人教版五年級語文上冊期中測試卷
在現實的學習、工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到試卷，成績的提高，最關鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結知識點，你所了解的試卷是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人教版五年級語文上冊期中測試卷，歡迎閱讀與收藏。
五年級語文上冊期中測試卷 1
一、在括號中填入同音字。(8分)
jù ( )怕 ( )體 ( )離 戲( )
lǚ 伴( ) ( )游 ( )次 姓 ( )
二、仔細讀拼音，寫出詞語。(5分)
zhēnɡ biàn ài mù xián yí yóu yù hū lüè
三、給下列生字組詞，換個偏旁，再組詞。(6分)
誘( ) ( ) 鍋( ) ( )
編( ) ( ) 胎( ) ( )
四、想一想，把加點詞換成一個意思相近的詞。(4分)
1、走遍天下書為侶。( )
2、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧。( )
3、一本你喜愛的書就是一處你想去就去的故地。( )
4、當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話。( )
五、補充詞語，并選擇其中一個造句。(10分)
不求( )( ) 嘔心( )( ) 安然 ( )( ) ( )( )不絕
( )( )不斷 小心( )( ) ( )( )不 舍 不容( )( )
六、課內積累(6分)
1、 萬事功到自然成。
2、書猶藥也, 。
3、寶劍鋒從磨礪出， 。
七、按要求填空。(10分)
1、讀下面這句話，聯系所在的課文和生活實際，寫出你的理解。(2分)
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
2、“目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤�！边@里作者運用了
的說明方法，作用是 。(2分)
3、久別故鄉的人常常會不由自主地吟誦王安石的兩句詩來表達思鄉之情：
， 。 除此之外，你還知道哪些表達思鄉情感的詩句，請寫出兩句： ， 。(4分)
4、“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。”的意思是：
(2分)
八、課內閱讀。(10分)
讀課文片段，回答后面的問題。
我害怕被書店老板發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此，我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的妹妹或小女兒。
1、這兩段話的主要內容是什么?(3分)
2、為了讀書，“我”耍了哪些“小花招”?(4分)
3、讀了作者“竊讀”的經歷，你有哪些感受?(可以談讀書，也可以評價作者。)(3分)
九、閱讀短文，回答問題。(11分)
我成長中的一件事
我學習成績一直名列前茅，老師們都很看重我，同學們也很佩服我，使我不禁有些飄飄然，滋長了驕傲情緒。上學期發生了一件事，對我觸動很大，使我認識了自己。
放假之前的一次班隊會，班里要評選優秀少先隊員。我曾連續幾年都被評上了，今年一定是我的，我心里美滋滋的盤算著。可是提名的時候，一連提了五、六個人，還沒有聽到我的名字，我不禁有些發慌了。(這時忽然聽見夏萍說 老師 我選蘇怡 我興奮極了 心想 夏萍不愧是好朋友 夠意思 出乎意料的是 經過舉手表決 我的票不如夏萍的多 落選了 )
我的淚水頓時充滿眼眶，是委屈，還是悔恨，我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學們在譏笑我;鄰居們在議論我;爸爸媽媽在責備我。
“大家還有意見嗎?“老師微笑著問。
“老師我有意見�！蓖蝗挥腥苏酒饋碚f，又是夏萍。她不等老師說話，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助她改正的。除此之外，她敢于批評班里的不良現象，有工作能力。特別是她學習努力，成績一貫優秀。它符合優秀少先隊員的條件”班里安靜極了，很久才爆發出一陣熱烈的掌聲，最后表決，三十支胳膊齊刷刷的起來，同意夏萍的意見。
我不由得又落淚了，這時高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄只顧想自己怎樣，不能正確的對待榮譽。而夏萍心胸寬闊，品德高我不由得又落淚了，這時高興的`淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄只顧想自己怎樣，不能正確的對待榮譽。而夏萍心胸寬闊，品德高尚，能當面指出我的缺點，這才是優秀少先隊員。想到這里，我猛然站起來說：“我不夠格，真的!我又加重了語氣：“到現在我才感到我不如夏萍!”老師聽完笑了，語重心長地說：“你在這次評選中確實長大了。要記住，正確的認識自己，就是進步的開始。”
1、結合上下文解釋詞語。(4分)
以身作則：
名列前茅：
2、請給括號內的部分加上標點。(3分)
3、用“——”劃出兩處描寫心理活動的句子。(2分)
4、文章寫了幾次流淚?每次流淚的原因是什么?(2分)
十、作文(30分)
在我們身邊每天都發生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習作。爭取寫得與眾不同。
五年級語文上冊期中測試卷 2
一、讀拼音,寫詞語,再按字母表順序把漢字重新排列。(6分)
dàn shēng( ) jǐn shèn( )
qí zhì( ) xié shāng( )
jǔ jué( )
二、把詞語補充完整。(8分)
撲( )迷( ) 樂不( )( )
鬼( )狼( ) 張( )李( )
囫圇( )( ) ( )首挺( )
意( )( )長 歡呼( )( )
三、照樣子,為動物找到它們的家。(5分)
例:雞(籠) 龍( ) 虎( )
兔( ) 馬( ) 豬( )
四、在括號里填上本學期的課文題目,使之成為一段通順的話。(3分)
今年春節,我得到了 ,吃上了媽媽給我包的 ,我多么開心呀!吃團圓飯時,爺爺想起了老家,他說他最難忘的是 ,因為蘆葦給了他歡樂的童年。
五、按要求寫句子。(6分)
1.聽了海力布的故事,誰能不深受感動呢? (改為陳述句、感嘆句)
2.老師,您是春雨, ;老師,您是明燈, 。(把句子補充完整)
3.認真學習是能否取得好成績的關鍵。 (修改病句)
六、按要求完成練習。(8分)
1.對對子。(2分)
開始對結束正如元日對( )
信任對朋友正如( )對敵人
2.體會標點的重要。(4分)
某人外出做生意,給父母寫了一封信:“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母接到信后,用了不同的標點符號來停頓,結果一個哭一個笑。
讀后笑了,是因為這么讀:
讀后哭了,是因為這么讀:
3.聽懂話外之音。(2分)
鄰居說:“你家小華真刻苦,每天晚上12點多了,我們都睡覺了,還聽見她在彈琴�！�
這句話的言外之意是
七、填空。(10分)
1.本學期學過的課文里,我最喜歡的人物是 ,因為
我最佩服的人物是 ,因為
2.本學期我學過的課文中,我最喜歡的一處景致是 ,我能背出描寫它的一句佳句: 。
3.使我受到啟發的課文是《 》,我受到的啟發是 。
4.我感受最深的一句名人名言是 說的:
八、閱讀短文,完成練習。(21分)
多克是一個信差(chāi chā),他始終堅信自己的使命就是向人們(傳遞 傳達)快樂。因此,他的口袋里總是裝著許多小紙條,上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時,也留給他們一張小紙條,告訴他們“今天是美好的一天”“要笑口常開”“別再煩惱”。
第二次世界大戰期間,多克因為年齡太大而沒有入伍,但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志愿者,協助醫院救死扶傷。
有一天,他突發奇想,在醫院的墻上寫了一句話:“沒有人會死在這里�！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁�,醫院的人說他瘋了,也有人認為這句話無傷大雅,不必擦掉。
那句話因一直沒有人去管,就一直留在了那面墻上。后來,不但傷員,就連醫生、護士,包括院長,都漸漸地記住了那句話。傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活著( )醫生和護士為了這句話( )盡力給(gěi jǐ)予病人最精心的醫治和護理( )這個醫院變成了一個堅強的醫院( )每個人的臉上都有一種(盼望 希望)和堅毅的表情。
有時候,創造奇跡的不是巨人,也許只是一句普通的'話語。而一句鼓勵的話語,就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里,微不足道,卻往往重如千鈞。
1.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)
2.用“√”選出括號里合適的讀音,用“”畫去不恰當的詞語。(4分)
3.聯系上下文,解釋下列詞語。(2分)
突發奇想:
微不足道:
4.在第3自然段的“( )”里加上合適的標點符號。(2分)
5.寫出表示開心、帶“笑”字的成語。(2分)
6.文末畫“ ”的句子中,“它”指 。(1分)
7.文中“免費卻珍貴的禮物”是 送給 的。它起到了什么效果?在文中用“ ”畫出來。(2分)
8.用“< >”將最能表現短文中心的句子括起來。(2分)
9.讀了短文,你有什么感想?請你也送一份“免費而珍貴的禮物”給地震災區的人們。(4分)
我的感想:
我的“禮物”:
九、習作天地。(25分)
題目:最美麗的
要求:先在橫線上填上合適的詞語,如“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風景”等,把題目補充完整,然后作文。要表達真情實感,做到語句通順,內容具體。不少于400字。
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