2015年小學(xué)四年級語文下冊期中試卷「人教版」
一. 生字
tuò mo lǎ ba hǎi gǎng fǎn bó cún kuǎn zāo yāng pí qi
(唾 沫)(喇 叭)(海 港)(反 駁)(存 款)(遭 殃)(脾 氣)
pān dēng bài fǎng zǎo cān zǔ náo jī xù yǔn xǔ xīn shuǐ
(攀 登)(拜 訪)(早 餐)(阻 撓)(積 蓄)(允 許)(薪 水)
hú dié fáng yán lián peng bō li shǎn shuò biān fú zàn shí
(蝴 蝶) (房 檐) (蓮 蓬) (玻 璃) (閃 爍)(蝙 蝠) (暫 時)
lú wěi wéi gān chú niǎo yóu yù láo sao xī shuài shuāi dǎo
(蘆 葦)(桅 桿)(雛 鳥)(猶 豫)(牢 騷)(蟋 蟀)(摔 倒)
二. 選擇正確讀音
粗糙(zào cāo ) 吮吸(shǔn yǔn) 解剖( pāo pōu)依偎(wēi wèi )
一幢(zhuàng dòng)巢穴(xuè xué) 給予(yǔ yù )瀕臨(bīn pín )
三.多音字組詞
xià( ) sài( ) shè( ) bō( )
嚇 塞 舍 剝
hè( ) sè( ) shě( ) bāo( )
fèng( ) shān( ) gěi( )
縫 扇 給
féng( ) shàn( ) jǐ( )
四. 形近字組詞
擇( )琢( )跨( )洪( )幕( )
譯( )啄( )挎( )哄( )暮( )
栽( )灘( )躁( )鷗( )戴( )
裁( )攤( )澡( )歐( )截( )
愉( )棒( )增( )歷( )瑞( )
偷( )捧( )贈( )厲( )喘( )
賴( )吻( )乖( )蓬( )慮( )
懶( )勿( )乘( )篷( )虛( )
五. 四字詞語
1.無憂無慮 戀戀不舍 不卑不亢 恍然大悟 盡職盡責(zé)溫柔可親 爭先恐后 欲出又止 躊躇不前 魚貫而出 氣喘吁吁若無其事 小心翼翼
2.描寫笑的四字詞語：
心花怒放 眉開眼笑 妙趣橫生 哄堂大笑 心領(lǐng)神會 嫣然一笑 前仰后合捧腹大笑 轉(zhuǎn)悲為喜 破涕為笑
用上面的兩個詞語各說一句話
3.描寫龍的成語：
龍騰虎躍 虎踞龍盤 龍馬精神 龍飛鳳舞
4.描寫人物品格、精神的成語：
德才兼?zhèn)?品學(xué)兼優(yōu) 深謀遠慮 足智多謀 見微知著一葉知秋 防患未然未雨綢繆
選詞填空：
張小華是個( )、( )的好孩子，所以他被選為班長。
諸葛亮( )、( )所以總打勝仗。
六. 積累運用
四時田園雜興 范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
詰貓詩 劉克莊
飯有溪魚眠有毯，忍教鼠嚙案頭書?
蟬 虞世南
居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。
無題 李商隱
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
自嘲 魯迅
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
龜雖壽 曹操
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
守株待兔的故事告訴我們：切不可把偶然發(fā)生的情況當(dāng)成必然的規(guī)律;抱著僥幸的心理，妄想不勞而獲，是不會成功的。
講道理有許多方式，比如：寓言、打比方、漫畫
君子三德：有德行，有情義，有志向。
比喻無真才實學(xué)的人我們可用以下對聯(lián)：
墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;
山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
比喻虛心好學(xué)的人我們可以這樣說：
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。
人體器官可以用來比喻生活中的事物，比如：眉目——頭緒——有了頭緒，請照樣子寫一些這樣的例子。
首腦——領(lǐng)袖——首腦人物;心胸——氣量——心胸寬廣;
骨肉——親人——骨肉情深;手足——兄弟——親如手足;
心血——精力——費盡心血;心目——想法——心目中的好孩子。
七. 古詩
宿新市徐公店 宋 楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
解釋：急走：跑
清平樂 宋 辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
解釋：無賴：天真頑皮
八.課內(nèi)閱讀
晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的(草地)、(河灘)，你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你會從那小玻璃上面的(一顆星)、(一朵云)，想象到無數(shù)(閃閃爍爍)可愛的星，無數(shù)象(山)似的、(馬)似的。(巨人)似的(奇幻)的云彩;你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的(蝙蝠)，也許是會唱歌的(夜鶯)，也許是圓眼睛的(貓頭鷹)——總之，美麗的神奇的夜的世界，會立刻在你的想象中展開。
本文的作者是：茅盾，“慰藉”是什么意思?(安慰)為什么說小小的天窗是作者唯一的慰藉?(因為天窗在作者失去自由的時候讓他看到了外面的世界，讓他展開想象，得到心靈上的滿足)用慰藉說一句話。
它小時候可逗人愛哩!才來我們家時剛好滿月，腿腳還站不穩(wěn)，已經(jīng)學(xué)會了淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩兒起來，不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌，頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。后來，膽子越來越大，就到院子里去玩兒了，從這個花盆跳到那個花盆，還抱著花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折騰得枝折花落，我從來不擇打它。看它那樣生氣勃勃，天真可愛，我喜歡還來不及，怎么會跟它生氣呢?
本文作者：老舍，這一段寫了小貓的什么特點?(淘氣)表達了作者怎樣的思想感情?(喜愛貓)寫這段話作者用了什么修辭方法?(擬人)這樣寫的好處是什么?(可以更好的突出小貓的特點，可以更好地表達對貓的喜愛。)
學(xué)了《自然之道》我明白了“自然之道”是自然的規(guī)律，我懂得了人要按自然的規(guī)律辦事，不然就會得到與自己意愿相反的結(jié)果。
《小溪流的歌》是一篇童話，作者嚴文井。寫了小溪流永不停息，勇于進取，甘于奉獻的精神。
《差別》一文中差別的意思是不同，文中阿諾德和布魯諾兩人的差別在于：阿諾德做事積極主動，有超前意識，做事的效率高;布魯諾做事消極被動，做事效率低。
九. 口語交際
1. 芳芳想養(yǎng)只小狗，但媽媽一直反對。你贊成芳芳的意見還是媽媽的意見?請把自己的理由說充分。(只能從一個人的角度說，不少于50個字)
2. 你喜歡什么樣的電視節(jié)目或欄目?為什么?和同學(xué)們分享你的感受。(不少于50個字)
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