初一年級思想品德期末考試試題

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們或多或少都會接觸到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編精心整理的初一年級思想品德期末考試試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初一年級思想品德期末考試試題 1

　　一、單項選擇 (下列各題都有四個選項，其中只有一個是正確的，選出正確答案寫在答題卡上的相應空格內(nèi)，每小題1分，共16分。)

　　1.班風是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風范。下列有關班風的說法錯誤的是

　　A.愛心是營造良好班風的情感基礎

　　B.良好的班風能引導全班學生的言行

　　C.優(yōu)良班風的形成要靠每一個同學用行動去創(chuàng)造、去維護

　　D.班風對學生的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用

　　2.進入初中 階段，我們要爭做陽光少年。做個陽光少年實質(zhì)上就 是要

　　A.做好角色轉換，爭強好勝 B.在學習成績上始終保持前列

　　C.在學習和生活中保持一種積極的心態(tài) D.有什么流行時尚，就學什么

　　3.德國有句諺語：“只有在人群中間，才能認識自己。”在這句話中，正確認識和評價自己的方法是

　　A.自我觀察法 B.相互比較法 C.科學鑒定法 D.自我反省法

　　4.2015年12月，中國某高校一教授大鬧赴美航班，這種不文明行為遭到網(wǎng)友的強烈譴責。網(wǎng)友之所以要譴責該行為，是因為

　　①做人不可有羞恥感 ②不知羞恥，就不會有自尊

　　③知恥就會失去自尊 ④羞恥心是形成良好品德素質(zhì)的重要條件

　　A.①② B.②③

　　C.②④ D.①④

　　5.以下說法與漫畫“小雞與小鴨的對話”寓意相符的是

　　A.金無足赤，人無完人

　　B.近朱者赤，近墨者黑

　　C.走自己的路，讓別人說去吧

　　D.世上無難事，只怕有心人

　　6.自尊是一種自己尊重自己、愛護自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重和愛護的心理。下列名言體現(xiàn)自尊心態(tài)的是

　　A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

　　B.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

　　C.自信者不疑人，人亦信之;自疑者不信人，人亦疑之

　　D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志

　　7.不做有損人格的事，才能真正維護自己的尊嚴。這說明

　　A.公民的權利和義務是相同的 B.先有權利然后才能履行義務

　　C.公民的權利和義務是統(tǒng)一的 D.權利與義務各不相同

　　8.人與人之間是平等的，這里所說的“平等”是指在

　　①經(jīng)濟地位的平等 ②人格的平等 ③法律地位的平等 ④智力水平的平等

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　9.“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”這說明了要做到“己所不欲，勿施于人”的關鍵在于

　　A.心動不如行動 B.樂于助人，相互支持

　　C.競爭不忘合作 D.將心比 心，推己及人

　　10.寬容是人類生活中至高無上的美德。下列能體現(xiàn)為人寬容的典故是

　　①“宰相肚里能撐船” ②“頭懸梁、錐刺股”

　　③“三個臭皮匠頂個諸葛亮” ④“六尺巷”

　　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

　　11.趙琪琪在日記里寫道：“馬濤的學習成績特別好，特別愛幫助別人，我有什么問題都喜歡問他，他也很高興為我解答。但沒過多久就有同學對我們指手畫腳，說我們在談戀愛。我很害怕，便從此躲著馬濤，他也疏遠了我。”這一事例說明

　　①男女同學之間應該群體交往，不能個別接觸

　　②適度交往，男女同學可以互相影響，互相促進

　　③逃避不僅不能解決問題，反而會引起同學們更深的誤會

　　④女同學與男同學自然、適度地交往是正 常的

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　12.2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學院在斯德哥爾摩宣布將2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國女藥學家屠呦呦。屠呦呦通過央視正式發(fā)表獲獎感言：獲諾獎是一個很大的榮譽，青蒿素研究成功是多年研究集體攻關的成績，青蒿素獲獎是中國科學家集體的榮譽。關于個人和集體的關系，下列說法正確的是

　　A.離開集體，個人就不可能獲得成功 B.只要對個人有好處的就做

　　C.要獲得成功，只有處處依賴集體 D.只要自我奮斗，個人就能獲得成功

　　13.社會活動家季米特洛夫說：“在文化領域里，沒有小民族和大民族之分。” 這就要求我們

　　①認識到各民族的文化習俗都具有獨特性 ②要了解不同國家、民族的文化風俗習慣

　　③要平等對待各國、各民族的文化習俗 ④要吸收各國、各民族的一切文化習俗

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　14.七年級學生小磊，在最近的幾次學科知識檢測中，成績都不理想，他覺得自己升學無望，決定輟學找工作。從法律角度來看，他這種行為

　　A.沒有認識到學習的重要性 B.沒有正確對待學習中的困難和挫折

　　C.沒有認識到 受教育是適齡公民的義務 D.缺乏自信和遠大的理想

　　15.要提高學習效率，就要從以下幾個方面著手

　　①做事不拖拉 ②上課時勤于動腦 ③課后及時復習 ④作業(yè)獨立完成

　　A.①②③ B.①③④

　　C.②③④ D.①②③④

　　16.右側的漫畫主要告訴我們

　　A.知識經(jīng)濟時代，只要學得多，就一定能獲得成功

　　B.在學習和生活中，我們只要服從家長的安排就行了

　　C.進入中學階段后，我們要學會自主學習。

　　D.我們每個人都要有“活到老，學到老”的學習意識

　　二、判斷題 (判斷以下各題的說法是否正確，正確的在答題卡上的相應空格內(nèi)填"A”，錯誤的填 “B”。每小題1分，共10分。)

　　17.交往、樂觀和自信是醫(yī)治孤獨和失落的良藥。

　　18.正確認識和評價自己的關鍵是善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。

　　19.自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現(xiàn)實。

　　20.培養(yǎng)羞恥之心，就要按照工作和學習的要求，不斷提高自身的`素質(zhì)。

　　21.只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。

　　22.誠信不僅是經(jīng)商的物質(zhì)基礎，也是做人的最基本道理，還是一個民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　23.“量小失眾友，度大集群朋”說明要交往有度，純化友誼。

　　24.中國與中東歐16國領導人11月24-25日在蘇州會晤，領導人問候的方式不同反映了世界文化的多樣性和豐富性構成了世界各國、各民族文化習俗的獨特性。

　　25.受教育不僅是公民的權利，也是公民對國家、對人民必須履行的一項基本義務。

　　26.習慣是一條“心靈路徑”，好習慣是力量的源泉，是學習的潤滑劑。

　　三、簡答題 (本大題共2小題。27題6分，28題9分，共15分)

　　27.我叫小莉，現(xiàn)在讀七年級，和同齡人相比，我身體矮小。我的學習基礎薄弱，常常受到老師的提醒和教育。我喜歡畫畫，小學還得過獎。可現(xiàn)在同學們一直取笑 我。在同學們面 前，我覺得自己一無是處，心里一直是灰溜溜的……

　　請你聯(lián)系“天生我材必有用”的課本知識幫助小莉同學：

　　(1)小莉心里一直灰溜溜的原因是什么?(2分)

　　(2)為了使小莉能認識和確立自己的價值，你應該對她說什么?

　　(4分)

　　28.周末的一天，某校七年級學生錢剛遇到了下面兩件事：

　　事件一：早上，錢剛來到家門口的小店購買白糖，無意間碰倒了店中的一些商品，他連忙道歉。本以為店主會責怪他，不料店主笑了笑說：“沒關系，是我小店的商品實在太多，空間又太小的緣故。”

　　事件二：中午，錢剛來到某超市購買復讀機，當他付完錢準備離開超市時，超市門口的警報響了起來，他便被超市的保安攔了下來，并被要求搜身。錢剛不同意，但是保安還是在眾目睽暌之下，將他帶到保安室搜身。但結果是超市的警報器壞了，并不是錢剛偷拿了超市的東西。

　　閱讀上述事件，運用“讓人三尺又何妨”和“人格不可辱”的有關知識回答下列問題;

　　(1)事件一中店主的做法給我們什么啟示?請說說這樣做會產(chǎn)生怎樣的良好結果。(4分)

　　(2)事件二中保安侵犯了錢剛的什么權利?請列舉一條相關的法律依據(jù)。(5分)

　　四、分析說明題 (本大題1題，共9分)

　　29.在某中學校園網(wǎng)的論壇上，有一些帖子，內(nèi)容如下：

　　閑聊吧 曬心情 斑竹 校園中的一縷光

　　開心一族： 我非常喜歡我現(xiàn)在的七(3)班：同學之間互相尊重，有事互相幫助，集體的力量得以充分發(fā)揮。

　　小小疑惑： 開班會時，班主任老師對我們說：男生女生之間有較大的差異，男女同學之間應該交往有度、純化友誼;不同國家不同民族之間也有較大的差異，要相互尊重、促進交往。這些差異是怎么造成的呢?

　　迷途羔羊： 進入初中后，我一直覺得班級里數(shù)我最聰明，看不起同學;在班級里我隨地扔垃圾，同學指出我不予理睬;我還給同學起不雅的綽號;現(xiàn)在的我很孤獨，班 級里一個朋友也沒有，我非常苦惱!

　　閱讀上面帖子，結合所學知識，簡要回答下列問題：

　　(1)有人說“只要學會尊重別人，就能充分發(fā)揮集體的力量。”請運用“敬人者，人恒敬之”和“眾人劃槳開大船”的有關知識對此觀點加以評析。(5分)

　　(2)請運用“善于交往”的有關知識，幫助小小疑惑找到出現(xiàn)這兩種差異的原因。(4分)

　　初一年級思想品德期末考試試題 2

　　一、單項選擇題（每題 3 分，共 30 分）

　　1.進入中學后，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。下列同學對“新自我”的塑造不恰當?shù)氖牵?）

　　A.小青：陽光燦爛，積極進取

　　B.小華：學會學習，包容他人

　　C.小強：堅持己見，特立獨行

　　D.小亮：意志堅強，勇于探索

　　2.“學習有法，學無定法，貴在得法。”這說明（ ）

　　A.學習方法是一成不變的

　　B.可以照搬別人的學習方法

　　C.學習上沒有真正有效、科學的方法

　　D.只有適合自己的學習方法才是最好的方法

　　3.下列關于友誼的說法正確的是（ ）

　　A.真正的友誼是沒有競爭的

　　B.為朋友可以做任何事情

　　C.友誼是一種心靈的相遇

　　D.友誼會隨著時間的推移而逐漸淡化

　　4.面對挫折，有的人沉浸在痛苦的失意中不能自拔；有的人在挫折面前百折不撓，最終戰(zhàn)勝挫折。這說明（ ）

　　A.挫折對人只有積極影響

　　B.挫折對人只有消極影響

　　C.挫折是人生的一部分

　　D.不同的人對挫折的態(tài)度不同

　　5.中學生要珍愛生命，掌握基本的自救自護知識。當發(fā)生火災時，下列做法正確的是（ ）

　　A.乘坐電梯迅速逃生

　　B.用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進

　　C.直接跳樓逃生

　　D.驚慌失措，大聲呼喊

　　6.下列行為中，屬于正確認識自己的是（ ）

　　A.小王覺得自己學習成績好，就看不起學習差的同學

　　B.小李覺得自己長得帥，就經(jīng)常嘲笑別人的外貌

　　C.小張認識到自己的優(yōu)點和不足，并努力改進

　　D.小趙覺得自己家庭條件好，就覺得自己比別人高一等

　　7.法律是最剛性的社會規(guī)則，對此理解正確的是（ ）

　　A.法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范

　　B.法律只對違法犯罪的人有約束力

　　C.法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范

　　D.法律與道德、紀律相比，沒有什么區(qū)別

　　8.青春是美好的，也是短暫的。下列能體現(xiàn)珍惜青春的是（ ）

　　A.小明經(jīng)常熬夜玩游戲

　　B.小紅認真學習，積極參加各種社會實踐活動

　　C.小剛覺得青春就是要隨心所欲，想干什么就干什么

　　D.小芳總是打扮得花枝招展，追求時尚

　　9.老師是我們成長道路上的引路人，我們應該尊重老師。下列做法符合這一要求的是（ ）

　　A.在課堂上與老師頂嘴

　　B.背后給老師起外號

　　C.見到老師主動問好

　　D.對老師的批評不屑一顧

　　10.網(wǎng)絡是把雙刃劍，我們要正確使用網(wǎng)絡。下列屬于正確使用網(wǎng)絡的是（ ）

　　A.小王經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽不良信息

　　B.小李沉迷于網(wǎng)絡游戲無法自拔

　　C.小張利用網(wǎng)絡學習知識、查閱資料

　　D.小趙在網(wǎng)上隨意泄露他人的隱私

　　二、簡答題（每題 10 分，共 30 分）

　　1.請你談談友誼對我們成長的重要意義。

　　2.怎樣發(fā)掘自己的`潛能？

　　3.為什么要樹立法治意識？

　　三、材料分析題（20 分）

　　材料：小明在學校里是一個品學兼優(yōu)的好學生，在家里是一個孝順父母的好孩子。但是，他也有一些煩惱。他的同桌小剛學習成績不好，經(jīng)常抄襲他的作業(yè)，小明不知道該怎么辦；他的父母最近因為工作忙，很少有時間陪他，他感到很孤獨。

　　請你根據(jù)材料，運用所學知識，回答下列問題：

　　1.小明應該如何對待小剛抄襲作業(yè)的行為？為什么？

　　2.面對父母工作忙沒時間陪自己的情況，小明應該怎么做？

　　四、實踐探究題（20 分）

　　在學習了“生命的價值”這一課后，班級開展了“如何讓生命更有價值”的主題探究活動。請你參與并完成以下任務：

　　1.請你列舉兩個體現(xiàn)生命價值的事例。

　　2.作為中學生，我們應該如何讓自己的生命更有價值？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。

　　答案

　　一、單項選擇題答案

　　1.C。在塑造新自我時，特立獨行、堅持己見而不顧及他人和集體觀念是不恰當?shù)模�我們應該學會融入集體，與他人友好相處。

　　2.D。這句話表明學習方法因人而異，只有適合自己的才是最好的，不能一成不變，也不能照搬別人的方法，同時學習是有有效方法的。

　　3.C。友誼是一種心靈的相遇，真正的友誼也存在競爭，友誼要遵守道德和法律，不是為朋友做任何事；真摯的友誼不會隨著時間輕易淡化。

　　4.D。材料體現(xiàn)了不同的人面對挫折時，由于態(tài)度不同，產(chǎn)生不同的結果。挫折既有積極影響也有消極影響，材料重點強調(diào)的是人的態(tài)度不同。

　　5.B。發(fā)生火災時，不能乘坐電梯，防止被困；不能直接跳樓；不能驚慌失措，要用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，避免吸入濃煙。

　　6.C。A、B、D選項都是自傲、不尊重他人的表現(xiàn)，沒有正確認識自己；C選項小張能夠認識自己的優(yōu)缺點并努力改進是正確認識自己的體現(xiàn)。

　　7.A。法律是最剛性的社會規(guī)則，全體社會成員都要遵守；法律對全體社會成員都有約束力；B選項錯誤。C選項只是法律的一個特征，不是對“最剛性”的解釋；法律與道德、紀律有區(qū)別，D選項錯誤。

　　8.B。A選項熬夜玩游戲是浪費青春的行為；C選項隨心所欲不符合珍惜青春的要求；D選項只注重打扮沒有體現(xiàn)珍惜青春的內(nèi)涵；B選項認真學習和參加社會實踐是珍惜青春的體現(xiàn)。

　　9.C。A選項在課堂上頂嘴是不尊重老師的表現(xiàn)；B選項給老師起外號是不禮貌的；D選項不屑一顧老師的批評也是錯誤的；C選項主動問好是尊重老師的行為。

　　10.C。A選項瀏覽不良信息是錯誤的網(wǎng)絡行為；B選項沉迷網(wǎng)絡游戲是不良的；D選項隨意泄露他人隱私是違法的；C選項利用網(wǎng)絡學習和查閱資料是正確使用網(wǎng)絡的方式。

　　二、簡答題答案

　　1.（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

　　（2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。

　　（3）與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

　　2.（1）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域。

　　（2）通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要。

　　（3）通過積極合作，與他人共同完成任務。

　　（4）可以在自我反省中，不斷發(fā)掘自己的潛能。

　　3.（1）國無法不治，民無法不立。建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。

　　（2）法律的權威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。

　　（3）當法律真正成為我們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。

　　（4）樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。

　　三、材料分析題答案

　　1.小明應該制止小剛抄襲作業(yè)的行為，并向小剛解釋抄襲作業(yè)的壞處。因為友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。

　　2.（1）小明應該理解父母的工作壓力，主動與父母溝通，告訴他們自己的感受。

　　（2）可以自己安排好自己的學習和生活，比如制定合理的學習計劃，培養(yǎng)自己的興趣愛好等，讓自己的生活豐富多彩。

　　（3）也可以多和其他親人或者朋友交流互動，減少孤獨感。

　　四、實踐探究題答案

　　1.（1）雷鋒全心全意為人民服務，他的事跡體現(xiàn)了生命的價值。（2）最美逆行者在疫情期間不顧個人安危，奔赴抗疫一線，救助患者，展現(xiàn)生命價值。

　　2.（1）樹立遠大理想，把個人理想與國家、民族的命運結合起來。

　　（2）努力學習科學文化知識，提高自身素質(zhì)。

　　（3）從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，如幫助他人、關心集體等。

　　（4）積極參加社會實踐活動，如志愿者服務等，在奉獻中實現(xiàn)生命價值。

　　（5）增強社會責任感，勇于承擔社會責任。

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