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《難忘的潑水節(jié)》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)鳳、凰、恩等12個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)龍、柏、潑等12個(gè)字。
2.有感情地朗讀課文。
3.會(huì)結(jié)合插圖學(xué)習(xí)課文。
4.感受傣族人民對(duì)周總理的熱愛(ài)。
5.有興趣了解各民族的節(jié)日。
重點(diǎn)難點(diǎn)
感情朗讀課文,感悟課文。
教具準(zhǔn)備
1.潑水節(jié)的錄象。
2.教師用沒(méi)有拼音的詞卡字卡。
3.掛圖。
教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
錄象導(dǎo)入4′
⒈同學(xué)們,一年一度的潑水節(jié)是傣族人民視為最美好、最吉祥的日子,也是傣族最隆重的節(jié)日。讓我們一起跟著電視機(jī)鏡頭去跟傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)吧!
⒉(板書(shū)課題)請(qǐng)大家一起讀課題。
⒊學(xué)生主動(dòng)說(shuō)。
、词前,在錄象中大家看到了傣族人民過(guò)節(jié)的時(shí)候,穿上了最漂亮的民族服裝,跳著舞,互相潑水、互相祝福。每年的潑水節(jié)都十分熱鬧,為什么1961年的潑水節(jié)對(duì)傣族人民來(lái)說(shuō)是難忘的呢。小朋友,我們一起來(lái)讀課文吧!要求:小聲地自由讀,不認(rèn)識(shí)的字注上符號(hào)。
、笨翠浵蟆
⒉齊讀課題。
、碁槭裁措y忘呢?
⒋學(xué)生自由讀。
集中識(shí)字4′
、保ǔ鍪疚視(huì)認(rèn)圖標(biāo))
先用教師的帶拼音的字卡學(xué)習(xí)。
、玻〒Q沒(méi)有拼音的詞卡)。拼音都不見(jiàn)了,你們還認(rèn)識(shí)嗎?
⒊(換沒(méi)有拼音的字卡)詞語(yǔ)變成了單個(gè)生字,你還能認(rèn)讀嗎?
⒈借助拼音認(rèn)讀生字并組詞語(yǔ)認(rèn)讀。
⒉學(xué)生讀下面不帶拼音的生字詞。
⒊學(xué)生讀生字
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