北師大版2017四年級語文上冊期末考試卷
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一.積累運用
(一)拼音
1. 這些詞語我都會寫。5’
jǐn shèn chōng jǐng diāo zhuó dǐcháng lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 這些加點的字難不倒我!我在正確的讀音下面畫“----” 6’
偏僻(bì pì) 遵循(zhūn zūn) 著實(zhuó zhaó)
提供(gòng gōng) 乘機(chéng chèng) 差使(chà chāi)
(二)辨字組詞。 8’
即( ) 憐( ) 陶( ) 暑( )
既( ) 吟( ) 淘( ) 著( )
(三)將下列詞語補充完整。 6’
( )鈞( )發 ( )( )動聽 ( )謀( )計
( )然 大( ) ( )臨( )境 因( )施( )
(四)豐富的詞語
1.在括號里填入恰當的字或詞4’
( )的祖國 ( )地逃跑 一( )郵票 累得( )
2. 試一試你運用語言的能力怎樣吧!請用恰當的關聯詞語填空。4’
(1)( )小女孩的樹種不多，( )都是她精心挑選的。
(2)( )你想在期末考試中取得好成績，平時( )應該下苦功夫。
(五).巧妙的句子。
1. 妙言妙語，請把句子補充完整。 6’
(1) 十年樹木，__________ 。插柳之恩，我 __________ !
(2)藍藍的天空中閃爍的星星就像__________ 。
(3)雪真的好美，我形容它的佳句是：
(4 )可憐九月初三夜, 。
(5)給我啟發最大的一句名言是： 。
2.按要求寫句子。4’
(1)聽說要進行跳遠比賽，紛紛報名參加。 (在原句修改病句)
(2)我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。(縮句)
3.判斷下列句子的修辭手法3’
1.一夫當關,萬夫莫開。 ( )
2.月亮悄沒聲地款款地溜進來。( )
3.走了許久,遠遠的望見一條迂回的明如玻璃的帶子。( )
(六)與課文對話。 5’
(1)孔子被后人稱為( );第一個登上月球的人是( );中國結帶著東方的神韻，滲透了( )的文明，向世界傳遞著( )。
(2)這個學期我們學習了許多課文，我們認識了許多優秀人物，有( )的孔子，也有( )的烤山薯老人;我們游覽了祖國的山水名勝，感受老舍先生筆下( )的草原;欣賞《美麗的集郵冊》，知道了集郵能( )的好處;了解了瀘定橋的歷史事件，體會到紅軍戰士( )的精神;我們還演唱( )這首歌曲來表達我們五十六個民族共同的心聲。
二.閱讀理解。
1.課內閱讀，讀下列短文，回答問題。
①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來;微波粼粼的海面上，霎時間( )。③月亮起升越高，穿過一縷一縷( )。④忽然，海面上( )了大風，( )了巨浪。⑸月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊( )……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的( )的大海……
(1)這段話是選自課文《 》2’
(2)這段話第 句描寫，表現了音樂節奏的徐緩，第 句描寫，表現了樂聲的增強，第 句描寫，表現了樂聲的高昂激越。3’
(3)在括號內填上適當詞語。3’
2.課外閱讀
①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。②青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的材料;竹皮可編制竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。④然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷來為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。⑥當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。⑧暑往冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。⑨我想，竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?⑩作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?
1.“息”字在字典中的解釋有：A.呼吸時進出的氣;B.停止;C.消息;D.利息。文中“息息相關”中的“息”應為第 種解釋。 1’
2.竹子的用途有 、 、 、
所以作者把翠竹比作 。5’
3.文中的“歲寒三友”指的是 。2’
4.短文重點寫了竹子的( )。 2’
A.用途 B.頑強的生命力 C.用途和頑強的生命力
5.用“ ”畫出表現竹子強大生命力的句子。 2’
6.作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎? 4’
(1)改為陳述句:
(2) “這種精神”指的是什么精神?
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