多媒體信息技術培訓考試試題

　　1、多媒體教學演示文稿的設計是一個系統過程，哪項是正確的設計步驟( C )

　　A、需求分析 素材的收集與管理 確定媒體內容和形式 規劃每張幻燈片的內容和媒體形式

　　B、需求分析 確定媒體內容和形式規劃每張幻燈片的內容和媒體形式 素材的收集與管理

　　C、需求分析 確定媒體內容和形式 素材的收集與管理 規劃每張幻燈片的內容和媒體形式

　　D、確定媒體內容和形式 需求分析 素材的收集與管理 規劃每張幻燈片的內容和媒體形式

　　2、下列屬于教育技術中無形的智能技術的是(C )

　　A、教學媒體B、學習環境C、教學設計　D、教學資源

　　3、制作個人網站時為了使網頁界面整齊、有序，一般使用哪種工具對網頁布局(B )

　　A、格式刷B、表格 　　C、標尺D、文本框

　　4、可以計算Excel電子表格中包含數字的單元格以及參數列表中的數字的個數的是(B )

　　A、average　　　B、 countC、 maxD、 stdev

　　5、博客網站是根據(D )對所有博客日志進行自動分類，方便查找的。

　　A、日志題目B、博客地址C、友情鏈接D、日志標簽

　　6、下列采集的波形聲音質量最好的是D

　　A、單聲道、8位量化、22.05 kHz采樣頻率

　　B、雙聲道、8位量化、44.1 kHz采樣頻率

　　C、單聲道、16位量化、22.05 kHz采樣頻率

　　D、雙聲道、16位量化、44.1 kHz采樣頻率

　　7、下列哪一項體現了博客輔助教師來管理信息的功能B

　　A、教師利用博客發布教學通知、布置作業，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。

　　B、教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，;也可以根據日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。

　　C、教師發布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息更為廣泛的共享。

　　D、教師利用博客發表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論;收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。

　　8、利用電子郵件進行交流的局限在于C

　　A、電子郵件發送時間短，成本低

　　B、不利于師生在異地輔導作業，交流思想，互相協作

　　C、反饋速度受教師和學生積極性的影響

　　D、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小

　　9、完整的教學過程一般包括前期分析、確定目標、制訂策略、(B )

　　A、試行方案、評價和修改等過程 B、設計過程 選擇媒體或資源 C、選擇人員 需求分析

　　10、在教師制作完畢Flash課件后，經常需要將課件進行發布以后再提供給教師或是學生使用，那么使用“文件”菜單中的“發布設置”命令時，下列那一種格式類型是無法用Flash發布的(D )A、swf B、jpg　C、htmlD、avi

　　11、為了使得學生了解火山爆發的場景，教師播放了火山爆發的視頻片斷，這體現了教學媒體在(D )方面的功能。

　　A、設置疑點，引發思考B、創設情境，建立共同經驗C、提示示范，便于模仿D、展示事實，獲得直觀經驗

　　12、下列哪個搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到圖片資源(D)

　　A、山海關 wps 　B、故宮aviC、大海 midD、清西陵 gif

　　13、教學資源有多種不同的分類方式，根據( A)分類可將教學資源媒體分為：文字、圖片、圖像等類別。

　　A、媒體形式B、媒體用途C、信息內容D、教學需要

　　14、下列關于網絡探究學習任務的設計的說法中不正確的是(C )

　　A、學習任務應該具有開放性和層次性，使學生能根據自己的興趣和能力進行選擇

　　B、學習任務的設計應體現網絡教室的優勢，發揮網絡環境的功能

　　C、學習任務的最終作品必須以多媒體形式呈現，如多媒體演示文稿、網頁等。

　　D、學習任務最好與學生的生活相聯系

　　15、 網絡教室的基本構成包括( )

　　A、多媒體計算機、控制系統、資源系統、網絡連接

　　B、教師機、學生機、控制系統、網絡連接

　　C、教師機、學生機、幻燈投影機、網絡連接

　　D、多媒體計算機、控制系統、網絡連接、幻燈投影機

　　A

　　16、教學目標的表述應該具體、明確而不是籠統模糊的，應利用外顯術語表述成可觀察可測量的行為，下列表述清晰的教學目標是(D)

　　A、理解什么是力B、了解地震的成因

　　C、感受環境保護的重要性D、能夠流利背誦古詩《春曉》

　　17、以下學習目標，表述不規范的是(B)

　　A、通過探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理

　　B、通過學習酸雨的危害，培養學生的環境保護意識

　　C、通過參與探究酸雨形成原因的活動，樹立科學探究精神

　　D、能說出我國酸雨類型和酸雨區分布

　　18、小華的父母都因公在國外。他的班主任張老師非常想跟他的父母就像家長會那樣實時交流小華的學習情況，張老師知道可以借助網絡來實現，又可避免昂貴的電話費用。您認為下列哪種工具不適合他們在線實時交流?(C)

　　A、騰訊QQB、網易泡泡C、電子郵件(E-mail)

　　D、MSN Messenger

　　19、本地的計算機將文件以附件的形式，發送給另一臺計算機。這種網絡的信息服務功能屬于(A)功能。

　　A、電子郵件系統B、遠程登錄C、新聞組D、布告牌系統

　　20、要對一個班級期末考試的總成績進行排名，最簡單的方法是(B)A、利用計算器B、利用ExcelC、利用Access

　　D、利用Visual Foxpro

　　21、可以對Excel電子表格中一組數據返回最小值的函數是(C)A、maxB、averageC、minD、stdev

　　22、擴展名為“.gov”的網址說明該網站屬于B

　　A、軍方網站B、政府網站C、教育網站D、商業網站

　　23、下列哪種是網頁制作工具?(D)

　　A、Excel B、3Dmax C、CoolEdit D、FrontPage

　　25、下列哪種媒體最適用于創設情境、營造氛圍、展現真實場景(A)A、視頻B、圖形C、音頻D、圖像

　　26、教師經常會利用Flash制作一些按不規則軌跡運動的動畫，這就會用到Flash中的引導層動畫，下列描述哪一個是正確的(C)

　　A、在動畫播放時，引導層和被引導層上的內容都不可見

　　B、在動畫播放時，引導層上的內容可見，被引導層上的內容不可見

　　C、在動畫播放時，引導層上的內容不可見，被引導層上的內容可見

　　D、在動畫播放時，引導層和被引導層上的內容都可見

　　27、網絡上常見的動畫圖片格式為(D)

　　A、jpgB、mpegC、bmpD、gif

　　28、 在使用Cool Edit Pro過程中，下列說法中正確的是(B )

　　A、“Fade In”處理就是淡入處理，根據需要，對淡入處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸達到音量的正常值。

　　B、“Fade out”處理就是淡出處理，根據需要，對淡出處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變為靜音。

　　C、“Fade In”處理就是淡出處理，根據需要，對淡出處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變為靜音。

　　D、“Fade out”處理就是淡入處理，根據需要，對淡入處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由弱到強逐漸達到音量的正常值。

　　29、下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是(C)

　　A、Auto CAD B、3d max C、Cool Edit Pro D、Outlook

　　30、下列文件格式，哪一個是Photoshop的源圖像文件格式?(A)A、PSD B、BMP C、JPEG D、GIF

　　31、一位老師嘗試用photoshop合成圖片，他以后還想反復修改，應當將文件保存成以下哪種格式(A)

　　A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格式

　　32、 網絡資源的技術性是指(B)

　　D、資源具有多樣的表現手法、生動的情節、合理的構圖以及靈活的畫面等。

　　A、資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值。

　　B、資源的格式、質量、運行環境等應符合教學要求。

　　C、符合新課程標準，有利于激發學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發展。

　　D、資源具有多樣的表現手法、生動的情節、合理的構圖以及靈活的畫面等。

　　33、下列哪個搜索關鍵詞可以找到音頻資源(B )

　　A、故鄉的云 bmpB、狼牙山 wav

　　C、水晶 swfD、北戴河 doc

　　34、為了便于學生掌握高臺跳水技巧，一位體育教師上課時將高臺跳水的教學視頻放映給學生學習，體現了教學媒體在(C)方面的功能：

　　A、設置疑點，引發思考B、創設情境，建立共同經驗

　　C、提示示范，便于模仿D、展示事實，獲得直觀經驗

　　35、按照媒體作用于人體感官的不同，多媒體計算機和計算機網絡通常被稱之為(D)A、視覺媒體

　　B、聽覺媒體C、視聽覺媒體D、綜合媒體

　　36、利用電子郵件進行交流的局限在于(C)

　　(1)電子郵件發送時間短，成本低

　　(2)不利于師生在異地輔導作業，交流勸想互相協作

　　(3)反饋速度受教師和學生積極性的影響

　　(4)教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小

　　37、完整的教學過程一般包括前期分析、確定目標、制訂策略、(B)、試行方案、評價和修改等過程

　　(1)設計過程(2)選擇媒體或資源(3)選擇人員(4)需求分析

　　38、下列采集的波形聲音質量最好的是(D)

　　(1)單聲道、8位量化、22.05kHz采樣頻率

　　(2)雙聲道、8位量化、44.1kHz采樣頻率

　　(3) 雙聲道、16位量化、22.05kHz采樣頻率

　　(4) 雙聲道、16位量化、44.1kHz采樣頻率

　　39、教學媒體、教學資源、與學習環境三個概念既然有區別又有聯系，三者之間的包含關系是(　A)

　　(1)學習環境包括教學資源，教學資源包括教學媒體

　　(2)教學媒體包括教學資源，教學資源包括學習環境

　　(3)教學媒體包括學習環境，學習環境包括教學資源

　　(4)學習環境包括教學媒體，教學媒體包括教學資源

　　40、在EXCEL處理學生成績時，想按照總分順序排列學生名單。應該選中“總分”這一列，選擇菜單欄“(D)”—“排序”關鍵字，按照遞增的順序進行排序。學生名單就可以按照總分從低到高的順序排列。

　　A 編輯 B 插入C 工具 D數據

　　41、一位教師在制作一只魚兒在海中任意遨游的動畫時，使用哪種動畫類型最方便(D)。A 逐幀動畫 B 動作補間動畫 C 形狀補間動畫D 引導層動畫

　　42、在Powerpoint2000中，不能將正在編輯的演示文稿另存為(A )類型的文件。A 文本文件 B 演示文稿 C 演示文稿模板 D Powerpoint放映

　　43、電子郵件地址中@之后表示： (B )A 用戶名 B 郵件服務器名 C 發件人姓名 D 收件人姓名

　　44、Powerpoint用于書寫幻燈片說明內容的區域是(D)

　　A 幻燈片視圖區 B 工作區 C 大綱視圖區 D 備注頁區

　　45、擴展名為“.edu”的網址說明該網站屬于：(C )

　　A 軍方網站 B 政府網站 C 教育網站 D 商業網站

　　46、按照動畫的制作方法和生成原理Flash的動畫類型主要分為哪兩大類( B )

　　A 動作補間和形狀補間動畫 B 逐幀和補間動畫

　　C 引導層動畫和遮罩層動畫D 普通層動畫和特殊層動畫

　　47、學習者特征分析可分為哪兩方面(B)

　　A 初始技能與目標技能B 一般特征和學習特征

　　C 學習準備和智商 D 情商與智商

　　48、下列哪種說法是錯誤的(A )

　　A Real Media文件優點是流媒體文件，音質較好。缺點是占用帶寬大，不能用于網絡廣播、網上教學和網上點播。

　　B Windows Medin文件基于網絡流媒體技術的音頻格式。優點是功能齊全，使用方便，支持無失真壓縮、失真壓縮和語音壓縮等壓縮方式。

　　C Wav文件是較通用的音頻格式，其優點是保真度高，適用于音頻原始素材的保存，缺點是文件數據量大，不易傳輸與攜帶。

　　D MP3是壓縮比例較高，聲音質量較好的音頻格式。其缺點是該格式于WAV格式相比，音質較差。

　　49、下列哪一項體現了博客輔助教師來發布信息的功能(A )

　　A 教師利用博客發布教學通知、布置作業，書寫日常生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。

　　B 教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放;也可以根據日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。

　　C 教師發布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息更為廣泛的共享。

　　D 教師利用博客發表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論;收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價意見，通過回復這些評價意見，共同探討使自身不斷完善。

　　50、網絡資源的科學性是指(A)

　　A 資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值

　　B 資源的格式、質量、運行環境等應符合教學要求

　　C 符合新課程標準，有利于激發學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發展。

　　D 資源具有多樣的表現手法、生動的情節、合理的構圖以及靈活的畫面等。

　　51、下列常見圖像文件格式中，哪項為位圖圖像文件格式( B )A PSD B BMP C JPEG D GIF

　　52、以下哪一項不適合作為網絡探究學習的學習任務( D)

　　A 制作關于酸雨危害的多媒體演示文稿 B 設計一份宣傳環保的倡議書C 設計某一地區河流污染治理方案 D 標注漢語拼音

　　53、對學生看待事物的基本看法與傾向的要求屬于( C )

　　A 知識與技能目標 B 過程與方法目標

　　C 情感態度價值觀目標 D 活動目標

　　54、以下哪種媒體不屬于視聽媒體(C )

　　A 電視機 B 錄像機 C CD機 D 影碟機

　　55、網絡資源的教育性是指(C )

　　A 資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值

　　B 資源的格式、質量、運行環境等應符合教學要求

　　C 符合新課程標準，有利于激發學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發展。

　　D 資源具有多樣的表現手法、生動的情節、合理的構圖以及靈活的畫面等。

　　56、網絡資源的技術性是指(B )

　　A 資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值

　　B 資源的格式、質量、運行環境等應符合教學要求

　　C 符合新課程標準，有利于激發學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發展。

　　D 資源具有多樣的表現手法、生動的情節、合理的構圖以及靈活的畫面等。

　　57、假如一位教師要在網頁上放置一張風景圖片，下列哪種格式最為合適(C )

　　A PSD B BMP C JPEG D MPEG

　　58、假如你在教學過程中需要使用某些儀器設備，但因為實驗儀器的限制，只能讓學生們來進行虛擬試驗，應用下面哪種軟件能夠比較理想地幫助你和學生完成虛擬試驗。(B )A Microsoft PowerPoint B Flash

　　C Microsoft Word D Premiere

　　59、在Flash中，形狀補間動畫可以實現圖形之間的顏色、形狀、大小、位置的相互變化，如果教師想用元件實例、組合、文本或位圖進行形狀變化時，就需要使用“修改”菜單中的“分離”命令將它們打散，此命令的快捷鍵是(A )A Ctrl+B B Ctrl+G C Ctrl+C D Ctrl+S

　　60、下列哪種媒體最適用于過程演示、原理闡釋(C)

　　A 圖像B 音頻C 動畫 D 圖形

　　61、在利用表格布局網頁時，人們常希望生產的網頁中表格線是不可見的，為此應將表格邊框粗細值設置為(A)A 0B 1 C 2 D 3

　　62、擴展名為“.gov”的網址說明該網站屬于(B)A 軍方網站 B 政府網站C 教育網站 D 商業網站

　　63、利用電子郵件進行交流的局限在于(C)A 電子郵件發送時間短，成本低 B 不利于師生異地輔導作用，交流思想，互相協作C 反饋速度受教師和學生積極性的影響 D教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需工作量較小

　　64、以下哪一種信息交流技術可以輔助教師與學生開展實時交流(D )A E—mail B BBS C Blog D MSN

　　65、與多媒體教室環境相比，網絡教室環境的優勢在于(A)A 能夠提供豐富的學習資源和便于交流的平臺 B 能夠以多種媒體形式呈現學習內容C 具有控制各種設備的集成裝置 D 能夠播放視頻和音頻信息

　　66、多媒體網絡教室的資源系統是指( D )A 師使用的多媒體計算機 B 生使用的多媒體計算機C 控制面板和電子教室 D 輔助備課資源、科學資源庫和素材庫

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