《柿子》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，能自主積累詞語(yǔ)。
2.朗讀課文。
3.能感悟人們喜獲豐收的高興心情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。
2.正確流利地朗讀課文。
教學(xué)方法：
游戲法、競(jìng)賽法、小組合作學(xué)習(xí)法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
柿子、紅燈籠、紅葉、生字卡(柿子卡)。
教學(xué)過(guò)程：
一.實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1.(出示柿子)，小朋友瞧瞧這是什么呀?(相機(jī)板書(shū)：柿子，并教學(xué)“柿”。)
2.喜歡吃柿子嗎?它的味道怎樣?仔細(xì)看看，你覺(jué)得它像什么?(相機(jī)板書(shū)：紅燈籠，學(xué)習(xí)“籠”。)
3.今天我們要學(xué)習(xí)11課。柿子。請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)56頁(yè)。
二.學(xué)習(xí)韻文。
1.生自由試讀，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字。
2.指名讀，教師糾正發(fā)音。
3.師范讀，注意聽(tīng)記自己不認(rèn)識(shí)的字。
4.師領(lǐng)讀，生跟讀。
5.四人小組內(nèi)組長(zhǎng)帶讀，學(xué)生輪讀。
6.小組展示讀。
7.齊讀。
8.出示“我和爺爺收柿子，笑臉映得紅彤彤。”看圖，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。
三.學(xué)習(xí)生字。
1.學(xué)習(xí)“棵”。
1)生試讀——師領(lǐng)讀——齊讀——開(kāi)火車(chē)讀。
2)你是怎樣記住“棵”的?
3)你能用“棵”說(shuō)一個(gè)詞嗎?
2.以同樣的方法學(xué)習(xí)其他生字。
學(xué)習(xí)“許多”時(shí)，讓學(xué)生區(qū)別幾根粉筆與幾十根粉筆，進(jìn)一步理解“許多”。
學(xué)習(xí)“落”時(shí)，可讓學(xué)生自己表演紅葉落下來(lái)。
四.活動(dòng)鞏固。
1.開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字卡。齊讀字卡。
2.猜字游戲。
3.摘柿子游戲。
獎(jiǎng)一個(gè)紅柿子(卡片)。
4.小組競(jìng)賽，奪星大戰(zhàn)。
出示詞語(yǔ)卡，貼在黑板上，會(huì)用哪個(gè)詞說(shuō)話便摘下哪個(gè)卡片，讀出這把生字卡片(柿子卡)，貼在柿子樹(shù)上，(字朝里)，讓小朋友摘柿子。摘下來(lái)后要帶大家讀生字，組詞語(yǔ)。讀得好，個(gè)詞語(yǔ)，并用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。哪個(gè)小組的小朋友說(shuō)得好，就給哪組加畫(huà)五角星。比比哪組的星多。
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