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期末考試

小學(xué)六年級(jí)語文期末考試試題

時(shí)間:2024-07-05 16:57:29 期末考試 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)語文期末考試試題

  歲月流逝,光陰一去不復(fù)返,漫漫的人生長(zhǎng)河,人的生命只有一次,珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。每個(gè)人心中都有一份理想,對(duì)于理想的追求我們都要付諸于行動(dòng),空談理想的人是不會(huì)成功的。以下是小編為大家搜索整理的小學(xué)六年級(jí)語文期末考試試題,希望能給大家?guī)韼椭嗑蕛?nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

小學(xué)六年級(jí)語文期末考試試題

  一、語言積累與運(yùn)用。(25分)

  1、下列成語中,有共同特點(diǎn)的一組是( )。(3分)

  A、龐然大物 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實(shí)事求是

  B、完璧歸趙 聞雞起舞 負(fù)荊請(qǐng)罪 紙上談兵

  C、千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決

  D、以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼

  2、下列詞語中完全沒有錯(cuò)別字的一組是( )。(3分)

  A、憂心忡忡 憤憤不平 勃然大怒 靈機(jī)一動(dòng)

  B、大步流星 凌云壯志 閉目賽聽 囫圇吞棗

  C、天助我也 微不足道 膾炙人口 排山到海

  D、躡手躡腳 心潮澎湃 鄭重其是 不可思議

  3、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( )。(3分)

  A、風(fēng)箏(zh…ng) 嬉(x‰)戲 液(yŒ)體 玫瑰(gu‰)

  B、玲(lŠn)瓏 舀(yƒo)水 吭(k…ng)聲 璀璨(c„n)

  C、詫(ch„)異 旗幟(zhŒ) 荊(j‰ng)棘 蜿(wn)蜒

  D、鼻涕(tŒ) 琥(f“)珀 蟋蟀(shu„i) 博(bŽ)學(xué)

  4、下面的句子能組成三幅對(duì)聯(lián),請(qǐng)把能組成對(duì)聯(lián)的句子的序號(hào)寫在橫線上。(3分)

  ①梅桃李杏梅爭(zhēng)先 ②桃李杏春風(fēng)一家 ③梅花到時(shí)自然紅

  ④芳草春來依舊綠 ⑤松竹梅歲寒三友 ⑥春夏秋冬春為前

  第一對(duì) 第二對(duì) 第三對(duì)

  5、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

  再看看那稻草人( ) 帽子依舊戴得很正( )扇子依舊拿在手里( )搖動(dòng)著( )發(fā)出啪啪的聲音( )并且依舊站得很好( )直挺挺的( )位置沒有動(dòng)( )樣子也跟以前一模一樣。

  6、按要求作答。(4分)

  (1)《茶經(jīng)》的作者是被稱為“茶圣”的唐朝人陸羽寫的。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)

  (2)敦煌壁畫巧奪天工,技藝精湛。

  敦煌壁畫是中華文化的瑰寶。(用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)

  7、默寫古詩《賦得古原草送別》,并注明作者和朝代。(5分)

  8、請(qǐng)用毛筆書寫“和諧美好”四個(gè)字。(2分)

  二、語文大課堂。(6分)

  請(qǐng)參照例子,完成表格內(nèi)容。(提示:這些神話或傳說都是你喜歡的,古今中外、課內(nèi)、課外的均可。)

  三、閱讀平臺(tái)。(39分)

  (一)說說下面文言句子或詩句的的意思,并解釋加點(diǎn)字的字義。(9分)

  1、夸父與日逐走,入日。

  日 : 逐走 :

  句意:

  2、蛇固無足,子安能為之足?

  固: 子:

  句意:

  3、粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。

  渾: 清白:

  句意:

  (二)閱讀《穿透靈魂的微笑》,回答問題。(18分)

  非洲的一座火山爆發(fā)了,隨之而來的泥石流狂瀉而下,迅速撲向座落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木,一切的一切都沒有躲過被沖毀的(劫難 困難) 。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時(shí)趕來的營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來講,每一次拉扯無疑是一種更大的(傷害 危害) 。此刻,房屋早已倒塌,她的雙親也被泥石流奪去生命,她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。 當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí),她始終沒有叫一個(gè)“疼”字,而是咬著牙微笑著,不停地向營(yíng)救人員揮手致謝,兩臂做出表示勝利的“V”字形。她(堅(jiān)信 相信)政府派來的營(yíng)救人員一定能夠救她。可是,營(yíng)救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流(淹沒 掩蓋)。

  在生命的最后一刻,她臉上流露著微笑,手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì),在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。世界靜極,只見靈魂獨(dú)舞。

  死神( )可以奪去人的生命, ( )永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊(yùn)含的信念和精神!( )不能在形體上與死神較量,那( )在靈魂上與它較勁。世界上最堅(jiān)硬不屈的就是那在苦難中的微笑著,痛苦著,高揚(yáng)信念旗幟的靈魂。因?yàn)榇┩胳`魂的微笑,常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量,讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。

  1、在文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞,用“√”表示。(2分)

  2、 在文中“( )”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

  3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

  蘊(yùn)含( ) 震撼( ) 微笑( ) 一籌莫展( )

  4、“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指

  “V”字形代表 (4分)

  5、請(qǐng)摘抄一句最令你感動(dòng)的句子,并說說為什么。(4分)

  6、讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文,你有什么感受?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談:

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