主要的污染來源。一般而言,粒徑2.5微米至10微米的粗顆粒物主要來自道路揚塵等。而PM2.5產生的主要來源,是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物,如機動車尾氣、燃煤等。有數據表明,上班高峰期汽車尾氣排放能迅速提高空氣中pm2.5的含量。也有專家指出下午2點至4點,屬于pm2.5濃度最低的時段。Pm2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而PM2.5對人體健康和大氣環境質量的影響更大。
④現代醫院證明,含有高濃度超細顆粒(PM2.5)和大顆粒(PM10)的空氣會對人體會產生一系列嚴重的健康傷害。直徑大于10微米的顆粒通常不會進入人體的呼吸道和肺部,因為我們的呼吸器官可以對他們進行有效的過濾和阻攔,它們只會對我們的眼睛,鼻子和嗓子造成潛在威脅。粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物,能夠進入上呼吸道,但部分可通過痰液等排出體外,也可能被鼻腔內部的絨毛阻擋,對人體健康危害相對較小。而PM2.5除了【甲】________________ ,它還能【乙】________________________ 。因為粒徑在2.5微米以下的細顆粒物(PM2.5),不易被阻擋,并且攜帶細菌微生物、病毒和致癌物,可抵達細支氣管壁,干擾肺內的氣體 交換,引發包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。這些顆粒還可以通過支氣管和肺泡進入血液,其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中,對人體健康的傷害更大。世界衛生組織在《空氣質量準則》中指出:當PM2.5年均濃度達到每立方米35微克時,人的死亡風險比每立方米10微克的情形約增加15%。一份來自聯合國環境規劃署的報告稱,PM2.5每立方米的濃度上升20毫克,中國和印度每年會有約34萬人死亡。
⑤PM2.5對空氣質量和能見度有更大影響。雖然肉眼看不見空氣中的顆粒物,但是顆粒物卻能降低空氣的能見度,使藍天消失,天空變成灰蒙蒙的一片,這種天氣就是灰霾天。雖然空氣中不同大小的顆粒物均能降低能見度,不過相比于粗顆粒物,更為細小的PM2.5降低能見度的能力更強。當顆粒物的直徑和可見光的波長接近的時候,顆粒對光的散射消光能力最強。可見光的波長在0.4-0.7微米之間,而粒徑在這個尺寸附近的顆粒物正是PM2.5的主要組成部分。所以,PM2.5是灰霾天能見度降低的主要原因。
11.聯系上下文,在文章第④段【甲】【乙】橫線處分別補寫一個恰當的語句。(寫在下面橫線上)(4分)
【甲】________________________________________________
【乙】________________________________________________
12.文章第④段畫線句子用了舉例子、( ) 、( ) 的說明方法,請選擇其中一種,簡要說明其表達作用。(4分)
表達作用:
13.閱讀第③段,說一說下面句子中加點詞語的表達作用。(3分)
一般而言,粒徑2.5微米至10微米的粗顆粒物主要來自道路揚塵等。
14.閱讀下面材料,分析他們的鍛煉是否合適?請借助文章中的相關知識說明理由。(3分)
【材料】隨著人們對生活質量要求的提高,越來越多的人注意鍛煉身體,尤其是退休人員,常常選擇在早上七八點或晚飯后七點左右 去戶外鍛煉身體,或是馬路邊遛彎兒,或到立交橋下扭秧歌。
(二)蘇醒中的母親
張抗抗
①年近八十高齡的母親,長期患高血壓,令我一直牽掛懸心。2002年秋天的一個凌晨,我擔心的事情終于發生了,父親打電話告訴我,母親猝發腦出血,已經及時送往醫院準備手術。
②飛機在黑暗中上升,穿越濃云密布的天空,我覺得自己像一個被安裝在飛機上的零部件,沒有知覺,沒有思維。我只是軀體在飛行,我的心早已先期到達了。
③走進重癥監護室最初那一刻,我竟然不認識自己的母親了——僅僅只是一天,腦部手術后依然處于昏迷狀態的母親,整個面部都萎縮變形了,口腔、鼻腔和身上到處插滿了管子,頭頂上敷著大面積的厚紗布……手術成功地清除了母親大腦表層的淤血,家人和親友們都松了口氣。然后是在重癥監護室外的走廊上整日整夜地守候,焦慮而充滿希望地等待,等待母親從昏迷中蘇醒過來。每天上午下午短暫的半小時探視時間,被我們分分秒秒珍惜地輪流使用。我無數次俯身在母親耳邊輕聲呼喚:媽媽,媽媽,您聽到我在叫您么?媽媽,您快點醒來……
④等待是如此漫長,母親沉睡的身子把鐘表的指針壓住了。那些日子我才知道,“時間”是會由于母親的昏迷而昏迷的。
⑤兩天以后的一個上午,母親的眼皮在燈光下開始微微戰栗。那個瞬間,腳下的地板也隨之戰栗了。母親睜開眼睛的那一刻,陰郁的天空云開霧散,整座城市所有的樓窗,都好像突然一扇一扇地敞開。然而她不能說話,只能依賴呼吸機維持生命。她的意識是模糊的,只能用茫然的眼神注視我們,那個時刻,整個世界都與她一同沉默了。
⑥母親開口說話,是在呼吸機停用后的第二天夜晚。我悄悄走到媽媽床邊,說:“媽媽,是我呀,抗抗來了。”
⑦由于插管子損傷了喉嚨,媽媽的聲音變得粗啞低沉,她復述了一遍我的話,那句話卻變成了:“媽媽來了。”
⑧我糾正她:“是抗抗來了。”
⑨她固執地重復強調說:“媽媽來了。”
⑩我的眼淚一下子涌上來。“媽媽來了”——那個熟悉的聲音,從我遙遠的童年時代傳來:“別怕,媽媽來了。”——在母親蘇醒后的最初時段,在母親依然昏沉疲憊的意識中,她脆弱的神經里不可摧毀的信念是:媽媽來了。
媽媽來了。媽媽終于回來了。
母親的語言功能一天天開始恢復。在病床上長久地輸液保持一個姿勢讓她覺得難受,她便不停地轉動頭部,企圖掙脫鼻管。輸氧的膠管常常從她鼻孔中脫落,護士一次次為她粘貼膠布,并囑咐她不要亂動。她慚愧地說:“是啊,我怎么……怎么老是要做……這個動作呢。”她斷斷續續地用復雜的句式來表達自己的意思。
若是問她:“媽媽,今天有哪里不舒服嗎?”她總是回答說:“我沒有不舒服。”真是難以想象母親是怎樣堅持過來的。她只是靜靜地忍受著病痛,我從未聽到過她抱怨,或是表現出病人通常的那種煩躁。災難過后的母親,意識與語言的康復依然十分艱難緩慢。她明明是醒過來了,但我時常覺得她好像還在一個長長的夢里游弋。但她天性里那種純真、善良,卻始終被她無意地堅守著。
一天,母親也許是聽見了不知何處傳來的樂曲聲,她說:“敞開音樂的大門,春天來了。”
母親要做腦部CT,她躺在可移動的病床上,護工推著床下樓,經過醫院的小花園。母親望著天空說:“今天真是豐富多彩的一天呀!”那一刻,她笑了,笑容使得她滿臉的皺紋一絲絲堆攏,像 。
母親永遠都在贊美生活。在她的內心深處,沒有怨恨,沒有憂郁。即使遭受如此病痛,她仍如同一生中的任何時候,坦然承受著所有的磨難,時時處處總是為別人著想。即使在她大病初愈腦中仍然一片混沌之時,她依然本能地快樂著,對這個世界心存感激。
母親終于重新站立起來,幾乎奇跡般地康復了。
我想,一個人剛剛從昏迷中蘇醒過來,在理智思維尚未健全的狀態下,她所自然流露出來的思維和行為,應是她心中最堅實的內核與底蘊。于是我寫下了這些。
15.本文記敘了母親在病中不同階段的狀況,也寫出了“我”的心理感受。通讀全文,根據文章內容,填寫下面的表格。(4分)
不同階段 母親的狀況 “我”的心理感受
昏迷中 ① ②
初醒時 ③ 感動
康復中 母親的語言功能漸漸恢復并重新站立起來 ④
16.品味語言,回答下面的問題。(共6分,每小題3分)
A.請結合語境,賞析文章第⑨段畫線句。
她固執地重復強調說:“媽媽來了。”
B. 請賞析文章第段中 “媽媽來了。媽媽終于回來了”一句中“終于”的表達作用。
17.文章第段寫道:“那一刻,她笑了,笑容使得她滿臉的皺紋一絲絲堆攏,像 ”,請結合語境描寫母親此時的神態。(3分)
那一刻,她笑了,笑容使得她滿臉的皺紋一絲絲堆攏,像
18.請結合文章,談談對最后一段劃線句的理解。(3分)
她所自然流露出來的思維和行為,應是她心中最堅實的內核與底蘊
四、作文(50分)
19.按要求作文。
請以“幸福,在________中 ” 為題,寫一篇文章。
要求:①將題目補充完整;②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感;③文中不要出現真實的校名、姓名;④不少于600字,如寫作詩歌不要少于20行。
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