初中生物課程標準培訓測試題帶答案

　　一、填空題(每空4分，60分)

　　1、義務教育階段的生物課程是_________統一規定的，以提高學生 為主要目的的必修課程，是教育科學的重要領域之一。

　　2、生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究 和 的一門科學。

　　3、生物課程標準體現義務教育階段生物課程的 性、 性和 性。

　　4、綜合考慮學生發展的需要、 需求和 三個方面，生物課程標準選取了10個主題。

　　5、生物教學評價應有利于實施素質教育，有利于學生的 。教師應注意 評價和 評價相結合，定量評價和定性評價相結合。同時還應重視學生 。教師應充分發揮教學評價在教學中的 導向作用，積極引導學生真正改變學習方式，提高終身學習能力。教師應特別重視對學生探究能力和 方面進行評價。

　　二、名詞解釋：(10分)

　　生物科學(《生物課程標準》定義

　　三、簡答題：(30分)

　　1、《生物課程標準》課程的理念是什么?

　　2、綜合考慮學生發展的需要、社會需要和生物學發展三個方面，《標準》選取了10個主題，它們是什么?

　　3、課程改革的課程總目標是什么?

　　【參考答案】

　　一、填空題：

　　1、國家 生物科學素養 2、生物現象 生命活動規律 3、普及性 基礎性 發展性 4、社會 生物科學發展 5、主動發展 終結性 形成性 自評和互評 正面 情感態度與價值觀

　　二、名詞解釋：

　　生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生物現象和生命活動規律的一門科學。

　　三、簡答題：

　　1、面向全體學生，提高生物科學素養，倡導探究式學習

　　2、科學探究，生物的結構層次，生物與環境，生物圈中綠色植物，生物圈中的人，動物的運動和行為，生物的繁殖、發育和遺傳，生物的多樣性，生物技術，健康的生活

　　3、獲得生物學基本事實、概念、原理和規律等方面的基礎知識，了解并關注這些知識在生產、生活和社會發展中的應用。

　　初步具有生物學實驗操作的基本技能、一定的學科探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。

　　理解人與自然和諧發展的意義，提高環境保護意識。

　　初步形成生物學基本觀點和科學態度，為確立辨證唯物主義世界觀奠定必要的基礎。

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